小学体育课教学内容都什么，中小学体育教学大纲颁布时间

小学教育网 2023-06-21 小学考试 次
小学体育课教学内容都什么，中小学体育教学大纲颁布时间

小学体育课教学内容都什么？

第一点：小学体育课要分哪些阶段的，第一是低年级的教学内容，学会走，跑的基本常识。

第二阶段是中年级教学内容，第三阶段是高年级教学内容。

（1）走：直线走;

（2）跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等;

（3）跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远;

（4）投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;

（5）技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质;

（6）游戏：相互配合的能力。

涵盖体育教育、运动训练、社会体育详细指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育、体能训练、冰雪运动、电子竞技运动与管理、智能体育工程、体育旅游、运动能力开发等。

中小学体育教学大纲？

《中小学体育教学大纲》：

学校体育教学内容的概要,同时,又是学校进行体育教学的依据。

大纲是按照国家的教育计划和课程设置方案而制定的。有关大纲的详细指导思想和编排程序各个国家不完全一样,但大多数情况下的都是按体育教学的目标和任务,各个年级体育课的教学内容,每个教学单元上课的时候数分配,体育课中所授项目标考查标准等等编排的。

中国的中小学体育教学大纲的详细指导思想,是从增进学生的体质出发,还要求把传授体育知识、技能和身体锻炼有机的结合起来,并通过体育教学向学生进行理想、纪律和品德修养的教育。要结合实质上,精选满足儿童、少年年龄特点的、促进生长发育、提高体质效果好的、容易达到的、为青少年喜爱的体育运动项目作为教学大纲的主要考试教材。体育教学大纲尽量的与运动竞赛结合起来。

国家体委制订的《国家体育锻炼标准》,是鼓励青少年自觉参与体育锻炼的一项重要制度。体育教学大纲,把“锻炼标准”各组的锻炼项目、标准,都分别列入各对应年级的考试教材。在体育的基础理论教学中,包含着生理、卫生保健知识的教育。

现行的中小学体育教学大纲的主要内容分基本考试教材、选修考试教材2个部分。随着年龄和年级的增长,选修考试教材增多。

小学体育课公开课能上什么？

1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛

2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳

通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮还有教学比赛，进一步提升学生

通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。

体育游戏活动，集体活动，分组竞赛，有趣的主要体育活动

体育课前热身八个动作小学？

小学热身的体育课前运动，1颈部拉伸运动.二肩部拉伸运动.3扩胸运动.4肩部旋转运动.五转体运动.六低身拉伸运动.7腰部旋转运动.8膝关节活动.小学生们活动范围还是有局限的，故此，做热身运动的途中，不可以速度太快，要缓缓进行还热身，要保证时间和质量已达到热身的效果

1、对头部进行一定程度上的运动，两只脚张开和肩膀同宽。双手叉在腰上，脖子向上向下向左向右，各压一次就可以。

2、对腰部进行热身。与第一个步骤一样，两脚张开和肩膀同宽。两个手叉在腰上，然后用腰部画圈，左边三圈，右边三圈。

3、对腿部进行热身，双脚并拢站立，双腿挺直，下腰，用两个手掌交叉相扣，尽可能的向脚背部位下压十次就可以。

4、压左腿，右半条腿呈下蹲的姿势，姿势要稳，左半条腿尽可能向左边伸开，用脚尖点地，左边的手放在左边的腿上面下压。

5、压右腿，左半条腿呈下蹲的姿势，姿势要稳，右半条腿尽可能向右边伸开，用脚尖点地，右边的手放在右边的腿上面下压

1，头部运动。正姿，注意颈部位置一定要正确。第一个八拍上下左右（左右时以颈椎为轴转动颈部，头部保持直立），第二个八拍歪头耳向肩左右各一遍，然后以颈部为轴，头部环绕运动，第三个八拍相反方向一遍。

2，肩周运动。肩部保持侧拉下沉状态。双臂平举。第一个八拍手心朝下，上下以肩部为圆心摆臂，第二个八拍手心朝前，做前后摆臂。注意控制幅度。第三个八拍手臂上举十指交叉，尽可能身长肩臂注意保持肩部下沉，大臂带动后摆。第四个八拍十指在体后臀部下方交叉，拉伸肩背以肩为轴向上拉伸双臂。第五个八拍双臂交叉替换环绕在体侧画圆。

3，体侧运动。第一个八拍单臂举起贴耳侧，以腰为轴向摆向另一侧，完成双向拉伸。第2个八拍双臂平举，右侧手背向左脚外侧拉伸，然后左侧手背向右脚外侧拉伸。

4，体转运动。双脚分开肩宽，平举双臂，转体90度，双向交叉替换，连绕胯动作，注意控制速度。绕胯时匀速，较慢。此节用4个八拍。

5，松膝运动。第一个八拍。并脚做屈膝直膝提踵落跟。第二个八拍屈膝并紧，用手包住膝盖向两侧画圆。第三个八拍，单腿向上提膝，以膝盖为轴踢小腿，收回，落膝。第四个八拍蹲起运动。

6，松踝绕腕。单脚脚尖点地，以脚尖为轴，脚踝环绕放松，双侧交叉替换。用2个八拍。

7，直膝抅脚。向前弯腰，注意，背部挺直，头部尽可能贴向双腿，此节用两个八拍。

8，立踝弹跳运动。第一个八拍双脚分开肩宽，提踵立踝两次，双向转换重心。第二个八拍合足起，双手叉腰，做弹跳。

头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、仆步压腿、膝关节运动、手腕踝关节运动。

运动前十分钟热身，这样可以让身体备好，大约十分钟完全就能够了，要让身体稍稍出汗。在热身后进行拉伸准备，拉伸能让关节活动的视角变大、增多肌肉还有肌腱的弹性和灵活度，防止运动时受伤。

如何撰写小学体育教学计划的表达？

如何撰写小学体育教学计划。这个问题问得很好，这是有关小学体育教育教学的问题。要写好小学体育教学计划。第一要明确小学体育教学的详细指导思想。

其次。要制定好小学体育教学的教学目标。

再次。要对小学体育教学的学情进行认真分析。最后，要采用教学措施。

小学一年级体育课怎么上好？

　　小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。我们应激发学生的运动兴趣，因为兴趣是最好的老师。唯有激发和保持学生的运动兴趣，才可以使学生自觉、积极地进行体育锻炼。为了能吸引一年级学生上好体育课，我认为应该从以下方面入手：

　　一、让新生了解体育课

　　新生的第一节体育课可在室内上，利用多媒体向学生展示一部分体育竞赛、体育游戏、体育节目标录像片断，引发学生的学习兴趣后提问：1.有谁能告诉老师体育课是做什么的？2.小朋友喜欢看体育比赛吗？都喜欢看什么比赛？谁能告诉老师呢？3.小朋友会做这些运动吗？学生都可以抢着回答，这时老师就抓住时机，问：“你们喜欢这些运动吗？”学生肯定响亮地回答“喜欢”。这时老师就说：“那就是我们体育课的主要内容。”

　　二、抓课堂常见

　　一年级新生特别好动，唯有让他们听从我们的指挥，才可以保证体育课顺利进行。教师可从文明礼貌教育、整队、规则入手抓起。1.抓文明礼貌，先教会学生如何进行师生问好。如：课前问好，课后说再见，并要求集体击掌后才可以解散。这样的方法可以达到以下哪些目标：第一，加强学生的文明礼貌教育；第二，密切师生感情；第三，强调组织纪律性，培养学生良好的作风。2.抓整队。开学之初上体育课要求学生能快速排好队形。排队要做到“静、齐、快”。3.遵循游戏规则。

　　三、激发运动兴趣，培养健体意识

　　“兴趣是最好的老师”，而一年级学生对游戏最感兴趣，故此，教师应把考试教材内容以游戏的形式来完成。这样就可以以培养学生的体育兴趣，还可以给学生有点多的参加机会，促进帮学生培养手、脑并用的能力。可以给学生在大集体中的小自由，提供轻松愉快的学习环境和相互学习、增进友谊的场所。游戏活动还具有一定的竞争性，能促使学生刻苦锻炼，增进身体健康和培养积极进取的精神，同时还达到了开发智力的目标。

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