四年级的小学生合适什么样的英语课外读物？ 在浩瀚书海中为学生找寻合适阅读的英语材料并不是易事，既要合适其年龄，又要合适其阅读水平。假设阅读书籍过于简单，他们则会感到无聊，...
小学教案
小花上学小品串词，上学那些事小品报幕词怎么写
小花上学小品串词？
你好，角色：小花，老师，考生
场景：小花上学的教室
（小花走进教室）
小花：老师好！
老师：小花，早上好。今天我们要学习什么？
小花：老师，今天我们要学习语文、数学、英语、音乐、美术、体育。
考生们：哇，不少科目啊！
小花：不要怕，我们一个一个来，先学语文。
老师：好，那么，我们来读一首唐诗吧。
小花：好的，我来读：“登高”
考生们：（鼓掌）好棒啊！
老师：不错不错， 我们学习数学。
小花：好的，老师，今天我们学习加减法。
考生们：（一脸懵逼）什么是加减法？
小花：（耐心地解释）加减法就是把两个数加起来或者减去一个数。
老师：好，那么，我们来做一道加法题吧。
小花：好的，2+2等于4。
考生们：（鼓掌）好厉害啊！
老师：好， 我们学习英语。
小花：好的，老师，我来教各位考生唱一首英文歌。
考生们：（兴奋）好啊好啊！
小花：（唱）If youre happy and you know it, clap your hands.
考生们：（跟着小花唱）If youre happy and you know it, clap your hands.
老师：好， 我们学习音乐。
小花：好的，老师，我会弹钢琴，我来弹一首小星星。
考生们：（惊叹）好美啊！
老师：好， 我们学习美术。
小花：好的，老师，我来教各位考生画一幅画。
考生们：（兴奋）好啊好啊！
小花：（教画画）
老师：好，最后我们学习体育。
小花：好的，老师，我来带各位考生跑步。
考生们：（兴奋）好啊好啊！
（各位考生启动跑步）
小花：今天的课程就到这里了，各位考生辛苦了！
考生们：（鼓掌）小花老师，你真棒！
你好，主持人：各位考生好，欢迎收看《小花上学小品》。今天我们邀请了小花跟各位考生分享她上学的趣事。小花，你好！
小花：各位考生好！我是小花，我是一名小学生。
主持人：那你上学是否有碰见过什么有趣的事情呢？
小花：有啊！有一次，我碰见了一个大叔，他问我：“小姑娘，你上学了吗？”我说：“我当然上学啊！”他又问：“你清楚上学的目标是什么吗？”我说：“当然是为了长大以后找到好工作啊！”他听了我的回答，摸了摸我的头，说：“小姑娘，你真聪明！”
主持人：哈哈，小花你真是聪明伶俐！那你平日间上学都喜欢做些什么呢？
小花：我喜欢做数学题和英语题。数学题让我感觉很有成就感，英语题让我感觉很有挑战性。
主持人：那你的考试成绩怎么样？
小花：我是班里的小霸王，每一次考试都是全班第一。
主持人：太棒了！小花，你还有哪些想和各位考生分享的吗？
小花：实际上我最喜欢的科目是艺术。我喜欢画画，唱歌和跳舞。我认为这些都可以让我很快乐地度过学习的时候光。
主持人：很好！小花，你今天的表现很棒！我们期待你在以后的学习生涯中更出色！感谢你的分享！
小花：谢谢！
上学那些事小品报幕词？
这是一部名为《上学那些事》的小品，讲述了小学生上学的趣事和烦恼。下面这些内容就是该小品的报幕词：
欢迎看小品《上学那些事》！
这是一个有关小学生上学的故事。
他们可能会迟到、忘带作业、被老师批评……
但是他们也会碰见好朋友、收到表扬、获取进步……
让我们一起走进这个充满欢声笑语和泪水的小学校园，
看看这些可爱的小学生们在上学路上经历了什么趣事和烦恼吧！
答：上学那些事，永远留心底。在青春校园，留下了多少让我们感动的事，还有自己做过的好事，有青春成长的心事，也出现了不为人所知的糗事……今天我们把这些事搬上舞台，由当事人亲情演绎。请各位考生欣赏小品《上学那些事》！
难忘考生情，回想历年事。
合适小学生演的搞笑的小品？
喜剧班的春天，贾玲张小斐他们演的《上学那些事儿》☆ 很搞笑，同时最后来一波煽情有教育意义，可以看看呀。☆
小品傻子上学剧本台词完整版？
学生甲：上课了，上课了。学生乙：诶，上课了，上课了，快点快点上课了。学生甲：班长好。学生乙：你好，诶，听说大家班又来了一个新班主任，还是个女的。学生甲：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。学生乙：嗯。学生丙：诶，你们俩好。学生甲学生乙：早上好！学生丙：这么早就来了，诶，有没有听到有人说大家班又换班主任了。学生甲学生乙：了解了了解了，早就了解了。学生丙：诶，而且，还是个女的。学生甲学生乙：也了解了，也了解了。
学生丙：诶，要不我们呆会整整她。给她起个外号。
学生甲：诶，不错不错，这个主意不错。那起什么外号。学生丙：诶，叫喇叭花。学生甲：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。学生乙：那这样好不好？大家帮她起个外号叫老母鸡。学生甲：，老母鸡。学生乙：嗯。学生甲：目前禽流感特严重。还，还敢叫老母鸡。学生丙：就是。学生乙：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。学生甲学生丙：好好好。学生甲：这个好，这个好，这个好。学生乙：这个主意不错哦。那待会你来叫好啦？（指向学生丙）
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