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二年级语文
小学语文课文题目的作用，这篇课文的题目是什么?
小学语文课文试题的作用
1、作为文章线索，贯穿全文。（试题若是一个人或一件物品或一个内涵丰富的动作，不出意外的情况大概就是该文的行文线索。）
2、语带双关，象征人物的形象或精神。
3、表达写作对象。
4、概括本篇文章的全部内容。
5、揭示（暗示）文章中心。
6、设置悬念，激发读者阅读兴趣。
7、用修辞，新奇，比较受欢迎独特，吸引读者。
8、假设以时间、地址位置、环境为题，则标题可能具有“交代故事出现的环境、时间、地址位置及故事背景、渲染环境氛围”的作用。
9、假设以物为题，则标题可能具有“贯穿全文、概括主要故事情节、寄托作者情感、隐含比喻、象征意义”的作用。
10、假设以人物为题，则标题可能具有“交代主要人物形象”的作用。
1:为了能让学生有更好的写作氛围和让学生脑洞开发让大家有更合适之前的社会能巧妙的讽刺与增多人物性格让人体会美味的人生
2:因为课文可以借鉴让我们写出作文上的更好的字体故此，我们要学习更多的课文学习上面的修辞手法能再让我们作文有很大的基础
这篇课文的试题是什么？
《吃墨水》 小学语文第三册（人教社义务考试教材）《吃墨水》一课，主要写了陈毅看书时，蘸着墨水吃饼的故事，表现了陈毅从小就很喜欢读书的刻苦好学精神。
陈毅同志幼年时酷爱读书，他总是把书带在身边，有空就看上几页。假设发现了一本好书，那简直比什么都高兴。有一次，他到一位亲戚家去欢度中秋节，一进门就看到了一本自己很想读的书，于是忘记了步行几十里路的疲劳，马上到一边专心读起书来，一边读，一边用笔批点。他完全沉浸到书中去了，亲戚几次来催他吃饭，他也舍不可以将书放下。亲戚把刚蒸好的糍粑给他端来，谁知他嘴里吃糍粑，注意力却在书上。糍粑本应该蘸糖吃，可他竟把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。过了一会儿，亲戚又给他端面条来，只见他满嘴都是墨，便喊来了众亲友，大伙儿一瞧，都忍不住哈哈大笑起来。陈毅却平静而诙谐地说：“吃点墨水没关系，我正认为肚子里墨水太少哩。”以上就是本文小学语文课文题目的作用，这篇课文的题目是什么?的全部内容，关注小学教育网了解更多关于文小学语文课文题目的作用，这篇课文的题目是什么?和二年级语文的相关信息。
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