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小学毕业
以自己为先锋严格要求学生的言行,思想上要做到遵循纪律,学习上要以自己为先锋严格要求自己,对老师布置的作业可以仔细完成,努力学习,上进心强,积极乐观的去面对每一件事,做的每一天都可以够仔细完成所学内容,可以对自己的学习仔细负责,获取优异成绩,对待起自己的学习。
对学校教育教学工作的意见和建议请看下方具体内容:
1、每周例会不可以缺乏,多让教师提出一部分对学校工作的建议和问题 。
2、每周一升旗,学校的领导要做讲话,注重在安全、文明、卫生、习惯等方面强调 。
3、加强学校与家长的联系,让家长提出对学校工作的不够 。
4、积极开展课外活动,比如,跳大绳、踢毽、投篮、足球射门、拔河、远足登山、课间舞蹈等等,重点培养学生的团结精神。
5、加强纪律管理,在教学楼内一定要做到不打闹,轻声走 。
6、班主任一定要跟班。
如何加强小学教学工作 提升教学质量的意见和建议:
小学教育是基础教育,提升义务教育水平是一项重要工作是全面贯彻教育方针,扎实逐步递次推动素质教育的重点,为了提升教育质量,培养适应新世纪要求的教学素质,按照市提出的:“重点加强小学教育教学管理,提升教学素质,建立依然不会断完善教学选题监测制度”的要求。笔者针对以上某某小学所存在的几点问题,结合今年全市教育系统“校风、教风、学风建设等”活动精神,觉得要加强某某小学的管理,真真切切提升教学质量,应重点抓好以下几点:
(一)提升认识、持续性强化质量意识
小学的教学质量不高,一个方面容易致使学生留级,浪费义务资源,妨碍全面逐步递次推动素质教育。另外一个方面不合格的小学生毕业进入中学以后因学习有困难极易中途辍学,影响初中的教学质量,普通九年义务教育的夯实和提升。
(二)各种形式并举,提升某某小学教师队伍的整体素质
该校要把提升教师素质作为提升小学教学质量的战略重点,紧密结合基础教育课程改革,以转变教育观念、提升职业道德和教育界水平为标准,仔细落实教师队伍,积极探索和建立新形势下的激励机制,健全和完善考查制度,坚持“能者上,庸者下”的原则,依法辞退教学水平低,不可以履行职责的教师。
(三)注重实效、健全教学管理制度
建立健全学校管理制度是提升教学质量的基本工作,某某小学一定要以党的方针、政策还有相关法律法规,条件为依据,根据《小学常见管理基本要求》,仔细规定和完善学校的各自不同的规章制度,保证学校的教育引导工作规范有效地进行,现目前要着重抓好以下几方面制度建设:
1、要严格执行请示报告制度。
2、要严格执行作息时间和师生考勤制度。
3、要建立教师学习,培训制度。
4、要健全听课制度。
5、要建立教研、教改成果检查、评比、交流制度。
(四)综合评价、开展教学质量监测
小学教育质量监测的科目主要是语文、数学,内容为教学大纲规定的,教学内容主要考勤查学生的合格率,全部采取等级制度评分方式,取消百分制结果报县级教育主管该项目的部门。
(五)加强领导、明确责任、强化职能作用
加强学校管理,提升某某小学的教学质量是各级教育行政部门,教研部门和乡镇中心学校的共同任务。要明确责任,实行领导负责制,加强乡镇中心要亲自抓好小学教学质量管理是提升某某小学教学质量的有效途径。
我认为可以从三个方面去写:
1、学科学习方面:给老师提议例如作业内容要精选、批阅要具体、课堂介绍要耐心详细、一对一辅导要点面结合等;
2、学校管理方面:班级、学校大型活动多开展几次,丰富学生的学习和生活体验,给孩子创建更多的展现个性的机会;加强对孩子良好学习、生活、卫生、安全、交往等方面习惯的养成教育;
3、家校合作方面:利用家长会多给家长就家庭教育方面提一部分意见和建议;利用各位考生访让老师走进学生家里真真切切做好家校联系,摸清学生在家表现,为正确引导学生学习打下坚实的基础。
这是我一点愚见,不清楚广大是不是认同,还请多提珍贵的意见和建议!
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