小学阶段应该培养孩子哪些良好的习惯，小学应该培养孩子哪些方面

小学教育网 2023-07-27 小学知识 次
小学阶段应该培养孩子哪些良好的习惯，小学应该培养孩子哪些方面

小学阶段应该培养孩子什么良好的习惯？

我觉得小学阶段培养孩子良好习惯太多了，最重要有两点坚持、仔细。1、坚持不管做什么事为了成功，走到辉煌顶点，离了坚持根本没办法达到。小学生为了学业有成，仅凭一时半会的热情，三天打鱼两天晒网，不坚持日复一日年复一年的苦读，仅仅会半途而废。 2、仔细 任何一个人不可能随随便便成功，成功的路上有不少艰难险阻，当碰见这些困难时是积极仔细想办法克服，还是被困难吓倒退缩，这个问题就主要还是看对待困难的态度。小学生为了登上科学巅峰，就要认仔细真对待学习中的难题，一些不苟、潜心钻研、永不放弃，不然不可能达到。以上是我有什么不一样的看法，欢迎评论、特别要注意关注、转发、点赞。

读书。

读书破万卷，下笔如有神。读书可以使浮躁的心得以平静下来，可以让小孩子变得沉稳大气，还会培养语感针对以后的写作或者是与人沟通表达都拥有好处。

腹有诗书气自华，相信我，爱读书的人有一种独一无二的气质。

有关这个问题，小学生需培养的习惯实在是太多了。我想，没有一个人会养成全部的好习惯，那么人的长时间发展来说，什么是一部分核心的习惯，结合我这当班主任具体经历和教育自己孩子具体经历来谈一谈我有什么不一样的看法。哪一部分习惯比较核心对人的一生的蓬勃发展和进步是有利的，故此，呢，我就编了一个三字儿歌，就是：我能行，我快乐，遇困难，不退缩，想办法，去处理，有毅力，能坚持，自己事，自己做。这也是我做班主任以来一直让孩子们背的班训吧。

我觉得孩子第一个核心习惯就是坚持的习惯。

故此，我这个儿歌里面的比较核心的就是有毅力，能坚持。既然如此那，家长们应该都清楚，不管做什么，假设没有坚持，很很难成功的，尤其是读书，十几年如一日坚持，坚持做作业，坚持上学，坚持锻炼身体，坚持坚持再坚持。总来说之，好的习惯也是一直通过坚持才可以培养起来。也许有人会说，小孩子怎么培养坚持的习惯呢，我的做法是用喜闻乐见的形式让孩子明白什么是坚持，我给他们的解释是当你做一件事情，累了时，不想做时继续做是坚持；当你做作业时，有人叫你出去玩，你继续做作业，叫坚持；当你不愿做作业告诉自己一定要完成时，叫坚持；针对自己不愿意做的事情可以做好，叫坚持。每逢到最后一节课时，我都会问：“累不累，还能坚持吗”，孩子们总是回答：“能”！让我们继续坚持学习，这样孩子们的学习热情继续高涨，作为教师这是我的一部分做法。

第二个习惯呢，就是遇困难，不退缩，想办法，去处理。为什么呢？因为我们的孩子在学习当中会碰见很多的困难，你例如说，习题或套卷不会做啦。故此我认为对待困难的态度，就是遇困难不退缩，不为了办法绕过去，而是想办法去处理。有的孩子，没有做作业，为什么没做呢？或者说书没有找到了，或者家长不在家，或者把书落到学校里啦，会编制各自不同的理由。故此，我从低年级就启动教育，遇困难不退缩。在班里呢，也形成了一个这样良好的风气，假设谁要是不完成作业，考生们就可以批评他，遇困难，没处理，你绕过去了。我也会引导考生们想一想，假设你碰见了这样的困难怎么处理呢？考生们会想出一大堆的方式，让不完成作业的考生受到教育。故此，碰见困难，尽可能去处理，而不是向各自不同的理由推脱，或者绕弯弯，不去处理问题而是躲着他，我认为这个习惯也是比较核心的。

第三个习惯，就是仔细负责的习惯。做什么事要善始善终，从头至尾都要仔细负责，其实就是常说的说这个仔细的态度。这个习惯也是在学习生活途中慢慢养成的，在学习过程你会发现，有的孩子写作业特别仔细，老师让他改正，他就改正作业，也及时完成，总有孩子呢，各种各样的因素，打折扣，不这么仔细，故此，呢，我认为孩子从小养成一个不管做什么事都要善始善终仔细负责的态度，也是对孩子以后的蓬勃发展和进步，具有长远的意义的。我是这么想的，对我自己的孩子呢，也是一直这么教育的，我长期以来都是这么要求他们的，这也是一个核心的习惯。

第四个习惯呢，我认为，就是定计划的习惯。这个定计划的习惯小时是列一个小计划，具体是什么时候学是的啥，先干什么，再干什么，尤其是自己独立做作业，独立做事时要有一定的计划性，我认为这个计划，随着年龄的增高，肯定是计划能力越来越强，既然如此那，再到大学，那就要进行人生的规划。你农村有句谚语叫，吃不穷，喝不穷，打算不到，要受穷，应该也算是一个规划吧。比如在这方面我有一个很好的方式，也是我自己觉得比较成功的方式。我的两个孩子从没有上过一对一辅导班，从五年级启动，每一年的暑假我都会让她制定一个具体的学习计划，在一个本子上根据日期列一个表格，每一天学习什么，你例如说数学吧，某月某一天学第几页，某月某一天学第几页，在表格上列了解，每天完成自己的任务，剩下时间就自由支配了，它们学习的很带劲，时常一个暑假能把一本考试教材学完。因为这个原因这个也我认为也是很重要的。

这是我作为一个老师和家长针对习惯养成的一部分思考，假设你认为针对你教育孩子带来一定启发，请关注、评论、点赞、转发，共同探讨对教育孩子的经验。我会持续分享自己的教育教学经验。

培养孩子良好习惯应该在小学阶段，特别是对低年级的孩子，良好习惯但凡是养成，会终生受益！

1.规划时间的习惯。规划、利耗费时长间是一种能力，不可以等上了中学再培养，从一年级就要培养孩子独立规划时间的习惯。这样一项简单的习惯将会是孩子终生受益。

2.制定计划的习惯。设定目标、制定计划是将梦想变为现实的基本功，需从小培养，要启发、引导孩子设定在不一样的成长阶段自己想要达成的心愿、想法、目标，比如：暑假2个月，想要做成什么事情，如何多步去做；新学期启动了，想要获取什么变化、怎样循序渐进去达到。

3.收拾整理的习惯。可以定期、主动的收拾整理自己的书包、房间、百宝箱是一种很棒的习惯，“收拾”就是吐故纳新，“收拾”就是价值的重新定位，“收拾”是对上一天的回忆、总结，也是对明天的畅想、期望。

4.系统阅读的习惯。在互联网技术越来越发达的今天，系统的阅读、安静的思考已经成为一种奢侈品，但假设想要成长，就一定要具备系统阅读的习惯，以某个主题词、某个事物、某个观点为线索，搜集有关书籍、资料，进行系统、广泛的阅读，将一个问题搞彻底、搞了解。

5.担负家务的习惯，担负家务是最朴素、也是效果是最好的培养孩子责任心的办法，在不一样年龄阶段，可以列出不一样的家务，让孩子自己进行选择，坚持做3-6个月，孩子可以完全胜任了，可以进行调整，以锻炼起基本的生活技能。

6.关心他人的习惯。关心他人是一种能力，这样的能力在今天更重要，爸爸妈妈要给孩子创造关心他人的机会。

　　第一，要把各门学科的知识扎扎实实地学会。小学阶段学的东西，都是最简单的知识。但不可以因为简单就不去重视。中学、大学里学的各门学科，都是以小学阶段学到的知识为基础的。假设基础不牢，到了中学里学习就可以很吃力，也容易出现厌学情绪。

　　第二，要培养孩子良好的学习习惯。良好的学习习惯是学习的重点，小学阶段正是培养良好学习习惯的重点时期。良好的学习习惯涵盖：上课仔细听讲，仔细地完成家庭作业，表达工整，不要粗心等等。

　　目前的幼儿园大多数情况下启动教孩子拼音和写字了。实际上这样做依然不会好。有不少孩子在幼儿园学了拼音和写字，到了小学一年级时，认为自己都会了，上课不仔细听讲，慢慢就养成了坏习惯。家长和老师认为这孩子成绩还不错，就忽视了孩子不仔细听课的坏习惯。等到了二年级三年级发现孩子跟不上时，为时已晚，孩子的坏习惯已经养成了，想要改正超级难。

　　第三，要培养孩子良好的性格品质。要培养孩子积极乐观的性格，让孩子学会如何面对挫折。有了这些良好的品质，其实就是常说的为孩子未来的学习生活打下了坚实的基础。

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