为了使演讲比赛的形式丰富多彩设计两个可行

为了使演讲比赛的形式丰富多彩设计两个可行的方案？

可以设置观众投票环节与评委打分环节。

小学学生评价方案细则？

　　1、平日性评价

　　各学科学教育师在平日教学途中，注意观察学生的进步和发展，特别要注意关注学生的表现，及时做出评价，并适时做好记录和资料收集工作。

　　(1)、即时评价。教师需要在教育教学的途中采取多样的、开放式的评价方式，及时评价每个学生的优点、没办法及发展潜能，满足每个学生的蓬勃发展和进步需。

　　(2)、学业考试。按照考试的目标、性质、内容和对象，选择对应的考试方式，促进每个学生的进步。除传统的纸笔测试外，还可设展示性评价，允许学生进行二次考试。

　　(3)、实绩表现。通过演讲比赛、小制作、小发明、小竞赛及文体艺术等丰富多采的活动，展示学生的特长，张扬学生的个性，培养学习兴趣，促进全面发展。

　　2、阶段性评价

　　(1)、学校成立学生综合素质评定工作委员会，其成员应有广泛的代表性。评定工作委员会负责制定本校评定工作的开展细则，编印各自不同的有关的评价子表，广泛宣传和培训。

　　(2)、综合素质评定以班级为单位开展工作。由班主任和科任教师组成评价小组，做好学生及家长的培训工作，统一思想，保证评价的合理性和有效性。

　　(3)、综合素质评定小组要以学生的平日表现为依据，每学期结束时要对每个学生进行阶段性评价，给予学生客观、公正的评价，将评价结果填入《小学生综合素质评价手册》。

　　3、终结性评价

　　终结性评价应由学校评定委员会组织进行，需要在学生毕业离开学校前完成。评定时以学生阶段性的综合素质评定结果为依据，结合学科成绩确定学生的评价等级。

小学劳动教育课程开展方案？

一、整体目标

　　劳动技术教育具有特殊的育人功能，教学中要对学生进行劳动观点、劳变动度及心理健康等方面的教育；使学生形成良好的劳动品质和热爱劳动的习惯。

　　1．培养学生正确的劳动观点，培养热爱劳动、尊重劳动人民的正确思想。

　　2．培养学生正确的劳变动度。使学生认识劳动是平日生活、发展生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段是每一位公民的神圣权利和光荣义务。

　　3．培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践，对学生进行遵循劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育，并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精神品质。

　　4．培养良好的非智力素质。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志，陶冶情操，体验挫折与成功；提高积极进取、探索创新意识；初步具有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。

　　二、开展步骤：

　　第一阶段：宣传动员。

　　1、成立仁兆镇仁兆小学劳动教育活动领导小组。

　　组 长：高华军

　　副组长： 刘宝春/王胜宝

　　成 员：我们全体班主任

　　2、宣传动员，热爱劳动的舆论和行为氛围。

　　利用班队会，开展以热爱劳动为主题的班队会，展开讨论，深入理解什么叫“劳动”？怎样做才算是热爱劳动。教师可以给学生讲古代名人爱劳动的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我们国内传统文化中相关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文。在学生中开展诵读古诗文活动，利用古诗文好读、易记，诗文典故容易理解的特点，对学生进行中华传统美德教育，使学生从小在朗朗的诵读中受到我们国内传统美德熏陶，体会自己的行为，提高诚信意识。

　　3、榜样激励，引导热爱劳动观念。

　　小学生具有模仿榜样的特点。其一教师的言行举止、思想品质是学生学习、模仿的榜样，教师的言行对学生起着不可估量的潜移默课题研究的理论基础化的作用。教师在教育引导工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自己的劳动行为来为人师表；其二我们要充分利用现实生活中相关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物，通过主题队会、故事会、我参加、我体验等形式，感受劳动的艰辛与快乐，理解劳动对社会发展的奉献。

　　4、家校配合，打造劳动氛围。

　　（1）创设校园热爱劳动的环境氛围。

　　打造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。比如在学校念书园环境建设中注意打造劳动教育氛围，精心设计“劳动教育”长廊，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都可以说话，使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层过道墙壁上可以悬挂相关劳动的名人名言。如苏霍姆林斯基：“既然，思想出现劳动之中，人就要靠劳动而生存。”又如高尔基：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”还有宋庆龄：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”等。校内广播、黑板报、校园网等也可充分地利用，大力地宣传，使我们全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下舆论基础。

　　（2）活动搭台，融入亲身劳动体验。

　　在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时，也要注意与劳动教育活动有机结合。同时开展“我为美化校园添片绿”“我为净化校园出一份力”活动与志愿者服务同行，进一步加强校园劳动教育的渗透性。

　　第二阶段：组织开展。

　　1、创设班级热爱劳动的环境氛围。

　　热爱劳动是我们国内社会主义公民道德建设开展纲要的重点内容是做人的基本道德准则，因为这个原因除学校创设热爱劳动的环境氛围外，在班级也可创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上，班级黑板报、班训、专栏、条幅等都可以紧跟热爱劳动的主要内容。班里可开展一部分相关劳动的活动,如开展 “每人一个口袋，随时弯弯腰”、“我不甘落后”等活动。种种实践活动，会使我们的“小皇帝”，“小公主”们再也不娇气了，个个成了爱父母，爱班级，爱学校，爱劳动的好儿童。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的中队会；开展“学习身边人，评点身边事”的演讲；开展“我家爱劳动小故事”创编和讲故事比赛；评选“班级劳动之星”；举行“劳动主题手抄报”等各种形式对学生进行热爱劳动教育，使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。

　　2、创设家庭劳动环境

　　人不是孤立出现世上的是社会中人，因为这个原因他总需要在一定的环境中生存。学生，特别是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也非常的重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行劳动教育，也是如此，需家长的密切配合。因为这个原因我们可利用家长会建议家长在家做到：

　　A、给孩子机会，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时，家长要及时引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。

　　B、给孩子不短的一个时期，学会劳动。家长要有足够的耐心，等着孩子学会劳动。启动出现帮倒忙的情况，家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。

　　C、给孩子良好的物质空间，自主劳动。从小培养孩子爱劳动非常的重要，故此，家长要为孩子创造合适他们劳动的空间。例如低矮的家具放置孩子的物品，让孩子自己取放收拾，充分发挥自主劳动的积极性。

　　D、给孩子良好的心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动的快乐，以鼓励为主。

　　E、给孩子一个方式。学会劳动。家长启动要教给孩子劳动的技巧，使孩子能胜任劳动。可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。

　　F、给孩子一个要求，贯彻究竟。提出要求和任务，成员要形成统一战线，坚持贯彻究竟

　　G、给孩子一个规则，体味劳动。制定一个劳动奖罚规则，让孩子看到自己劳动带来的荣誉，也可以体验懒惰带来的后果，促使孩子最后爱劳动，自觉劳动。

　　3．强化措施，规范劳动行为。

　　在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还需要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠偏不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。按照低、中、高年级学生不一样年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中根据本课题研究内容的指标体系，分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的行为训练。每学期的行为规范训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的习惯，行为训练要反复进行，持之以恒，训练内容滚动进行。在训练中，注意采用学生自我管理（学生会和志愿者值日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方式，进行自我教育，发挥学生主体作用。评估时间：每天自评，每周互评，每月班主任小结，期末总结表彰，达到及时反思、持续性强化的目标，促进良好习惯的形成。第一学期，一到三年级考生开展“自己的事情自己做”，四到九年级考生开展“每天做一件家务活”为主；第二学期，以中小学生行为习惯的养成教育为入手，从规范行为习惯做起，抓好热爱劳动教育，调整行为偏差，矫正不良习惯，将养成的良好习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力一步一步内化为个性品质，使习惯稳固化。

　　第三阶段：资料收集整理。

　　注意过程管理，重视资料收集和整理，做好活动资料归档入库工作。

市级教学能手比赛怎么准备？

市级教学能手比赛是一项对教师综合素质和教学水平的考验，准备工作需仔细、充分地进行。下面这些内容就是市级教学能手比赛的准备步骤：

1. 研究比赛规则：了解比赛评选标准、流程和要求，明确自己所需达到的目标。

2. 选择一定程度上的课题：按照自己擅长的领域或者所任教科目，选择一个有代表性、有难度但又不过于复杂的课题。

3. 制定具体计划：制定周密而具体的备课计划，涵盖时间具体安排、内容设计等方面，并根据计划执行。

4. 收集资料：收集和刚才选课题有关的各自不同的资料，如文献资料、案例分析等，并加以整理和归纳。

5. 设计精美PPT：利用多媒体技术设计出精美生动且满足主题风格特点的PPT展示稿件。

6. 练习演讲技巧：通过反复练习来提升演讲技巧和语言表达能力，在掌握并熟悉好基本知识后注重实践操作及口头表达能力提高。

7. 请同行评审：邀请其他教师或专家对自己的备课方案和演讲稿进行评审，以取得更多的意见和建议。

8. 自我检查：在比赛开始前认真检查全部材料、设备是不是齐全，并做好充分准备。同时，还需要注意形象、着装等方面的细节问题。

总而言之，市级教学能手比赛需仔细准备，注重实践操作及口头表达能力提高，在各个环节上都要精益求精，才可以获取优异成绩。

五四青年节暨512护士节活动方案？

唱响中国护士之歌推行高质量服务工程 5月12日是第105个国际护士节。

当天下午两点,在我院学术报告厅,全市各家医院的300余名护士代表共同唱响《中国护士之歌》。

为深入推动医院文化建设，弘扬南丁格尔精神，展示我院医护工作者良好的精神风貌，激发全院职工爱岗敬业、乐于贡献、持续性创新的热情，促进我院护理工作全面、协调、持续时间发展。

经医院研究决定，在“5.4青年节”及“5.12国际护士节”到来之际，医院工会、护理部紧跟“高质量护理服务、医院二甲迎评”拟进行一系列庆祝活动。

五四青年节和512护士节活动方案，可以结合两个节日的主题，组织一部分有意义的活动来表彰青年和护士的贡献精神。

下面这些内容就是一部分可能的活动方案：

举行五四主题演讲比赛。鼓励青年朋友们就青春、人生、梦想等主题进行演讲，展现当代青年的风貌和认识和了解。在比赛中设立奖项，以表彰杰出的演讲者。

拜访医院，慰问护士。组织志愿者去当地医院，为护士送上节日问候和节日礼物，感谢他们对健康事业所做出的奉献。

举行职业技能培训辅导班。针对青年和护士群体，开展相关职业技能和行业发展的培训课程，提升他们的专业素养和竞争力。

发起公益活动。号召青年和护士参加到各自不同的公益活动中，如义务献血、环保义工等，传递正能量和爱心。

举行运动会。组织五四和护士节联合运动会，鼓励青年和护士通过运动锻炼身体、提高体质，同时也增进团队Team协作和友谊。

以上是几种可能的活动方案，可按照目前的实际情况进行调整和改进。

1医院领导宣布护士节活动开幕，讲一下护士节活动的重要意义。

2医院领导发布一年来护士获奖人员名单并发奖。

3我们全体医务工作者共同看护士节节目表演。