四年级的小学生合适什么样的英语课外读物？ 在浩瀚书海中为学生找寻合适阅读的英语材料并不是易事，既要合适其年龄，又要合适其阅读水平。假设阅读书籍过于简单，他们则会感到无聊，...
小学教案
谁能给我几个初中体育教案，有三年级优秀体育教案吗
谁能给我哪些初中体育教案？
教学内容
1、篮球：运球（原地运球） 2、运球接力游戏
3、自选体育活动
场地
器材
篮球场 音响一套 乒乓球4付
羽毛球4付 篮球15个 毽子6个
呼拉圈5个 跳高架2付
教学目标
1、初步学习运球动作，发展协调素质。
2、通过自选体育活动提升对体育的学习兴趣、培养个性。
3、通过游戏竞赛，发扬团结协作，顽强拼搏的精神。
教学程序
准备活动 → 原地运球练习 → 运球游戏 → 选项练习 → 放松 → 小结
顺序
时间
达成目标
教学内容
教、学法
教学组织
次数
强度
一
5’
1、 培养良好的纪律作风和行为规范。
2、 培养良好的运动习惯。
3、 激发学生对体育运动的兴趣，使学生以愉快、渴望的心情进入学、练状态。
一、课堂常见：
1、体育委员整队，报告出勤人员数量；
2、师生问好；
3、宣布课的主要内容。
二、空手操：
1、 头部运动
2、 肩部运动
3、 扩胸运动
4、 腰部运动
5、 正压腿运动
6、 侧压腿运动
7、 膝关节运动
8、 手腕、踝关节运动
1、教师提出学习内容和目标。
2、教师口令指挥练习
形式：集体练习
队形：
××××××○○○○
××××××○○○○
××××××○○○○
××××××○○○○
△
注： △ 教 师
× 男 生
○ 女 生
4×8
小
中
二
15’
1、 激发对篮球的兴趣，反映学生积极参加，主动学习的能力，体验成功的喜悦，发展个性。
2、培养刻苦锻炼的精神，养成自觉体育锻炼的习惯。
篮球：运球（原地运球）
身体姿势：运球时，两脚前后开立，两膝微屈，上体前倾，抬头平视。运球的手臂弯曲，另一手臂屈肘于胸腹间，以便保护球。
手型：运球手与球接触时，五指自然张开，用手指和指根以上的部位触球，掌心空出，手指、手腕要放松。
手按拍球的动作：运球时，应以肘或肩为轴，伸前臂，屈手腕，五指自然张开，主动迎从地面反弹起来的球……
重点：手腕柔和使劲，迎球缓冲，掌心空出。
1、 导思提问：“怎样才可以把球运得又快又稳呢？”
2、 教师介绍、示范原地运球动作，提出重点。
3、 按教师信号做各自不同的不一样的空手运球练习。
4、 随着音乐的节奏，学生展开丰富的想象，积极进行各自不同的运球练习。
5、 优生示范。
6、 教师巡查、纠错、讲评。
配曲：《生命之杯》
原地运球练习队形：
××××××○○○○
××××××○○○○
△
××××××○○○○
××××××○○○○
运球手法：
原地运球：
中
三
10’
1、 进一步激发对体育的学习兴趣和热情。
2、 发展学生综合素质，发扬团结协作、顽强拼搏的精神。
游戏：运球接力
方式：
1、等分四队站立。
2、 教师发令后，各队排头向前运球，绕过标志物，把球运回，传接给下一位队友，然后排在本队最后。
3、 依次进行，先完成的队为胜队。
1、教师创设情境，烘托竞争场面。
2、教师介绍游戏方式，提出要求。
3、学生士气高昂，相互鼓励，力争第一。
4、音乐伴奏，进行游戏，教师场外详细指导。
5、教师讲评。
配曲：《生命之杯》
游戏组织：
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
××××
××××
××××
××××
△ 篮球半场
2
大
四
10’
全面发展身体素质，培养对体育的兴趣，激发情感，充分反映个性特点。
自选体育活动
1、篮球
2、乒乓球
3、羽毛球
4、毽子
5、呼拉圈
1、教师讲解自选体育活动内容，提出要求。
2、学生凭兴趣自主选择项目，自由组合小群体。
3、教师指派体育骨干帮助组织管理。
4、创设情境，激励学生仔细练习，刻苦训练。
自由组合，在指定场地做练习
中上
五
5’
1、 激发丰富想象力，进一步提升自我调节能力。
2、 在优美的音乐旋律中达到身心放松和调整。
1、放松练习
2、讲评，布置作业
3、下课，师生再见
4、回收器材
1、音乐伴奏，教师启发引导，师生同练。
2、按音乐节奏，学生轻松愉悦的放松。
配曲：《单你孤单你会想起谁》
形式：集体练习
队形：
××××××○○○○
××××××○○○○
××××××○○○○
××××××○○○○
△
小
运动负荷预估
平均心率：130—140次/分 练习密度：40％
有三年级优秀体育教案吗？
小学的么? 要是小学，就比较容易了 在做教案时 主要针对课堂上带他们做游戏什么的,内容写的具体点就没有问题的...
一年级体育劈叉的教案？
授课目标，一年级体育课劈叉，要求孩子们掌握并熟悉它的方式和要领，要认识在这项活动中有可能产生的安全问题并在活动中注意这些问题
内容分析，体育课劈叉是体育活动中常见的，还一项非常的重要的体育活动，老师，可以把这样的活动的方式措施和原则给考生们介绍了解，然后让才让考生们进行活动，达到独立完成这项任务的目标
针对好的孩子们，千万千万要给予表扬和鼓励
一篇优秀体育教案如何设计？
进行体育教学设计与教案编写，大约根据下面几点去编写：
1．依据时代发展与教育改革发展的要求。
2．依据素质教育与“健康第一”的详细指导思想。
3．依据体育学科实质与课程总目标的要求。
4．依据体育教学的规律。
主要特点是：1.运用教学设计的基本理论，提出了对体育课教学设计的很好的建议。2.按照我们国内《体育与健康课程标准的基本观念》提供了不一样年级，不一样学习内容，有一定借鉴意义的教案。3.每个教案都涵盖教学设计及对教案的点评。4.注重教案的可拓展性。
体育教学计划有什么类型？
体育教学计划涵盖水平计划、年级计划、学年计划、学期计划、单元计划、课时计划。体育教学过程可以分三段式：启动准备部分、基本部分和结束部分.也可分四段式:启动部分、准备部分、基本部分和结束部分。 补充：体育教学设计是在计划后面的,因为有了计划以后才有设计,唯有计划好了以后才可以谈设计。
体育教案教学过程主要内容？
第一，编写教案是为了充分准备和全面具体安排一堂课的教学工作,以就已经有目标、有步骤、有系统地进行教学,做到心中有数,有的放矢,以利于提升教学效果。
第二：备课简单地说，体育教案就是对一堂体育课上出现事件的预期描述。
第三：写教案可以促使教师更深入透彻地认识工作中的重点和难点，教案能有效的帮教师对自己的教育教学进行认真分析和反思。
第四：教案的格式有表格式和文字式两种， 从课的特点看将体育课教案分为两种：一种是理论课教案, 另一种是实践课教案。虽然它们的格式不一样, 但基本方式、步骤、要求都是完全一样的。体育教师在编写体育教案前要充分理解教学目标、动作要领、重点、难点、诱导练习、辅助练习、教学组织、教法步骤和教学要求等。
体育课教案核心目标？
体育教学的目标分三个方面：
1、知识与技能 2、过程与方式 3、情感态度价值观
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