四年级的小学生合适什么样的英语课外读物？ 在浩瀚书海中为学生找寻合适阅读的英语材料并不是易事，既要合适其年龄，又要合适其阅读水平。假设阅读书籍过于简单，他们则会感到无聊，...
小学教案
杭州西湖有那些中学
杭州西湖有那些中学？
杭州民办初中太多了，我列举哪些：
1.杭州市建兰中学
2.杭州娃哈哈双语学校
3.杭州启正中学
4.杭州观成中学
5.杭州绿城育华学校
6.杭州西子实验学校
7.杭州市公益中学
8.杭州东方中学
9.杭州云谷学校
10.杭州市之江实验中学
11.杭州仁和外国语学校
12.杭州市文澜中学
13.杭州育才中学
14.杭州锦绣中学
15.杭州树兰中学
16.杭州上海世界外国语中学
17.杭州市滨江区滨兰实验学校
18.杭州二中白马湖学校
19.杭州市滨江区多思学校
20.杭州市采荷实验学校
21.杭州市实验外国语学校
22.杭州东南中学
23.杭州养正学校
2023杭州民办初中排名：
综合近几年中考成绩和各方面评价，热门民办初中排名为文澜、育才、建兰、采实、启正、钱塘、公益、育华。
杭州的民办初中整体实力在全国也名列前茅，教学质量整体上高出公办初中不止一个档次，当学区里的公办初中没有亮眼表现，而自己的孩子基础不错，选择民办初中是明智的，但要选择合适孩子的学校。毕竟孩子的学习自己占百分之50，学校老师百分之30，家长百分之20。
1.杭州市建兰中学
学校迅速发展，规模壮大，除建兰中学本部外，还成立了杭州千岛湖建兰中学。据相关资料显示 [2] ，2023年，该校有193名的教职工，52个班级，2600多名学生，学校以充满人性化的管理，积极打造促进孩子成长的各自不同的环境，构建促进培养孩子创新素质的教学方式。
合理化的教学设计，多层性的课程设计，多元化的成果展示，使在建兰的孩子自始至终处于最好的学习状态，以此取得更多的学习乐趣。
2023年下半年，学校开始改扩建工程，改扩建这个时间段，学校将整体在外过渡，为期两年（2023年9月起至2023年7月）学生分别具体安排到大塔儿巷校区和开元校区学习。过渡这个时间段，将变小学校的招生规模，暂停面向社会招生，仅招收上城区国有民办小学八个直升班。
2023年，新抚宁巷校区正式启用。2023年，停止招收杭州市新世纪小学的哪些直升班。
2. 杭州启正中学
杭州启正中学位于下城区杭州孩儿巷52号，创办于95年5月是一所依托杭高品牌、师资优势而建的民办初中。23年参与中考人员数量196人，最高分576分，570分以上2人，560分以上20人，550分以上49人，540分以上的76人，530分以上的108人。应舒畅获下城区状元，许诚考生获下城区榜眼。
3、观城中学
观成中学，位于杭州市朝晖六区光明巷，23年办校，以前是启正的一个校区，现目前单列出来独立办校，23年第一届毕业生成绩抢眼，直逼启正。学校后劲如何，特别值得期待。23年参与中考总人员数量是199人，560分以上20人，550分以上近40人，540分以上近70人，530分以上100人。
4.杭州采荷实验中学
杭州市采荷实验学校创办于1999年，2023年启动独立办学，由全国先进工作者，省特级教师何志英担任校长。2023年12月，开创“民办+公办”“名校+新校”的办学模式，成立杭州采实教育集团，下属采荷实验、钱江新城实验两所学校。2023年杭州采荷实验学校由原来的国有民办初中转制为民办初中。
至2023年，采实集团已发展至教职工190人，行政班49个，学生2023余人，毕业生14届。成为百姓向往的杭城一流名校。集团坚持“让每一位考生都拥有效学习”教育观念，谨遵“尚德·善学·健体·强能”八字校训。情洒同学们，泽蕙代代桃李。
5.杭州市文澜中学
杭州文澜中学是杭州学军中学与拱墅区教育局联合建办的以国有民营性质运作的学校，校区位于杭州市拱墅区。
文澜中学依托学军中学，秉承学军中学办学传统：十分重视以开拓创新的精神从事教学改革、十分重视教育教学质量的高标准、十分重视学生兴趣特长的培养与学生个性的蓬勃发展和进步、十分重视创设浓厚的校园文化氛围。
学校提出以学生发展为本，“学教和谐、因人施教、发展个性、提升素质”的办学观念，“高起点、优质、现代化、国际化、有特色、创一流”的办学详细指导思想，在实践中得到社会各界的广泛认同，学校已成为杭州市初级中学中的名校。
全校共初一、初二、初三3个年级，每一年级10个班，每班约40个人，都是平行班。在学校念书需穿校服，利用校服边上不一样颜色的横杠区分年级。
参考资料：搜狐：学校盘点|杭州有什么民办初中，电话号码、地点位置、招生计划汇总！
参考资料：百科：杭州市建兰中学
参考资料：百科：杭州启正中学
参考资料：百科：观城中学
参考资料：百科：采荷实验中学
参考资料：百科：杭州市文澜中学
钱塘湖春行如何反映新课标要求的？
《钱塘湖春行》课标要求:
教学目标：
1、反复朗读，可以理解诗意。
2、可以抓住[关键词]语，品析诗歌内容，体会诗人用词的精妙，掌握并熟悉一部分鉴赏诗歌的方式。
3、体会诗人对早春西湖之景的喜爱之情，陶冶自己的情操。
教学重点：
反复朗读，可以理解诗意。
教学难点：
1、可以抓住[关键词]语，品析诗歌内容，体会诗人用词的精妙，掌握并熟悉一部分鉴赏诗歌的方式。
2、体会诗人对早春西湖之景的喜爱之情，陶冶自己的情操。
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