一年级综合实践课怎么上

小学教育网 2023-07-22 小学知识 次
一年级综合实践课怎么上

一年级综合实践课怎么上？

1、教案。让学生初步了解在医院的看病顺序。

2、分组。把学生分成甲乙丙丁四个小组。这当中甲和乙是一个团队Team，甲扮演医生，乙扮演患者；丙和丁是一个团队Team，丙扮演医生，丁扮演患者。两个团队Team开展演练活动竞赛，教师当裁判。

3、开展活动。设计下面几种情况：医护工作者配合的好，为抢救病人赢得了时间；医护工作者配合的不好，为患者带来没有必要要的痛苦；医护工作者态度和蔼、配合默契，患者大喊大叫；医护工作者态度生硬,病人、陪者小心答题。

4、总结。

小学一年级上册综合实践迷路了咋办，应该如何处理的教案？

　目标：让幼儿清楚自己及家庭的简单情况，提高幼儿的自我意识。

　　材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭哪些家；已布置好的儿童商场一个。

　　准备：

　　1、在组织此活动前应与家长联系，请家长告诉幼儿相关家庭的简单情况。

　　2、民警了解情况时，应一一询问幼儿的姓名、家庭住址、家里的手机号、爸爸妈妈的姓名及工作单位等情形。

　　过程：

　　1、分配角色。老师扮演大姐姐，幼儿扮演考生学员，助教扮演民警。

　　2、创设情景。大姐姐和考生学员一起到很远的商场去玩，回家时，走到十字路口迷路了。（名称解释“迷路”的意思就是不清楚回家的

　　路、没有找到家了。）

　　3、姐姐启发幼儿想办法，诱导幼儿去请民警叔叔帮忙，提醒幼儿询问民警时要有礼貌。

　　4、民警叔叔向幼儿了解情况，详细指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话。

　　5、小朋友谢谢民警叔叔帮他们找到了回家的路。

　　6、游戏：帮迷路的小花鸭回家

　　师提问：（1） 谁在哭？为什么哭？

　　（2） 小花鸭没有找到妈妈咋办，应该如何处理？我们快来帮它找妈妈吧﹗

　　引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭，用有效的有礼貌的语言进行对话，帮小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。

　　7、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室。

　　这节课的主要目标是为了让幼儿清楚自己迷路时该咋办，应该如何处理，并学会关心帮他人。

　　在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方式，一开头我创设迷路的情节，吸引幼儿处理办法，找民警回家。然后又以游戏形

　　式帮迷路的小花鸭找家，这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋。

　　在幼儿清楚小花鸭迷路时，我让幼儿帮他想办法。我出示了商场、公园等一部分人多地方的照片，提示幼儿外出时在这样的地方迷路

　　了该咋办，应该如何处理，幼儿相互讨论回答，我把幼儿的答案整理后再做小结，幼儿就可以很快记住，明白在自己迷路时的处理办法。在外出时要紧跟

　　大人或牵着爸妈的手，不要一个人乱跑。迷路时，假设在马路上可以找警察帮忙；假设在商场或公园可以找工作人员广播，或者站在原地

　　等爸妈来找你，小朋友们都在游戏中记住了。通过该活动，我认为孩子的收获是很大的，下面这些内容就是孩子的声音：

　　1、清楚迷路后找寻家长的方式，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

　　2、先在原地等一会儿，不要紧张，也许爸爸妈妈就在不远处。

　　3、假设走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话号码等，让工作人员帮忙广播找寻

　　自己的父母。

　　4、要乖乖地听工作人员，和他们一起等自己的父母来接你

小学综合实践家乡的特产知多少教学设计？

《家乡特产知多少》教案 教学目标： 1、了解家乡有什么特产，感受祖国物产丰富。

2、了解家乡的自然环境，经济特点及其与大家生活的关系，感受家乡的蓬勃发展和进步，激起爱家乡的豪情。3、培养搜集资料，处理材料的能力。教学重点：各种渠道地搜集家乡特产的宣传资料，广泛地清楚各地特产的名称。教学难点：可以找到家乡的特产和自然环境相关，与当地经济发展相关。教师准备：课件 学生准备： 1、调查家乡的特产的知名度。2、以小组为单位搜集家乡的特产。教学时间：2课时 第一课时 一、了解特产特点 1、出示图片，图上的产品你认识吗?吃过吗? 2、这些产品有哪些特点? 3、这些产品都是一个地方所特有的，因为颇具特色，故此，闻名全国，这些产品就是我们平日说的————特产。(特产是指一个地方特有的产品，他不为其他地方全部，也指一个地方的著名产品。) 二、了解各地特产 1、你清楚我们国内各地有什么特产吗?学习课文后汇报交流。按照学生说的随机课件出示特产的图片或资料。

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