小学成功训练青蛙跳教学反思? 教案反思 通过教学活动,使学生乐于参与体育活动,体验活动的乐趣。通过观察和模仿青蛙的动作,初步掌握并熟悉蹲撑跳的动作要领。萌发喜爱和保护青蛙的...
小学五年级
教案反思
通过教学活动,使学生乐于参与体育活动,体验活动的乐趣。通过观察和模仿青蛙的动作,初步掌握并熟悉蹲撑跳的动作要领。萌发喜爱和保护青蛙的情感。同时在活动途中,学生要提升自我安全意识。
体育运动课基本上放羊式,或者是不上,让孩子们上自习,甚至是没有体育老师。不少农村学校里没有操场,怎么会上体育课,体育器材更不需要说了,孩子们爱运动,但不可以做室外运动,学校里怕出事,让孩子们在班里上自习。
建议:完善基础设施,购买器械,修乒乓球台,篮球场,足球场,单双杠等。
培训专业的体育老师,排好室外课,跟囯家素质教育接轨。一周不小于2节体育运动课。
体育找食物教案反思:在设计教案时活动的重点没有突出,趣味不浓导致孩子在活动时不好好做,自由散漫。
教学设计合理,重要考试难点及核心内容突出,满足教学要求,老师通过有趣的游戏形式,孩子们在玩中学,兴趣很浓厚。
在教学中,再多增多一部分学生活动,会更好。
教学的目标是对学生进行抱大树训练,提升身体协调性和柔软性,但是在教学途中,教学设计缺少趣味性,学生参加度不高,下次变换方法,提高对抗性,吸引考生积极参加。
体育课教学反思优缺点:
优点:在教本节课时,改变了相当大一部分学生的学习积极性是不少学生都可以够在一定时间范围内完成教学任务。
存在的缺点:在教学途中,有极少数学生虽然能掌握并熟悉了本节课的教学要领,但是,做出来的动作有部分不协调,需下去后不要停,加油训练,完成本节课的教学任务。
能突出重点,把培养学生的运动技能和协调能力有机的结合起来,不够之处准备活动设计时间太短。
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