国家安全教育培训体系有什么？ 明确了构建完善国家安全教育内容体系、研究开发国家安全教育考试教材、推动国家安全学学科建设、改进国家安全教育教学活动、逐步递次推动国家安全教育...
小学五年级
国家安全教育培训体系有哪些，国家安全教育步骤有哪些
国家安全教育培训体系有什么？
明确了构建完善国家安全教育内容体系、研究开发国家安全教育考试教材、推动国家安全学学科建设、改进国家安全教育教学活动、逐步递次推动国家安全教育实践基地建设、丰富国家安全教育资源、加强国家安全教育师资队伍建设、建立健全国家安全教育教学评价机制等八项大中小学国家安全教育重点工作。
要求各地学校结合教育系统实质上，做好大中小学国家安全教育有关工作，使各位学生牢固培养整体国家安全观，提高国家安全意识。
国家安全教育步骤？
1、让学生明白进行国家安全教育的意义。
2、通过开展以“ 珍爱生命， 安全第一”为主题的安全知识教育班会，提高班 内学生的安全意识，能懂会用一部分基本经常会用到到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的出现并提升学生基本自我保护的能力。
3、提升学生的国家安全意识，进一步培养国家安全的危机意识和敌情意识，做到居安思危，未雨绸缪，防患未然，牢固筑立起国家安全人民防线的钢铁长城。
活动过程：
一、谈话导入
国家安全是作为政治权力组织的国家机器所建立的社会制度的生(存)与发展的保证：国家独立，主权和领土完整还有有关的国家政权、社会制度和国家机关的安全。
国家安全是国家的根本所在，国家利益高于一切，维护国家的利益和安全是每个公民的神圣义务，任何情况下不可以做有损国家安全的事情，并自觉与一切损害国家安全的行为作斗争。这节课，我们来学习国家安全教育知识。
二、了解国家安全有关法律法规
1、《国家安全法》
2、《反恐怖主义法》
3、《反间谍法》
4、《保密法》
三、了解国家安全的意义
1、国家安全大多数情况下是指作为社会政治权利组织的国家及其所建立的社会制度的生存和发展的保证。
2、国家安全是国家的根本所在，国家利益高于一切，维护国家的利益和安全是每个公民的神圣义务，任何情况下不可以做有损国家安全的事情，并自觉与一切损害国家安全的行为作斗争。
3、维护国家安全是每个公民义不容辞的责任是党和国家对公民的基本要求。
四、国家安全有什么基本原则?
第一，确立国家与民族崛起的基本目标。 第二，采用综合一体化的手段。
第三，新安全观涵盖主权安全，综合安全和合作安全。国家享有主权，涵盖独立权，管辖权，平等权，自卫权。国家综合安全涵盖政治，经济，社会，信息安全等。经济安全是国家综合安全的核心。军事安全是国家安全的支柱。
第四，处理经济发展与国家安全脱节的问题。
第五，培养独立发展观念，为“全球化”条件下的民族国家定位。
五、危害国家安全的行为
1、阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的行为。
2、参与境外各自不同的间谍组织，或者接受间谍组织或代理人的任务的。
3、窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的行为。
4、策动、勾引、收买国家工作人员叛变或者将防地设施、武器装备交付他国或敌方的行为。
5、进行危害国家安全的其他破坏活动的行为。 ⑴组织、策划或者开展危害国家安全的恐怖活动的; ⑵捏造、歪曲事实，发表、散布文字或者言论，或者制作、传播音像制品，危害国家安全的;
⑶利用设立社会团体或者企业、事业组织，进行危害国家安全活动的;
⑷利用宗教进行危害国家安全活动的;
⑸制造民族纠纷，煽动民族分裂，危害国家安全的; ⑹境外个人违反相关规定，不听劝阻，未经同意私自会见境内有危害国家安全行为或者有危害国家安全行为重要嫌疑的人员的。
六、维护国家安全是我们应该做到尽的义务
1、维护国家安全是我们每个公民的法定义务，公民和组织需要积极履行各项义务，支持、帮助和配合国家安全机关依法开展工作，全社会共同担负起维护国家安全的重任。
2、机关、团体和其他组织应对本单位的人员进行维护国家安全的教育，动员、组织本单位的人员防范、制止危害国家安全的行为。
3、公民和组织应为国家安全工作提供便利条件或者其他帮助。
4、公民发现危害国家安全的行为，需要直接或者通过所在组织及时向国家安全机关或者公安机关报告。
5、在国家安全机关调查了解相关危害国家安全情况、收集相关证据时，公民和相关组织需要认真提供，不可以拒绝。
6、任何公民和组织都需要保守所知悉的国家安全工作的国家秘密。
7、任何人和组织都不可以非法持有国家秘密的文件、资料和其他物品。
8、任何公民和组织都不可以非法持有、使用盗听、盗照等专用间谍器材。
七、作为小学生应该怎么做?
校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一部分情况) 1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2. 学生饮食、就餐的安全隐患。 3. 学生交通安全隐患。 4. 校园隐性伤害的隐患。
上下楼梯要注意什么?课间活动需要注意什么?
l.室外空气新鲜，课间活动需要尽可能在室外，但不要远离教室，避免耽误下面的课程。
2.活动的强度要一定程度上，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方法要简单方便易行，如做做操等。
4.活动要注意安全，一定不要猛追猛打，要不要出现扭伤、碰伤等危险。
交通安全须知
1. 车停稳后，才能够上下车，上下车时注意规则和程序，不要拥挤。 2. 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自己物品，谨防扒手。
3. 注意公共场所礼仪，时刻牢牢的记在心里，不能忘了“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
为什么需要在大中小学中开展国家安全教育？
大中小学学生是国家的未来，开展国家安全教育让学生提高国家安全意识。
中小学国家安全教育的不够之处主要有什么？
1、学校、家长的国家安全意识不够 ,学生的安全神经放松
学校、教师还有家长都相对注重学生的德智发展，针对国家安全教育的认识不够充分。一部分学校领导觉得安全教育意义不大，他们把更多的精力放在学校建设和成绩的提高当中，而安全教育只是一种虚无的存在。同时教师的安全意识也比较缺少，针对安全教育的授课只是照本宣科。不少家长朋友觉得安全教育没有实质上的详细指导意义，全部在浪费时间。
2、国家安全教育形式化情况严重，不可以导致学生的重视
学校的国家安全宣传教育并没有建立完善的制度，安全教育的形式化过于严重。相当大一部分学校并没有彻底落实安全教育宣传工作，使相当大一部分中学生的安全意识淡薄。针对安全教育活动的开展，只注重表面以应对有关单位的检查，并没有做到让中学生参加这当中，或者只是按照书本上的安全知识机械的去搬用别人的方法和经验，完全枉顾实际情况，起不到真正有效的安全教育意义。
3、国家安全教育只停留在理论阶段，不注重实践的重要性
不少学校的安全教育依然停留在理论上，过于注重针对理论知识的介绍，忽视了实践教学的重要性。但是安全教育一定要在实践中开展才可以达到教育的目标。学生假设不可以亲身参加这当中，就不可能体会到安全教育的重要性。除开这个因素不说，学校在安全实践教育方面的资金投入很少，安全教育缺少设备和物质保证，在相对的程度上加大了安全教育开展的难度。
中小学国家安全教育的意义与实践？
通过开展对小学生的生命安全教育，能让学生掌握并熟悉疫情防护措施、道路交通安全、用电用气安全、体育运动安全、互联网安全、饮食安全、预防火灾、溺水、地震等多方面的安全常识和基本技能，能促进小学生培养安全意识，促进培养小学生自我保护能力
促进提升学生的安全意识，保证我们国内国土安全。
对中学生进行国家安全教育的意义？
一，国家安全依然不会只是和国家安都门相关系，而是涉及到每个公民的切身利益。
二，学校要加强对青少年学生的国家安全教育，因为维护国家安全，人人有责。
三，青少年正处于人生观成长的阶段，好奇心强阅历浅，要防止青少年在无意之中被人利用。
中学生如何维护国家安全？
第一，中学生要培养国家安全意识，自觉关心、维护国家安全；发现危害国家安全行为，应及时向国家安全机关报告；要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和帮助；努力学习，持续性提升自己素质，提高社会责任感等。
其次要主动地关心国内的热点问题，认识社会。这是时代潮流和个人发展的肯定要求。要把控掌握社会发展的趋势，了解社会的需求，在这个基础上选择自己的蓬勃发展和进步道路，才可以学有用武之地。
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