小学生开学班会课怎么上

小学生开学班会课怎么上？

谢邀。

分享下经验~

班会是我带班工作当中使用频率很高的一种教育手段。

分为两种。

一种是事务性班会。

放在每周一下午课完结后。事务性班会内容大多数情况下是给考生们总结上周班级情况，点出详细问题，强调该注意的事项，然后布置本周工作并当场责任到人。事务性班会时间不需要太长，班主任按照详细情况自行掌握并熟悉。

举例子：2023年2月X日下午3:00-3:30（开学初）。地址位置：教室

1、交代了开学第一礼拜要上交的材料和要准备的事物：校卡、校服、核对学费缴纳情况、考试教材发放情况、上交班费、学生证（注册）、团员证（注册）、社保卡（在学校念书这个时间段代为保管）、收取1寸/2寸证件照备用、居民身份证复印件3份备用，检查仪容仪表有无违规，责令限期内整改。

2、强调开学初的学风、纪律、卫生三方面要注意的问题。

3、布置详细工作内容：例如交代学习委员在本周内记得公告上学期期末考试没来得及格的考生参与对应科目补考；例如交代班长在X个工作日之内收齐各项学生资料，该归档的归档、该注册的注册、该召开班干部会议就写好发表讲话内容，诸如这种类型；现场手机上工作备忘闹铃。

另一种是主题班会。

以某种德育教育内容定班会主题。例如“诚信”、“感恩”、“职业规划”、“学业规划”等等。

时间呢，按班级需和班主任精力酌情开展。我自己是每月紧跟一次，紧跟一个主题。一年8个月，8个主题。一个班带3年，大多数情况下会备24个主题。做好班会设计教案和PPT。

这个工作很大，很考验班主任对所带班级学生的把控掌握程度、班会现场掌控、教学能力。

举例子：（不贴详案了，我列个去年我上主题公开班会课的概括地叙述纲目、要点的公文）

《校园纪律的习惯养成》主题班会教学设计

上篇.知.《纪律》

导入（X分钟）

1、开场致辞

2、主题引入

3、说文解字。

辩论

（X分钟）

1、请考生们相互讨论一下，考生们可以结合在学校生活上一部分详细涉及到“纪律”事件，并认为有质疑的，对班主任进行提问。

（例）学生提问：虽然我认为上课玩手机是不好的。但是，我仍然认为学校强制性收手机是不尊重学生的人权。作为成年人，我有权利自己管理怎么使用手机。

2、师生现场对辩。

小游戏

（X分钟）

准备三个箱子，分别放有“姓名”、“地址位置”、“事件”。请考生们抽取后，贴在黑板上。请各位考生来判断什么行为是不一定程度上的？什么是正确的？什么是明显违纪的？

看视频

（X分钟）

在学校里常见的违纪情况，（由309考生自拍自导自演自剪辑）

下篇.行.《习惯养成》

数据分析

（X分钟）

1、308与305宿舍本学期的扣成绩据对比。

1.1、本学期全班纪律项扣分大数据信息内容服务平台分析。

2.1、点评数据

评选《遵章守纪之星》

（X分钟）

颁奖仪式。备颁奖BGM、荣誉证书、奖杯。

演说

（X分钟）

学生代表演说。

提出目标

（X分钟）

每人发一张贴有自己照片的彩笺，在泡沫板上贴上自己未来的纪律目标，并签字。贴在宣传栏，已做激励。

班主任总结

（X分钟）

以上。

自己是中职院校的班主任，在德育内容上会对学生一定要抓的较紧，所组织班会课与普通中小学班会课有相对的程度上的差异。同行可以互为借鉴。

谢谢同行指教。

2023小学生互联网安全教育开展方案？

一、活动目标和详细指导思想：

今年3月30日是第xx个“全国中小学生安全教育日”。 为深入贯彻《国务院办公厅有关转发教育部中小学公共安全教育详细指导纲要的公告》（国办发〔20xx〕9号），及xx市《有关组织开展20xx年“全国中小学生安全教育日”活动的公告》（宁教安[20xx]2号），积极培养我校学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提升避险抗灾能力，我校将结合实质上情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使各位师生在参加活动的途中，培养安全意识，掌握并熟悉自救互救知识，提升自救互救能力，并从而为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间：

20xx年3月30日——4月3日

三、活动主题：

学习自救互救知识，提高自救互救能力

四、活动要求：

1、加强领导，完善学校各项安全规定，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各个主管部门及我们全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，持续性提升师生自我保护意识和能力。

3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

五、安全教育活动具体安排：

（“六个一”活动）

1、一次动员：周一升国旗仪式，由李主任对我们全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员。时间：3月30日

2、一期宣传：本周团队Team将布置一期安全教育宣传橱窗。时间：4月1日

3、一次班会：（周一）各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对现目前的安全热点问题：如交通规则、意外伤害自救互救等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育，让全校师生都来宣传、学习安全相关方面的知识。时间：3月30日

4、一场演示：组织开展自救自护知识竞赛，自救互救现场模拟演示。时间：3月30日

5、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，将会针对教室、食堂、教师宿舍、供电设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面详细地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能马上进行整改的要马上整改，一时不可以整改的要上报学校备案处理。时间：4月2日

6、一份小报：各班各出一期以宣传“自救互救知识”为主要内容的安全小报，下周四上交评比。时间：3月30日-4月10日

通过开展此次“安全教育日”活动，普及安全知识，强化学校安全教育引导工作，提升中学生安全意识和自我防范能力，帮学生掌握并熟悉安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

安全教育主题班会过程及内容？

安全教育是班会教育的重要内容，旨在让学生学会如何在平日生活中做好安全防护。开展安全教育的班会可以从多个的视角入手，比如交通安全、互联网安全、火灾防范等方面。

班会途中可以通过讲故事、播放视频、贴海报等各种形式向学生灌输安全知识。

班会的重点内容需要紧跟预防与应对展开，让学生了解掌握并熟悉事故出现的因素、应该采用什么行动来不要事故，还有应对突发事件的正确应对措施，提升学生的安全保证意识和能力。

1.第一说明安全的主题

2.举例说明安全的隐患，危害。

3.布置任务，发给学生安全教育表，让孩子回去给家长看，次日把它带过来。

三个白皮书班会教案

大字黑板写出班会标题第二，用白板展示三个白皮书的详细内容第三，让学生参加讨论相关白皮书的有关问题最后总结

谁知盘中餐粒粒皆辛苦主题班会教案？

这是古诗《锄禾》里面的诗句。原文是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”写这个教案，从下面几方面就行。

一，写就这课书的教学目标。1，学习生字。

2，朗读古诗，背古诗用。

3，理解古诗内容，默写古诗。

二，学习生字新词，把诗歌读通顺，读熟练。

三，详细指导学生理解古诗内容。

四，朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。

五，学生谈学习收获，教师做课堂总结。

光盘行动——《谁知盘中餐，粒粒皆辛苦》主题班会

三（1）班

一、班会目标

通过此次主题班会，能让更多的人明白地球资源快速减少的危机，呼吁考生们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约水电，爱惜粮食做起，成为一个真正的节约小卫士。

二、活动形式

小品、相声、学生代表自由发表讲话、宣誓仪式。

三、活动准备

1、排练小品《饭堂》，编唱《珍惜粮食歌》。

2、号召全班学生温习、理解《锄禾》诗，做好发表讲话准备。

3、从食堂、路边捡回馒头、面包等若干。

4、班委推选主持人、发表讲话人。

5、课前将主题写在黑板上。

四、活动过程

主持人甲：“爱惜粮食，从我做起”主题班会目前启动。第一让我们对家长代表表示欢迎。

主持人乙：请考生们共同背诵唐朝李绅的《锄禾》诗。

全班考生（背诵）：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

主持人甲：时代在进步，社会在发展，我们的生活越来越美好。

主持人乙：科技在腾飞，经济在增长，我们的生活越来越富裕。

甲：可是，大家的生活水平是提升了，天文地理知识是增多了，但是，节约的意识却在慢慢消失，也许有一天就被抛到了九霄云外。

主持人甲：下面请两位考生讨论一下对这首诗的体会。

×××：我们碗里的菜、手里的馒头，都凝聚着劳动人民的辛勤劳动……

×××：它说明我们的美好生活来之不易。看到农民面朝黄土背朝天、汗流满面地在田间干活，我心里很不是滋味。

主持人甲：这两位考生谈得很好，可我们中的部分考生又是如何做的呢？请看小品《饭堂》：

台上产生若干考生，分别是A、B、C、D……围在卖饭窗口。A怀中抱五个馒头，被B无意中碰掉了一个，旁者想拾，A用脚一踢，雪白的馒头如皮球大多数情况下在地上滚动起来。C买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个精光。

主持人乙：考生们，我们万万不可忽视一个馒头、一口汤啊！假设每人一天浪费半斤粮食，全国一天就浪费近三亿公斤粮食。这是一个多么惊人的数字呀！

生活委员拎出捡回的两书包馒头、面包等展目前讲台上。

主持人甲：爱惜粮食、勤俭节约是中华民族兴旺发达的传家宝，过去需，今天也需。我们国内还有8000万人暂时还没有处理温饱问题。浪费粮食是有良心的中国人不可以容忍的。我们扔掉馒头，实际上是扔掉了我们中华民族勤俭节约的传统美德，扔掉了我们对劳动人民的一片真挚的情感。

主持人乙：是的，生活的富裕使很多人过着有滋有味的生活，于是铺张浪费就不要不了了，孩子娇气了，稍微不合口味的食物不吃一口就扔了，大人应酬多了，刚点的一大桌的鱼肉，还没吃几口就倒进了垃圾桶，多浪费呀！就可以清楚的知道一家饭店一天倒掉的肉就够贫困山区的一户人家够吃30天。

主持人甲：什么！30天！天哪！浪费，浪费！目前的人就是这样，连吃饭也不会，吃多少就点多少，何必呢，非要一大桌，有不是比谁的菜更美，谁花的钱更多，谁更铺张浪费。

主持人乙：的确，目前的人吃饭不节约，这是一个大问题，下面让我们来欣赏相声《吃饭问题》，各位考生掌声欢迎。

考生：咳嗽

考生A：--，你怎么了是不是感冒了？

考生B：不是，都是那饭，我妈一日三餐，餐餐要我吃四碗饭，两碗肉汤，再说我饭量小，每天饭后，我肚子撑得鼓鼓的，喉咙也烫得干哑了，故此我每天背着我妈偷偷的吃一半，倒一半。

考生A：你把饭倒掉了，每天吃得少，难怪你长不高。

考生B：我矮，怎么了，喜剧演员潘长江说过：“浓缩是精华。”故此，我很乐观，我不针对这个问题自卑。

考生A：有点道理。

考生B：过来，我告诉你一个秘密，我家每天实行“三光政策”。

考生A：哪三光？不会是烧光，杀光，抢光吧？

考生B：你把我当成小日本呀，我告诉你我家这里说的的三只是饭光、菜光、汤也光。

考生A：你家饭量这么大呀，这么能吃。

考生 B：我再告诉你一个秘密，实际上都是我倒光的。

考生A：你把饭倒了，你爸妈没吃饱咋办，应该如何处理呢？

考生B：管他呢，又不是我没吃饱。

考生A：反正你倒饭，浪费粮食是事实，每天吃这么少，这才是你长不高的因素，唉，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”（边退场，边说）

考生B：还导致古诗来了，饭是我家的，爱倒不倒，你管不着。

主持人甲：×××，你看了这个相声有哪些启发吗？

主持人乙：我当然有了，而且，太多了。不过我想考生们的想法应该更多，下面让他们来讨论一下他们在生活中是否有不节约的地方，让各位考生来反思。

主持人甲： ，请班主任老师做简要点评。

班主任点评：

在平日生活中，随处都可以看到浪费粮食的情况。也许你并没有意识到自己在浪费，也许你觉得浪费这一点点算不了什么，也许你也还是以为我们祖国地大物博……因为最近几年来大家的生活过得越来越好，“节约”一词在大家的心里已日渐小看和淡忘了。我们国内是一个人口大国，种种的浪费情况假设继续下去，其后果是很严重的！13亿人口，全世界人口的四分之一！假设每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；假设每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；假设每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！积沙成堆，积水成河。假设我们每天都可以够节约一点点，就不出现这些巨大的浪费了！

节约粮食是我们每个公民应该做到尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起完全就能够浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，实际上做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住:节约粮食从我做起。

主持人甲：节约，我们要时刻铭记在心中。

主持人乙：节约，我们要以行动来证明。

主持人甲：为了美好的明天，为了以后的那一束灿烂的阳光。

合：让我们一起节约，让我们一起行动起来。请我们全体起立，举起右手，共同宣誓：

1.珍惜粮食,适量定餐,不要剩餐,减少浪费.。

2.不攀比,以节约为荣,浪费为耻.

3. 吃多少买多少，节约每一粒米、节约每一勺菜。

4. 不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止

如何正确科学使用手机主题班会教案？

一、班会目标

1.学习了解中职生使用手机的现状还有危害；

2.掌握并熟悉中职生使用手机的利与弊；

3.了解并践行合理使用手机的方式；

二、班会准备：

1、将考生分为四组，确定林乐萍为主持人，准备主持词；

2、一组考生负责手机考生平日不合理使用手机的照片；

3、二组考生搜集一部分国内外有关校园使用手机的有关事件；

4、三组考生搜集一部分不合理使用手机的视频资料；

5、四组考生大数据细分研究并撰写手合理使用手机的方式和经验。

6、班主任挑选8名考生组织辩论赛，并帮助完成辩论材料。

7、制作PPT及辩论赛有关的道具等。

三、班会过程：

1、启动：在班会启动以前，我们先看一段视频《手机集锦》。

2、引出主题：考生们，视频中的大家都在干什么？（玩手机）。是的，手机作为新时代高科技的产物，目前已经普遍应用于生活各个方面了。在我们班就人手一部。手机给我们带来方便、快乐之余，也引发了很多的社会问题，给大家带来很多负面的影响。特别是在我们教育领域，在学校念书园里边，手机问题已经渐渐发展成为一个令人头疼问题，一个大顽疾。甚至有的人已经将学生在学校念书园里使用手机的问题觉得是一种特意举行此次主题班会------别让手机毁了我们的青春。

3、班会流程讲解：来看看我们此次班会的流程。

l 看：看平日生活中考生们使用手机的现状，引发思考。

l 论：聆听一场小型辩论赛，剖析中职生使用手机的利与弊。

l 鉴：学习借鉴一部分国内外有关校园里使用手机的制度规定。

l 省：看一个有关使用手机的采访视频，导致各位考生反省。

l 行：学习一部分合理使用手机的方式，并积极践行。

4、看图片：第一第一环节，作为当代中职生，我们是祖国的期望是未来的大国工匠是达到伟大中国梦的中坚力量。可是因为手机的产生，大家中的不少考生变得玩物尚志，整日混迹于生活，不可一世。

5、看视频《手机的危害》：社会各界下如此大的功夫来遏制手机的使用，足以说明在学校念书学生使用手机的危害有多大。针对校园使用手机，三组考生还给我们准备了一段视频资料，一起来看看：

短片最后有两句话值得各位考生好好反思，一是，手机手机人类的工具，还是灾难？二是，不要成为手机的奴隶！

6、讲解手机的如何使用:说了这么多，手机究竟该不该用呢？又究竟该如何用呢？下面有请四组的考生给大家讲解一下手机究竟该如何使用，各位考生掌声有请。

1.合理的根据目前实际情况安排作息时间；

2.积极培养各种兴趣爱好；

3.积极投身各自不同的学习或运动活动中；

4.多与家长、老师或朋友交流；

5.手机上只下载必要的APP。

1、了解手机的多样性，学习使用手机。

2、清楚手机可以用来传递消息给他人，让大家的生活，工作带来方便。

3、能积极表达自己的想法，发展观察、比较的能力和语言表达能力。活动重点：

班会教案属于什么科目？

班会应属于“思想品德”科目, 也可以叫“政治”科目。

班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和详细指导下或者是考生自发的，以班级为单位，紧跟一个或哪些主题组织的对全班考生开展教育的活动。班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、详细指导和教育的重要途径和形式。在班会上，每个考生都可以先发表自己的意见，参加集体管理，研究处理班级中的各自不同的问题。