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小学考试
有一位疯狂的艺术家为了找寻灵感,把一张厚为0.1毫米的很大很大的纸对半撕开,重叠起来,然后再撕成两半再重叠。假设他如此重复这一过程,撕了25次,这叠纸将会有多厚?下面有四个答案,你认为哪个更接近?
A. 像山一样高 B. 像一栋高楼一样高 C. 像一个人一样高 D. 像一本书既然如此那,厚
实际上我们可在手抄报中誊写学习数学的顺口溜
数学记忆口诀顺口溜
1、大于号小于号
大于号、小于号,开口朝着大数笑。
2、年月日天数
一三五七八十腊(12月),三十一天永不差。
3、多位数写法
写数要从高位起,哪位是几就写几,哪一位上没单位,用0占位要牢牢的记在心里,不能忘了。
4、认识钟表指针
跑的最快是秒针,个儿高高,身材好;
跑的最慢是时针,个儿短短,身材胖。
不高不矮是分针,匀速跑步作用大。
5、量角方式
中心对顶点,0线对一边,一边度刻数,内外要分辨
1、元旦到来喜事多,合家团圆幸福多;心情愉快朋友多,身体健康快乐多;一切顺利福气多,新年吉祥生意多;祝您好事多!多!多!
2、花开花会落,细听水无声;人生不尽孝,活着不翻身;元旦佳节到,祝福进你心,福气运气全送到,吉祥如意老母亲,幸福快乐这一生。
3、一份平安,一份健康,一份快乐,一份幸福就足够了。人生不用轰轰烈烈,但求非常简单,元旦到了,愿你拥有简单的幸福!
4、拈一片深冬的雪,斟一杯春天的酒,加一滴快乐的水,添一勺幸运的花,摘一轮皎洁的月,洒一缕灿烂的光,酿一句真诚,:元旦快乐!
5、元旦祝福新一年,发财顺意无忧烦;元旦祝愿新一年,快乐幸福事业成;元旦祝福发朋友,但愿来年胜今年。但愿事业有成就,生活快乐幸福多。
重要内容及核心考点概括总结
1.长度单位:是指丈量空间距离上的基本单元是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”(符号“m”),经常会用到单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。长度单位在各个领域都拥有重要的作用。
2.米:国际单位制中,长度的标准单位是“米”,用符号“m”表示。
3.分米:分米(dm)是长度的公制单位之一,1分米基本上等同于1米的十分之一。
4.厘米:厘米,长度单位。简写(符号)为:cm.
相关厘米的单位转换: 1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。
5.毫米:英文缩写MM(或mm、㎜)
进率关:1毫米=0.1厘米;
6.进位:加法运算中,每一数位上的数等于基数时向前一位数进一。
以个位向十位进位作为例子:基数为10(2进制的基数是2,类推),个位这个数位上的数量达到了10的情况下,则个位向前一位进1,成为一个十。
在十进制的算法中,个位满十,在十位中加1;十位满十,在百位中加一。
7.不退位减:减法运算中不需要向高位借位的减法运算。例子:56-22=34。6可以减去2,故此,不需要向高位5借位。
8.退位减:减法运算中一定要向高位借位的减法运算。例子:51-22=39.
1不可以够减去2,故此,一定要向高位的5借位。
9.连加:多个数字连续相加叫做连加。比如:28+24+23=85.
10.连减:多个数字连续相减叫做连减。比如:85-40-26=19.
11.加减混合:在运算中既有加法又有减法的运算。比如:67-25+28=70。
12.角:具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边。
符号 :∠
13.乘法算式中各数的名称:是指将一样的数加法起来的快捷方法。其运算结果称为积。
“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。
主要是用色彩、绘图等艺术手段,补上来文字的枯燥乏味,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容涵盖报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1.报头
它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。
2.题花
是对文章标题或开关的装饰,常见的有底纹,带有提示性的图画或图案。
3.插图
可以按照文章的主要内容,画一个能说明一个情节的画面,这样的形式与本篇文章的全部内容关联非常密切;还可以采取与本篇文章的全部内容毫无联系的图案,如花鸟、山水等,这是纯粹为了美化而作的。
4.花边
大多数情况下不要太多、太大、太粗,不然就可以喧宾夺主。花边可以美化版面,可以隔开文章,方便阅读。
5.尾花
是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一朵花,既可充实版面,又可以增多美感。
6.色彩方面
大多数情况下宜简练、明快、淡雅,不要过分渲染、杂乱。大多数情况下来说,文章主体色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等,则可用较鲜艳的色彩。这样才可以浓淡适宜,提高效果。
实际上小学二年级的手抄报还是比较简单的,主要是让学生画上一部分拿得出手的画,然后写上一部分唐诗,一个英语的简单语句,再写上几道奥数题,加加花边就差很少了。那纸张也没多大的
1、受到洪水威胁,假设时间充足,应根据预定路线,有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽量利用船只、木排、门板、木床等,做水上转移。
2、洪水来得太快,已经来不及转移时,要马上爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙,做暂时避险,等着援救,不要单身游水转移。
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