三年级英语闽教版和人教版有区别吗

小学教育网 2023-07-27 小学知识 次
三年级英语闽教版和人教版有区别吗

三年级英语闽教版和人教版有区别吗？

你说的是小学？小学考试教材英语是闽教版福建教育出版社的三年级开始一学期一本，共8本初中是仁爱版的仁爱教育出版社三年6本高中是人教课标版的人民教育出版社分必修的选修福州目前必修是一学期2本，一个学年多一点教完必修5本选修看各各学校意愿教几本、

小学闽教版英语和人教版哪个难？

小学闽教版英语难。人教版适中。水平很普通，没有特别突出的亮点的都喜欢用人教版英语的，它的主要内容丰富，文面清晰的。小学闽教版适用于英语成绩突出的考生，小学闽教版英语的主要内容难度大，水平不好的考生英语跟不上的。

人教版老师拿它教学很方便，效果很好的

小学闽教版英语和人教版英语区别？

小学传教版英语和人教版的英语区别，我个人感觉区别是第一是出版社不一样，单教版，英语出版社是杭州出版社，而人教版英语市人民出版社，其次是人教版英语书，全国通用，全是为了让用最广，人员数量最多的个版本，单校版只是杭州，福建的李丽使用即是难度程度人教版英语与试用那些零基础的学生，对那些零基础的学生，可以提高一个幼稚的帮我个人还是挺喜欢人教版

小学闽教版英语，他就是福建出版社出的一本英语书，人教版英语就是全国统一的一个人教版考试教材

三年级英语上册教学过程？

Unit1为学生展示了学校生活中学生打招呼，告别及自我讲解的情景。教师应充分利用与考试教材相配套的辅助材料让学生看、听、说故事，使学生理解语言意义和语言情境。在这一单元可以让学生非常多的模仿，为熟练运用打基础。Unit2主要是让学生可以自如的说和运用语言来打招呼、问好、自我讲解和告别。教师可以在课堂中创设情境让学生边说边演，教师还可以通过让学

　　生上学、放学时用英语和考生、老师打招呼、问好及告别的真实任务来提升

　　学生的英语运用能力。歌曲的学习和游戏可以夯实本模块的重点内容。在学生学会唱的基础上教师应让学生动起来唱。做游戏时则要考虑让考生们都可以参加进来。在教学中教师应注意任务的真实性或相对真实性，并要结合学生年龄特点注意活动的趣味性，使学生能积极主动的参加到活动中

　　Unit1I’mSam

　　教学目标：

　　1、可以利用Hello，Hi与考生打招呼。

　　2、可以简单的讲解自己的姓名

　　3、可以利用今天学习的主要内容与考生再见。

　　教学重点：如何运用英语与别人打招呼并讲解自己。

　　教学难点：讲解自己是本课的难点。

　　教学用具：录音机，人物头饰，单词卡

　　教学步骤：

　　准备导入：

　　1.教师在走进教室时热情地向考生们打招呼说：“Hello.”或Hi.与近处的考生握手，向远处的考生挥手。表扬那些用英语向师打招呼的考生说：“Verygood!Welldone!”或“Cleverboy/girl!”

　　2.用英语告诉学生自己名字，说:I’mMsJia.并将名字写在黑板上。

　　活动1：听音指图

　　1.打开并举起书，让学生看到练习。指着各幅图用中文问学生图中的情景(校园中Sam，Daming，Amy和Lingling在讲解他们自己;在离开学校时，他们相互道别)。

　　2.放录音或读对话。学生看书听录音。放录音时教师要举起书指着图上说对应话语的人物。再放录音，要求学生们指着对应的说话的人物。

　　活动2：听音说话

　　1.读出前两幅图的对话，要求学生跟读。

　　2.向学生解释老师以故事中不一样人物的身份来讲解自己。每一次老师说：“Hello，I’m(人物的姓名)他们要回答：“Hel1o，(同一人物的姓名)。”

　　举例子：

　　老师：Hello，I’mLingling.

　　学生：Hello，Lingling.

　　3.用Sam和Amy做更多的例子。每个名字练习多次。

　　4.向学生说明Hi和Hel1o差不多的。重复这一活动，用Hi代替Hello，读出剩下的对话，每句都要停顿，让学生跟读。向学生说明Goodbye和Bye，bye差不多的。

　　活动3：向考生问候及道别

　　1.让学生们看书。告诉他们老师是A，他们是B。老师将会说：“Hel1o，class.”他们一定要说：“Hi，(老师的姓名)”。用Goodbye做同样的练习。和学生独自做练习。

　　2.要求学生向身边的人说“Hello。”和“Goodbye”。”让他们参照书中的例子。一个学生做A另一个做B。当他们说“Hel1o”时，一定要握手，当他们说“Goodbye”时，一定要相互挥手。和学生做一部分例子。要求他们讲解自己，至少向班上四个考生说“Goodbye•”

　　作业：1、听录音两遍并背诵课文。

　　2、利用学习的主要内容与同伴进行对话。

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