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600字作文
以面对批评活表扬为话题写一篇600字作文，面对表扬和批评为话题的作文
以面对批评活表扬为话题，写一篇600字作文？
周一下午第二节上课的铃声一打响，我们便和以往一样在教室门口有序地排好队准备去上体育课。当我们到达篮球场时，姜老师早已摆好垫子和踏板在等我们了。见此情形，我们抓紧提高脚步，快速跑到了自己的位置上。
“今天我们要学习跳远。”老师说。跳远，立定跳远吗？怎么还需要用踏板呢？我之前压根没有听到有人说过，更别说尝试了，等会儿得仔细学。我认真地看着姜老师的每一个动作，生怕漏掉就不会做了。只见姜老师从几米远的地方启动往前跑了几步，来到踏板前，双手高举，左脚踏板，右脚往上一提。“咚”！姜老师跳了起来，像一只蜻蜓既然如此那，轻盈，马上成功地落到了垫子上。最后以双手后摆，双腿弯曲的姿势结束整个跳远的过程。考生们都惊呆了，好一会儿才反应过来。“哇，真漂亮！”“真厉害！”“好远哪！”赞叹声此起彼伏。
姜老师让我们学着他的动作做一组跳远。轮到我时，我先在心里默默地回想刚才的动作要领，然后深吸一口气，使出全身的劲儿向前冲。跑到踏板前，我一点儿也不慌张，勇敢地提起一只脚，准确正确地落在了踏板上。伴随着“咚”的一声，还有来自姜老师的赞扬声：“这个女孩真棒，等一下请她来给我们做示范。”听到这里，我心花怒放，真的很难置信。要清楚我的体育成绩一向来都很差，有的时候，甚至还会被批评。可今天反而头一次听到了表扬，我真的有点喜出望外。
等一轮结束后面，我又一次站到了起点处，本次可是给考生们做示范的。我胸有成竹，像刚才那样起跳、踏板、落地。就在我等待姜老师的第二次表扬时，却听到姜老师充满遗憾地说：“还有点儿小毛病，在快要到踏板面前时不要打小步。”顿时，我的心一沉。哎，要得到老师的表扬可真不容易啊！
这节课虽然没有得到老师百分之一百的肯定，但却给了我勇气、信心和力量。我未来一定仔细上好体育课，努力提升自己的体育成绩。
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