小学概念课数学有哪些

小学教育网 2023-07-24 小学考试 次
小学概念课数学有哪些

小学概念课数学有什么？

小学课的数学概念不少，比如：什么叫作角？

什么叫做直线 ？

什么叫做圆？

什么叫做比？

什么叫做平行四边形？……每个年级都拥有。

一年级数学概念课有什么？

一年级数学概念可有什么？

我认为就拿上册中的知识内容来说，学生要掌握并熟悉的一个是加减法的名称，例如一个加数加另一个加数等于和，被减数减去减数等于差，这是学生一定要要背下来的基本概念，还有就是数位的概念，从右边起，最早的一位是个位，第二位是十位等等，都是需学生背诵的概念。

人教版小学一年级数学概念、公式

1、加数 + 加数=和

2、被减数-减数=差和=加数+加数差=被减数- 减数和-加数=另一个加数

被减数-差=减数另一个加数= 和 - 加数减数= 被减数-差差+减数=被减数

被减数=差+减数

3、一个数从右边起最早的一位是个位，(表示哪些一)

第二位是+位(表示哪些+)第三位是百位(表示哪些百)

读数和写数都从高位起读作是写语文字写作是写数学字个的前面写数学字，个的后面写语文字。

4、在“”下面就是求总数，用加法计算。在““”上面就是求部分，用减法计算。

小学数学概念课的五个步骤？

小学数学“概念课”教学模式

※第1个步骤：联系实质上，引入概念

从学生熟悉的事物、图形、图表或原有旧知或学过的有关联概念引入新概念。

※第2个步骤：感知实例，建立表象

（1）教师为学生提供典型、熟悉的实物、教具、模型等非常多感性材料作为形成概念的物质基础。

（2）观察、动手操作、演示、比较建立概念表象

※第3个步骤：提取表象，抽象概念

（1）在建立表象基础上进行合作交流。

（2）抽象概括，找出我们全体材料的共同点。

（注：概念抽象提取前，要以足量的感性材料为基础，让学生在头脑中形成清晰表象。抽象不可时间太早，时间太早容易让学生死记硬背。）

※第4个步骤：结合应用，深化理解

通过实例分析、夯实、应用概念。

（1）应用新概念的练习

（2）重要问题重点练习

（3）对比练习，通过比较进行概念类比，理清新旧概念的区别。

※第5个步骤：扩展延伸，发展概念

利用概念的变式与反例，让学生在对比与分析的途中明确概念的内涵与外延。

小学数学有概念课还有哪些课？

有计算课丶应用题丶图形丶综合应用课等。

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