主要经历怎么写小学中学高中，小学初中高中能合并在一块吗知乎

小学教育网 2023-07-24 小学知识 次
主要经历怎么写小学中学高中，小学初中高中能合并在一块吗知乎

主要经历怎么写小学中学高中？

第一小学和中学，你可以不需要过多的去解释你具体经历，假设说你有一部分特别具体经历，你同样完全可以写在里面，例如说高中，你实际上可以解记着去具体显示一下，例如说你担任过什么岗位，或者是说你做了一个什么样的事情，你完成了一个什么样的活动，你在学校的成绩是如何的？

假设说你一直成绩都很好画，既然如此那，你可以把你的小学，中学和高中的成绩都列出来

主要经历就把小学，初中，高中深造念书的学校还有时间写了解就行了。

小学，初中，高中，能合并在一块吗？

不会的，因为跨度太大，不方便管理，容易产生校内的不少负面事情。例如打架斗殴神马的。

从小学到初中高中的课本还有用吗？可以处理掉了吗？

一个人会把小学、初中、高中的书都保存了下来，说明这肯定是一个看重知识、感情丰富的人。

假设要问这些书是否有用，主要还是看个人情况。

有的人看重这些书本，认为这是自己多年来求学途中的见证，这些书本记录了他们从小到大的学习轨迹和故事，不管是书本里仔细做的笔记，还是随手画的图画，都是一种美好的回忆。

书里可能有自己最喜欢的一篇课文，印象最深的一个试题，或者花了不少时间才记住的单词，这些都是学生时代不可替代的珍贵财富。正是这些旧书，才造就了目前的你。

假设这些书还不算碍地方，不妨留下来，好好保存，为自己做个纪念。有时翻一翻，会感觉从前的时候光仿佛并没有远离。书可以抛弃，但针对记忆和感情，反而一生难得具体经历。

有的人可能不太在意这些书本，只是存放着，也依然不会去整理、翻阅，甚至认为这些书没啥用处。这样的心态实际上很正常，依然不会说明了这种类型人感情淡薄。因为人都是向前看的，过去的人和事已经离我们远去了，留下过美好的记忆已经足够，过去的物件也就没啥实质上用途了。

假设真的已经不用这些书，建议可以妥善地处理。例如，旧书回收，捐给有需的人，把爱心传递下去。这些书依然不会完全是废纸，上面的知识有其价值所在，好好地利用起来能有效的帮更多的人，这才是最好的处理方法。

假设有地方放，可以留着，等下一代早一点预习使用，卖了卖不了多少钱？下一代早一点预习学期知识也还得买课本；假设认为占地才可以以处理掉，毕竟目前信息话时代，网络在线都拥有各个版本的免费电子课本，使用也是很方便的

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