幼儿园小班艺术教案歌曲《老师您早》，小班艺术美丽的草坪教案反思

小学教育网 2023-07-22 主题 次
幼儿园小班艺术教案歌曲《老师您早》，小班艺术美丽的草坪教案反思

幼儿园小班艺术教案歌曲《老师,您早》？

活动目标

1、理解儿歌内容，掌握并熟悉礼貌用语"老师早"清楚说礼貌用语是有礼貌的表现。

2、有表情朗诵儿歌，发准字音"早"、"走"、"从"、"师"、"说"、"鸟"。

3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的愿望。

活动准备

1、课件-懂礼貌的小朋友

2、图片小宝宝、老师、太阳、小鸟

活动过程

一、幼儿看图片《老师早》引出活动。

提问：

1、小宝宝来幼儿园开心吗？他看到了谁？对老师说了什么？

2、教师：你认为这样的宝宝表现的怎么样？你喜欢他吗，为什么？

3、教师：你会不会也像他一样用礼貌用语和老师打招呼，请你来试一试。

二、看图片引导幼儿学习理解儿歌。

1、逐句出示，引导幼儿理解，并强调发准字音。

提问：

（1）小宝宝怎样来到幼儿园的？见到老师说了什么？

（2） 太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么，为什么会这样？

（30小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么，太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗，为什么？

（4）你喜欢这样的宝宝吗，为什么？

2、集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。

（视幼儿学习的情况，可以采取教师说儿歌的前半句，幼儿说儿歌的后半句这一省略、填词策略，尽可能让幼儿参加朗诵。）

3、除了问好以外你还清楚那些礼貌用语，具体是在什么时候可以用。

三、小结

用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现，小朋友们从小要学会说礼貌用语，做一个懂礼貌的乖宝宝。

儿歌　　

小宝宝蹦又跳，走进幼儿园，

先说:老师早！

太阳听了咪咪笑，

鸟儿听了跟着叫：老师早!老师早!

宝宝从小有礼貌。

小班艺术美丽的草坪教案？

教学目标：

1.尝试用纸团印画的方法大胆表现秋天草地的美，体验操作过程的快乐。

2.能与同伴友好合作，共享操作材料和操作空间。

3.能仔细倾听同伴发表讲话，且能独立地进行操作活动。

4.愿意交流，了解明白地表达自己的想法。

重点和难点：

能在活动中使用材料大胆表现表达秋天的美。

能正确使用材料合作作画。

经验准备：

1.幼儿对秋天的草地有初步的经验感受。

2.幼儿有过揉小块皱纹纸进行装饰画与用棉签点画的经验。

物质准备：

1.教具：课件ppt《秋天的草地》；轻音乐；小卷轴一条

2.学具：调制好的绿色、红色、黄色等水粉颜料若干盘；裁剪好的A4大小报纸若干；卷轴两条；毛巾若干、护衣、垃圾桶。

考试教材分析：

秋天大地一片金黄，置身于大自然中，不可以不感叹季节之美。这样的教育资源能引导幼儿从中取得美的感受，激发其表现美、创造美的激情。活动通过自由探索唤醒已有经验，初步体验用纸团印画的方式与乐趣，并重点补上来部分幼儿对如何揉纸团的经验的不够。通过欣赏秋天的风景图片，感知其丰富的色彩，激发创作的想法。通过很小一部分幼儿的操作尝试，总结提炼方式，处理用各种颜色进行纸团印画及合作作画的重要考试难点及核心内容。在创作与表现中，尝试运用新经验，并在最后的欣赏与评议中，体验合作创作的快乐，激发自信心。

学情分析：

小班幼儿对色彩鲜明的事物感兴趣，在马路边上，在公园里，幼儿都见过不少落满树叶的秋天的草地，有初步的经验基础。纸团作为一种新鲜的作画材料，进行印画是幼儿比较感兴趣的一种艺术表现手法。而前期，幼儿有用皱纹纸揉成纸团进行装饰画，及用棉签点画的基础，故此，对用纸揉成团蘸颜料进行印画，有前期的经验准备。但针对合作作画，还有用不一样颜色进行纸团印画针对小班幼儿来说有一定的挑战性。

幼儿园艺术哈哈镜教案？

活动目标：

　　1、积极参加活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己的发现。

　　2、有初步的处理问题的能力及操作能力。

　　3、对镜子感兴趣，有探究的想法。

　　活动准备：

　　平面镜 动物玩具 音乐

　　各自不同的透镜、面镜

　　活动过程：

　　一、照镜子，了解镜子的特性

　　1、小朋友，今天我们来玩一个照镜子的游戏。

　　2、请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。

　　3、小结交流：你发现了什么秘密？

　　二、镜子反光实验

　　1、幼儿分组探索

　　2、小结

　　三、游戏：小动物照镜子

　　1、首次操作，发现动物数量的变化

　　2、第二次操作，发现如何变化

　　3、第三次操作，把两面镜子竖直面对面放，进行探索。

　　四、拓展经验

　　1、平面镜真奇妙，我们发现了不少平面镜的秘密，

　　在我们的生活中还有各自不同的各样奇妙的镜子，你清楚有什么？

　　2、这些镜子也藏着不少秘密，我们在分区活动时再玩一玩，发现它们的秘密。

　　活动延伸：

　　1、区活动时，继续探索平面镜的其他特性。

　　2、在区域中引导幼儿探索发现其他镜子的特性。

幼儿小班艺术课坐车去旅行教案？

春天到了，不只是万物复苏的时候节，也是我们小朋友们该出去感受春天，拥抱自然时，我们也鼓励家长们利用休息时间和孩子们一起去外出踏青旅行，一起感受大自然的美好。因为这个原因我们就生成了这样一个活动，期望孩子们通过这个活动，可以初步的具备一部分旅行的小常识。 　　活动目标： 　　1．理解“旅行”的含义，了解“旅行”需准备的物品和用途。 　　2．尝试观察画面中的细节，初步理解故事的情节。 　　活动准备： 　　1．幼儿有过与成人旅行的经验。 　　2．幼儿与父母外出旅行的照片。 　　3.课件。 　　活动过程： 　　一、迁移已有经验，引入主题。 　　1．出示幼儿与父母外出游玩的照片，请幼儿讲解照片中的自己和父母在干什么。 　　2．引导幼儿理解“旅行”含义。 　　提问：你和谁一块儿出去玩的？出去游玩需带什么东西？这些东西有哪些用呢？ 　　二、引导幼儿观察画面细节，理解故事情节。 　　1．出示封面：“今天有一个宝宝也要去旅行，他会带什么东西呢？” 　　2．出示第一页画面。 　　（1）引导宝宝从人物形象和服饰上观察，认识故事中的角色。（妈妈和宝宝） 　　（2）引导幼儿观察宝宝家里有哪些？（水壶、小熊、毛毛虫）它们在什么地方儿呢？这些东西是干什么用的呢？ 　　3．阅读第3—7页画面，通过对前一页画面的观察预测下一页画面内容。 　　（1）引导幼儿观察宝宝的服饰与前一页比较有哪些变化？（穿上了小外套） 　　（2）提问：宝宝穿上了小外套，还需要带什么呢？（引导幼儿观察画面右侧的小背包。） 　　（3）小背包有哪些用呢？背上小包包，宝宝还需要带什么？（水壶）水壶有哪些用呢？（宝宝要记得多喝水哦！） 　　（4）宝宝还需要带什么？（小喇叭）带小喇叭有哪些用呢？（宝宝一吹小喇叭妈妈就可以找到你啦！）

早教五指抓豆教案？

活动名称:五指抓(生活)

教具构成:碗、豆子

教育目标:

直接目标:培养五指的灵活性 间接目标:培养孩子坚持性和规则和程序性

操作过程:

(一)启动部分 今天老师给各位考生带来一项五指抓得工作

(二)教学部分

1、左手扶碗，右手五指张开抓豆子。

2、水平移动到另一个碗口上。

3、五指同时张开，豆子洒落在碗内

4、反复操作，清楚碗中豆子都移到另一个碗内 5、换手按一样方式操作

(三)结束部分 我的工作做好了，有兴趣的小朋友可以尝试一下。

变化与延伸:抓球、抓珠子、抓纸

以上就是本文幼儿园小班艺术教案歌曲《老师您早》，小班艺术美丽的草坪教案反思的全部内容，关注小学教育网了解更多关于文幼儿园小班艺术教案歌曲《老师您早》，小班艺术美丽的草坪教案反思和主题的相关信息。

本文链接：https://xiaoxue.china-share.com/xiaoxue/31527.html

发布于：小学教育网（https://xiaoxue.china-share.com）>>> 主题栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，小学教育网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：edit4023@foxmail.com

阅读全文

主题热门资讯推荐

推荐栏目

推荐栏目

热门头条