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小学英语教法和学法请看下方具体内容:
1.导入法:涵盖直接导入,游戏导入,情境导入,多媒体教学,故事导入,歌曲导入,悬念导入,对比导入
2.交际法:是按照意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。他的主要作用是为了让学生能运用言语进行交流,重要的是为了让学生可以考虑到进行相互交流的大家的作用和地位,考虑到所涉及的试题和情景,以此能恰如其分地运用语言。
3.游戏教学法:用游戏形式学习单词、句型,练习新语言点,使学生寓学于乐,在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而,然地取得英语知识与技能。游戏要求简短易行,有趣味,而且,要与本课教学内容紧密有关。
4.情景教学法:情景是教师创设或模拟的生活场景,应具有真实、生动、实用的特点,方便学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这样的练习方式,有接近生活的交际功能,而且,能变枯燥乏味、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。
5.动作教学法:在低年级英语教学中,用详细形象的手势、动作来辅助英语学习,激发学生学习兴趣,提升学习效果。
1. 小学英语教法和学法分别是有区别的。2. 小学英语教法主要是针对教师,涵盖如何设计教学计划、教学方式、教学技巧等方面;小学英语学法则是针对学生,涵盖如何学习英语、如何掌握并熟悉英语听、说、读、写等技能。3. 小学英语教法的主要内容延伸涵盖:如何培养学生的英语学习兴趣、如何提升学生的英语口语表达能力、如何促进学生的英语听力和阅读能力等。小学英语学法的主要内容延伸涵盖:如何选择合适自己的学习方式、如何合理的根据目前实际情况安排学习时间、如何通过各种方法提升自己的英语水平等。
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