作文《记一段害怕具体经历》？ 记一段害怕具体经历 我们每一个人的内心里都拥有不少事吧？有快乐的、害怕的、激动的、感动的，下面就给各位考生讲一个我害怕的事吧！ 有一天，吃完晚...
200字周记
关于玩游戏的作文怎么写，玩游戏乐趣多的作文怎么写
有关玩游戏的作文怎么写？
在一个阳光明媚的早晨，我的弟弟和姐姐到我家玩一天，我跟姐姐和弟弟说：“我们玩捉迷藏，好不好？”他们异口同声地答道：“好哇，来，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉！”
不一会儿，结果出来了 ，弟弟的运气最差，输给了我，又输给了姐姐，而我一盘都没有输。于是我就用红领巾蒙住弟弟的眼睛，让他数一百下，再启动捉。我迅速地想：“藏在什么地方儿好呢？藏在桌子底下？不行，四周没遮拦，太明显了。藏在两个沙发的空隙里？也不行，那儿虽然很隐蔽，可是在客厅里呀，别人一看就可以看到的……究竟藏哪儿好呢？一百秒快到了呀！”我急得向热锅上的蚂蚁，在屋里来回踱步，眼睛一刻也不停地搜索着可以躲藏的地方。
突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失！他们谁也别想抓住我，太好了！”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。
过了一会儿，我听见脚步声来了，但是，很快又消失了。我总算松了一口气，但是，我还是保持着高度警惕。
不一会儿，脚步声又折回来了，我感觉弟弟就站在床边。我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。一分钟的样子他还没有走，可这时的我已经憋的脸红脖子粗了，眼珠子鼓的大大的，实在是撑不住了，就长长地喘了一口气。这下可糟了，弟弟已经听到了我的喘气声，马上把床单一掀，就发现我了。弟弟高兴地大喊大叫：“我抓住哥哥了！”于是轮到我抓了……
我们玩了好几遍，一直玩到浑身淌汗，才停止。这一天我玩的真痛快。
玩游戏乐趣多的作文？
“叮铃铃，叮铃铃”，下课啦，考生们像箭一样争先恐后地冲出教室，我和一大群人兴致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的游戏——老鹰捉小鸡。
鲁凌月自告奋勇当老鹰，其余的人则“黑白配”，我很幸运，当了一回老母鸡。游戏启动了，“老鹰”向“小鸡”猛扑过来，“小鸡”们左躲右闪，终于躲过了“老鹰”的进攻。第二轮进攻启动了，“小鸡”们以为“老鹰”软弱无能，就调皮起来：一会儿朝“老鹰”做鬼脸，一会儿乐得手舞足蹈，甚至还编了一部分口号，什么“老鹰老鹰，天下无敌”，“臭老鹰”等等。就在它们闹得正欢时，凶狠的“老鹰”趁此机会猛扑了过去，只听“哇”地一声，起码有六七只“小鸡”被活活抓住了。还有几只娇气的“小鸡”躺在地上装“死”。
各位考生好！我又来了！今天我主要是和海盗打仗，我一上来就打了一座海盗的城市—瓦轮西亚，然后和海盗打了不少仗，我们打了太多了，我都不记得哪次打赢，哪次打输了。
打仗第一种方式是用炮弹打，这时要当心哦，一定要把船员放在炮台前，不然的话打的不准哦！
第二种方式是用刀打仗，一群人用刀相互砍。
第三种是单挑，双方主将单挑，谁赢了谁的船队就赢了！败了的就OVER了！今天打仗太激烈了，海盗太多了，这边打完那边打，太刺激了。
二年级作文我玩过什么有趣的游戏？
今天下午，老师组织我们巨人作文班的考生做了个游戏，名叫“对着干”。听到老师说这个名字时，课堂上考生们马上七嘴八舌议论起来:“怎么?要跟老师对着干吗?这谁敢呀!”
老师很快说出了游戏规则:“‘对着干’实际上就是老师说一个动作，考生们要马上做出相反的动作，做错就罚下场。”
考生们都用期待的目光盯着老师。只听老师一声令下:“举起你的左手!”
考生们唰地一下，全都把右手举起来。
马上老师又说:“考生都坐好了。”
大多数考生都站起来了，一小部分考生没反应过来，无可奈何被罚下场了。
老师一看我们大多数考生都特别机灵，便说:“我可要出个难一部分的了啊!用左手摸右耳朵，右手摸左大腿。”
这时好些考生启动手忙脚乱，乱摆乱放了，做错的考生就笑着走下场。
这个时候老师笑说:“各位考生都开心吧。请你们哈哈大笑。”
教室里的笑声马上停了下来，有的考生启动愁眉苦脸，有的面部表情痛苦不堪，有的甚至失声痛哭起来，这时，老师突然大声说:“你们这么难过，就大声哭出来吧。”
没想到，考生们反应还挺快，教室里马上笑声一片，有的抿嘴微笑，有的放声大笑，还有的笑得前仰后合，教室里笑声此起彼伏，当然了，又有哪些没做对的考生被淘汰出局。
马上，老师要求我们做的就越来越难，做错的考生多了起来，没办法，只好不情愿地接受“惩罚”-下场。
最后只剩下六个人了，这当中还有我哦，厉害吧!老师马上又设了哪些圈套，都没能难住我们，最后老师宣布:“今天这六位考生取得这个游戏的成功!”
教室里顿时响起了噼哩叭啦的掌声，我们六个考生也特别开心。 今天这个游戏使我有了很大的收获:一个小小的游戏不仅能让人感受快乐，结交朋友，而且，还锻炼了我们的反应能力和应变能力。
我很喜欢这个游戏，因为它真是太有趣了。
我玩过不少有趣的游戏，不过我最喜欢玩的就是“心灵连电”。
今天，胡老师带我们玩“心灵连电”这个游戏。我想：“这游戏究竟怎么玩？还是听胡老师讲明游戏规则吧。”原来，就是共同写下一个成语或一句名词诗句，依次写下一笔、一字或一幅图，还不准商量。这怎么能猜着？唉，算了，还是先碰碰运气吧！ 我是第一个上去写的，接过胡老师递过来的笔，写什么诗句呢？我很为难。当我杀死了n个脑细胞才灵机一动，写下了个“万”字。我快速地回到了座位上，看着 的倩倩怎么接？只见她犹豫了一会，好不容易写了一个字又擦了。就这样，她擦了又写，写了又擦，终于写出了“条”字。这时，另一名考生兴奋地冲了上去，写了个“千”字。天哪！他竟然连《咏柳》也不会默，语文是咋学的？ 薇薇一上去，就画了碗“ ♨ ”，薇薇可真厉害呀，这让别人怎么接？雅雅也不示弱，二话没说，就匆匆忙忙写了个“雅”字。薇薇似乎还没过瘾，又去画了个“ ♤ ”。唉，太离谱了，这都成什么啦！ 当诗句补充完整时，教室里就启动哄堂大笑起来…… 这个游戏可真有趣。以上就是本文关于玩游戏的作文怎么写，玩游戏乐趣多的作文怎么写的全部内容，关注小学教育网了解更多关于文关于玩游戏的作文怎么写，玩游戏乐趣多的作文怎么写和200字周记的相关信息。
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