小学一年级作文我的班级,关于我的班级的细节描写作文

小学一年级作文我的班级,关于我的班级的细节描写作文

小学一年级作文我的班级?

我的班级像一个游乐园,我的班主任何老师是这个游乐园的园主, 数学老师高老师是副园主,她们每天带着我们这一群小朋友高高兴兴的玩乐着、学习着,上课时,我们的何老师还带着我们玩分角色游戏,我们在班里玩的可开心了。

我的何老师有的时候,很严厉,我们很怕她;有的时候,很可爱,会和我们疯玩在一起。我们考生也很友好,每天都会很准时的来到这个乐园里学习、游玩,我们认为那就是一个可以自由玩、可以自由学习的乐园。故此我爱我们的班级,我爱我们的乐园。

我们的身边有不少垃圾,家里、班里、街头巷尾……到处都拥有。这些垃圾都是从哪里来的呢?

我家的垃圾是这样来的,例如说:客人进来鞋子上踩的土、吸烟的烟头、吃饭时不小心洒下来的米粒儿、摘菜时掉下来的菜叶儿;班里的垃圾有上劳技课折的纸片儿、上美术课画画弄的画笔末儿;街头巷尾的垃圾有吃烤肠的牙签、学校旁边的三无食品的袋子、喝可乐的瓶子、变形金刚的外包装,这些垃圾无处不在的破坏着我们的环境,我们的家园。我们该怎么保护我们的家园呢?

第一,我们要管好我们自己的手,不乱丢垃圾;第二,我们要把垃圾做个分类,把它们分别放入可回收或不可回收的垃圾箱内,好好保护我们的环境,我们的家园!

我的班级像一个游乐园,我的班主任何老师是这个游乐园的园主, 数学老师高老师是副园主,她们每天带着我们这一群小朋友高高兴兴的玩乐着、学习着,上课时,我们的何老师还带着我们玩分角色游戏,我们在班里玩的可开心了。

我的何老师有的时候,很严厉,我们很怕她;有的时候,很可爱,会和我们疯玩在一起。我们考生也很友好,每天都会很准时的来到这个乐园里学习、游玩,我们认为那就是一个可以自由玩、可以自由学习的乐园。故此我爱我们的班级,我爱我们的乐园。

有关我的班级的细节描写?

有关我的班级细节描写

1、班级应该像一方小池塘,允许不一样禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性,自主地发掘潜能,自觉地追求梦想。

2、班级是一个天然的氧吧,这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充裕的水分。孩子们在这里自由伸展生命的枝丫,吮吸大自然的甘露。

3、班级是一个绿色生态场,顺其自然,和谐共生;班级是一个磁场,相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场,师生当中相互尊重,教学相长。

我们班虽然不是有着鼎鼎大名的班级,但是,卧虎藏龙,各路英雄好汉聚于此地,假设你想见识见识,待我引见,且先听我娓娓道来,尔不要听了出人命,不然自己是绝对不会负起责任。来~认真听我道来。

  第一,讲解素有“黄金暴牙兔”的说法的老班长,不但办事能力强,搞笑的功力更是一流,虽然已引退山林,但是,名声仍久久不退。其次是有“光速时机”的说法的郭钧承,别看他皮包骨,只要看过他跑步的人,就可以明白“人不可貌相,海水不可斗量”这句话的道理了,故此,跑步比赛,只要有他,再强的对手都唯有“普奖”的份啦!再来就是有着“鲨鱼”的说法的廖冠博,每一种游泳的方法他都会。游泳课时会亲切的教导别人,而且,也参与不少次游泳比赛,当然都是获胜回巢啦!最后是“武林至尊”姜佳昫,每一次,不管是小考或是大考,他都考一百分;通杀全部人, 第一名的宝座就非她莫属了。

  和他们在一起很快乐,他们的成功便是我们的骄傲,可以与他门共享荣耀,真是荣幸至极。

  

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