二年级学生安全教育的目的与意义，二年级小学生守则9条怎么写

二年级学生安全教育的目标与意义？

增多安全意识，减少安全隐患，珍惜生命。

二年级小学生守则9条？

　　1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

　　3.勤劳笃行乐贡献。自己事自己做，主动分担家务，参加劳动实践，热心志愿服务。

　　4.明礼守法讲美德。遵循国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

　　5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助考生，虚心接受批评，学会合作共处。

　　6.诚实守信有担当。保持言行完全一样，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

　　7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色网络。

　　8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

　　9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

小学生守则

1、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3、勤劳笃行乐贡献。自己事自己做，主动分担家务，参加劳动实践，热心志愿服务。

4、明礼守法讲美德。遵循国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助考生，虚心接受批评，学会合作共处。

7、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色网络。

8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

119消防安全口诀二年级？

安全防火排第一，防火知识要牢牢的记在心里，不能忘了。

安全用火是大事，时时刻刻要警惕。

烟花爆竹不乱丢，小孩玩火非儿戏。

电线不可以随意接，防火人人要知悉。

大火临头莫紧张，沉着逃生是良方。

及时联系“119”，消防入口通道要通畅。

迷恋财物不可取，贻误时机把人伤。

冷静观察寻出路，争取及时离火场。

交通安全涵盖？

1、步行时，走人行道，靠右侧行走。

2、横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。

3、设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。红灯亮时，不允许通行。

4、所乘车辆靠站停止前，不要向车门方向涌动。车辆停稳后，先下后上，按顺序上下车。

交通安全有：

一步行安全，行人过马路，在路边走等安全。

二行车安全，开车行驶途中的安全，遵循交通法规。

三乘车安全，在乘坐各自不同的交通工具这个时间段的安全

六年级每天放学时的安全提醒？

六年级学生每天放学后不需要在外逗留，也不能和学生打闹，尽量早一点回家中，如果不小心遇到到过马路时要注意遵循交通规则，如果不小心遇到到情况特殊，可求救周围的成年人或打110报警电话号码。

1 在放学时需格外注意安全2 因为放学时间是学生出行人流高度聚集期，路上人流和车流有点多，容易出现交通事故，同时周边环境也存在潜在的安全隐患，如施工现场等。3 在放学时，学生应该遵循交通规则，如走人行道或避让车辆，不玩闹或打闹，特别要注意关注周边环境，不要靠近危险区域。假设碰见紧急情况，及时寻找周围成年人或联系家长寻找帮。

一、不要乱跑，及时停下来，避免出现意外。二、碰见时，及时向比较安全路段驰去。三、碰见不少人行走、靠近车辆时，应小心注意，特别要注意车辆指示及停靠方向。四、不要乱进行议论，一定根据大人的要求行事，做到比较安全第一。五、强调比较安全意识，万万不要乱吃乱喝，尤其是在放学后要保持比较安全守则，尤其是不要进入地带。六、比较安全教育要依据学生实质上情况，采用合适方法，以提高学生比较安全意识，防止产生比较安全事故。

考生们，放学后马上回家，不要再途中玩耍，遵循交通规则，注意交通安全。夏季来临，珍爱生命预防溺水。不要私自下水游泳;不未经同意私自与考生结伴游泳;不到无安全保证的水域游泳;不在上放学途中下水玩耍;学会基本的自护、自救方式。最后祝你一路平安！

3、考生们，放学了,你的平安就是全家的幸福！请按规则和程序下楼梯，不要推不要挤，关心别人爱自己。出校门成路队。回家路上请注意安全，要严守交通规则，马路如虎口，请从右侧靠边走，不要多人并排走，更不需要在马路上嬉闹行走。

请考生们，要注意避让来往车辆，不与机动车辆争道抢行。

二年级科学小实验有什么？

瓶子赛跑、带电的报纸、胡椒粉与盐巴的分离、带电的气球、可爱的浮水印、分合的水流、漂浮的针、神奇的牙签、有孔纸片托水、手绢的秘密。

一、瓶子赛跑

思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？

材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书

操作：

1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡

2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中

3、把两只瓶子放在木板上，在同一开始高度让两只瓶子同时向下滚动

4、装水的瓶子比装沙子的瓶子早一点到达终点

介绍：

沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且，沙子当中还会有摩擦，因为这个原因它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

二、带电的报纸

思考：不需要胶水、胶布等粘合的东西，报纸就可以贴在墙上掉不下来。你清楚这是为什么吗？

材料：1支铅笔；1张报纸。

步骤：

1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。

2. 用铅笔的侧面快速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。

4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。

说明：

1. 摩擦铅笔，使报纸带电。

2. 带电的报纸被吸到了墙。

3. 当屋子里的空气干燥（特别是在冬天），假设你把报纸从墙上揭下来，就可以听到静电的劈啪声。

三、胡椒粉与盐巴的分离

思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用何种方法将他们分离开呢？

材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子

操作：

1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。

2、用筷子搅拌均匀。

3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。

4、胡椒粉先粘附在汤勺上。

5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。

6、盐巴后粘附在汤勺上。

介绍：

胡椒粉比盐巴早被静电吸附的因素是因为它的重量比盐巴轻。

四、带电的气球

思考：两个气球那些情况下会相互吸引, 那些情况下会相互排斥?

材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张

操作：

1 将两个气球分别充气并在口上打结。

2 用线将两个气球连接起来。

3 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。

4 提起线绳的中间部位，两个气球马上分开了。

5 将硬纸板放在两个气球当中，气球上的电使它们被吸引到纸板上。

介绍：

1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。

2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。

五、可爱的浮水印

思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的是怎样制作出来的？

材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）

操作：

1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，就可以看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。

2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。

3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有哪些情况。

4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？

介绍：

1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。

2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就可以影响水分子相互拉引的力量。

3、水印会呈现不规则的同心圆图形。

六、分合的水流

思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？

材料：铁罐盒一个、锥子、水

操作：

1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。

2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。

3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。

4、手拿开后，5股水就可以合成一股。

5、假设你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。

七、漂浮的针

思考：针为什么会浮在水面上？

材料：一碗水、针、叉子、液体清洁剂

操作：

1、在杯子里倒一杯清水

2、用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面

2、慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上

3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了

介绍：

1、是水的表面张力支撑住了针，促使其不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这样的内聚性的连接是因为某一些的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。

2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。

说明：针有危险，请家长帮操作。

八、神奇的牙签

思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？

材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖

操作：

1. 把牙签小心地放在水面上。

2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。

3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，目前把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。

介绍：

当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一部分水分，故此，会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比很强，故此，会把牙签向外拉。

九、有孔纸片托水

思考：有孔的纸为什么能拖住水?

材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯

操作：

1、在空瓶内盛满有色水。

2、用大头针在白纸上扎不少孔。

3、把有孔纸片盖住瓶口。

4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。

5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且，水也未从孔中流出来。

介绍：

薄纸片能托起瓶中的水是因为大气压强作用于纸片上，出现了向上的托力。小孔不会漏出水来是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有不少小孔，也还是不会漏雨一样。

十、手绢的秘密

思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？

材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条

流程：

1、 把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。

2、 让水冲在手帕上。

3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。

4、 杯口朝下，把杯子快速倒转过来。

说明：

1、 从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。

2、 杯子倒转过来时，因为大气压力的关系，水不会流出来。

注意：注意蜡烛燃烧时的安全。

12个简短的安全故事？

1、放学的路上

在一段宽阔的马路上，冬冬对小明说：“我们在这儿踢会儿球吧!”小明说：“在马路上踢球多危险呀!假设有汽车从我们身后开过来，我们来不及躲闪，后果多严重啊!”冬冬说：“没事儿，我们小心点儿不就行了。”小明说：“安全可不像说的既然如此那，容易，要认仔细真的去做，还有，要是回家晚了，爸爸妈妈会担心我们的。”

冬冬听了小明，后，说：“对，我们快点回家吧，免得爸爸妈妈担心我们，以后我一定遵循交通规则。”

2、安全小故事

有一天，小丽自己在家玩，她在自己的房间玩得可高兴了。小丽的玩具可真多啊!有小火车、小猫、小狗和小熊。她忽然想起：“我的布娃娃还在另一个房间里呢!”她转身去找布娃娃，不了解脚下被什么东西拌了一下，差一点儿摔在剪子上。她回想起来了，剪子是她上一天做手工时随手丢在这的。多危险呀!

3、上下楼梯不要打闹

小朋友一定要注意，上下楼梯不要打闹。有一部分小朋友，尤其是男孩，上楼梯时总爱相互打闹追逐，这样比较容易摔伤自己，也容易让别人受伤，很不安全。故此我们不要向他们学习，我们要做到：上下楼梯有规则和程序，不打闹，不跑跳，安安全全最最重要，要优先集中精力。

4、安全小故事

前几天，我去姥姥家，我和我的好朋友郭洋一起玩。郭洋拿来一盒火柴，划着划着，不小心划着了烧了她的手，她一着急，把火柴扔到了床上，床单一下子着了起来。我抓紧端来一盆水把火浇灭了。

5、珍爱生命 遵循交通规则

从前，有一个小朋友，他刚出生不久，他的爸爸妈妈就在一次车祸中丧生了。从小，他的爷爷就告诉他过马路要注意交通安全。从此，他过路就很注意交通安全，每一次过路他都做到一站、二看、三通过，他不但自己能做到，他还告诉其它小朋友，过马路要遵循交通规则。

安全启示：

“庙里的老鼠”有了生存的环境，才可以够生存。 生产途中的安全隐患，涵盖人的不安全行为、物的不安全状态和管理缺陷，都是因为有了生存环境才出现。因为这个原因，消除隐患就一定要消除滋生隐患的环境，形成人人查隐患、人人反隐患、人人自觉消除隐患的安全环境。