一年级活动主题有哪些，小学讲故事比赛主题有哪些内容

一年级活动主题有什么？

一年级活动主题可以有以下哪些：阅读、科学实验、艺术创作和户外探索。

1. 阅读活动主题是重要的，因为它有助于提升孩子的阅读技能，加强他们的语言能力，学习新知识和培养阅读兴趣。阅读活动可以涵盖不少不一样的模式，如阅读故事书、角色扮演和朗读比赛等。除开这点教师和家长可以为孩子们选择适合的书籍，让孩子们自由阅读。延伸内容为阅读卡通、游戏和手工制作阅读工具。

2. 科学实验活动是孩子们喜爱的活动，因为它可以开发他们的好奇心、独立思考和处理问题的能力。科学实验可以涵盖制作简单的化学反应、测量温度和观察微生物等内容。这些活动促进孩子们在小学阶段探索科学和发展科学方式。延伸内容为动物世界、植物的生长和天文学。

3. 文艺创作是家长和教师期望孩子们掌握并熟悉的技能之一，涵盖绘画、手工艺和音乐等。艺术活动能有效的帮孩子们开发他们的观察力、想象力和创造力，提高他们的情感和认识和了解技能。这些活动可以涵盖绘画练习、音乐制作和手工制作等。延伸内容为文化历史、戏剧和舞蹈。

4. 户外探索主题允许孩子们亲身感受自然环境和社会环境，了解他们所身处的世界。户外活动可以涵盖野餐、树林探险和运动比赛等。这些活动有助于积极的社会发展，帮他们建立健康的身体和情感，促进他们与自然环境的交流。延伸内容为户外拓展、绿色文化和社区服务。

详细步骤：

1.明确活动类型和主题

2.提供足够的材料或信息

3.为孩子们提供一定程度上的详细指导和支持

4.适应孩子们的年龄和兴趣

5.创造愉快的学习体验，激发他们的好奇心和独立思考

6.参加积极评价和反馈。

1 一年级活动主题有各种不一样的选择。2 一年级是孩子们首次踏入小学的重要阶段，为了激发他们的学习兴趣，提高他们对学校的归属感，学校可以选取一部分活动主题，比如“我们的小学生活”、“健康成长”、“爱我家乡”等等，这些主题都能有效的帮学生们更好了解学校、了解生活、了解身边的事物。3 除开这点这些主题也可按照不一样的时候节进行调整，比如春季可以举行“春天里的小学校园美”、“春华秋实”等主题活动，让学生们更好的体验这个季节的美好，夏季可以举行“避暑山庄”、“夏令营”等主题活动，让学生们在假期里愉快学习，多姿多彩的主题活动能有效的帮一年级的学生们更好的适应小学生活。

一年级开学主题的试题可以分为：

《我升入一年级了》、《我是小学生啦》、《我长大了》、《开学第一课》《我不可以再是幼儿园的小朋友了》、《我要成为一名懂事的小朋友》通过以上主题试题，可以让一年级的小学生明白自己不可以再是幼儿园的小朋友，我们已经长大了，目前成为小学生了

小学讲故事比赛主题有什么？

小学讲故事比赛主题有不少

1 青少年爱国主义读书教育活动

2 “永远跟党走，奋斗新征程”讲故事比赛

3 书香滋润童心，故事伴我成长

4 奋发向上，从德向善 讲故事比赛

5 讲述红色故事，传承红色基因

6 讲精彩故事，彰语言魅力

7 党的故事我来讲

8 故事连线，悦读有我

9 经典故事，伴我成长

9 小故事，大道理

总而言之，主题可以靠近红色故事主题，或者六一儿童。分明而确定地表现祖国魅力，哺育祖国花朵。往国学方面靠一靠。

例如

孝道在我心中

金色童年，快乐阅读

多彩童年、快乐成长

2023年小学生体育艺术节的主题是？

一、活动主题

　　为了活跃校园文化气氛，展现我校艺术教育的活力，让学生有一个展示自我的一个实行性很强的平台，充分展示素质教育的成果，特举行20xx年校园文化艺术节。此次艺术节活动紧跟“建和谐校园、展青春魅力”主题开展活动，要求积极、健康、高雅，反映当代中学生风采，突出校园文化特色。

　　二、组织机构：

　　三、艺术节项目：

　　（一）艺术节开幕式暨“我为学校添光彩”主题演讲比赛（政教、团委、语文组负责）

　　1、内容要求：紧扣“爱校敬师，添彩校园”主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实，生动。

　　2、演讲要求：演讲时间不能超出5分钟，普通话脱稿演讲，语言表达和形象仪表好。

　　3、报名方式：每班至少推荐1人参赛，多者不限。以班为单位3月23日(下周一)前名单报至政教处

　　4、比赛形式：分预赛、决赛两个阶段，邀请有关老师担任评委现场评分，发布成绩，对优秀者给予奖励。

　　5、决赛时间及地址位置：：3月30日下午第三节；教学楼前广场。

　　（二）第一届校园歌手大赛（政教、团委、体音美组负责）

　　1、报名时间：自愿参与，3月23日(下周一)以班为单位报名政教处。

　　2、参赛方法：参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上，一定满足中学生年龄特点。可以独唱也可自由组合（组合人员数量不限）。

　　3、比赛方法：

　　（1）初选，每班报名的考生，演唱曲目单段，伴奏自备（也可以清唱），时间限制要求在2分钟内，在阶梯教室进行，3月25日（周三）下午第三节阶梯教室。

　　（2）学生组决赛规则：参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目（伴奏自备），现场决出校园优胜者。

　　4、决赛时间及地址位置：3月31日下午第三节；教学楼前广场

　　5、评分奖励：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分，按成绩高低评出奖次。

　　（三）器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛（如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等）（政教、团委、体音美组负责）

　　1、报名办法及时间：自愿参与，3月23日(下周一)前以班为单位将参赛学生名单报政教处

　　2、参赛要求：表演时间不能超出5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等，集体项目不能超出5人。

　　3、预选时间及地址位置：3月26日下午第三节阶梯教室

　　4、决赛时间及地址位置：4月1日下午第三节教学楼前广场

　　（四）硬笔书法作品展评（语文组负责）

　　1．参赛要求：

　　（1）每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限；

　　（2）作品以楷书、行书为主，作品统一用碳素墨水表达；

　　（3）学校提供统一的硬笔书法作品用纸。

　　2．各班参展作品3月23日（下周一）前交给杨爱茹老师。

　　（五）美术作品展评（体音美组负责）

　　1．参赛要求：

　　（1）各种绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等形式作品都可以；

　　（2）每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限。

　　2．各班参展作品3月23日（下周一）前前交给张艳玲老师。

　　（六）综合类比赛活动

　　1．“诚信在我身边”征文大赛（政教处负责）

　　（1）征文主题“诚信在我身边”，文章试题自拟要求写身边人、身边事，反映明理诚信、真诚待人、恪守承诺等内容，观点正确，感情真挚，行文自然，以记叙文、散文为主，也可以为议论文。字数800字左右。

　　（2）征文比赛以年级为单位评比、设奖，

　　（3）每个班级择优上报至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰伟老师。

　　3．安全知识（七年级）、法制教育（八年级）、节能环保（九年级）手抄报展

　　（1）学校统一发放纸张，每班择优推荐推荐10份

　　（2）以班级为单位于3月24日（周二）前将学生作品交王杰伟老师

　　4．社团风采展示评比（团委负责）

　　（1）以板面、实物、文艺节目等形式展示本社团活动的成果。

　　（2）对展示的各自不同的成果予以评比并表彰。

　　（3）有意参加展示的社团到3月23日(下周一)前报名至团委荣向娜或赵洁老师处。

　　四、活动奖惩方案

　　1、给获奖个人颁发荣誉证书，个人所在班级日志月评加分（一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分）

　　2．对活动中表现消极的班级，按活动项目逐项减分，少参与一项扣除班级日志月评分3分。

　　校园文化艺术节活动方案2

　　一、详细指导思想：

　　紧紧依托品牌活动载体，持续性创新活动形式，全力打造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而拼搏与热血。

　　二、活动主题：

　　激情、创新、和谐

　　三、主办：

　　艺术节组委会

　　四、参加主体：

　　全校学生

　　五、活动的主要内容与形式：

　　本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。

　　第一板块：开幕式

　　（1）开幕动员

　　第二板块：文化知识

　　（2）“思维的跳跃”知识竞赛

　　（3）“经验的传承”名人名家讲坛（分文学、音乐、美术）

　　（4）“和谐的心灵”心理健康宣传活动

　　第三板块：特色活动

　　（5）艺术节会标设计

　　（6）“舞动的音符”器乐比赛

　　（7）“动感的乐章”校园十大歌手赛

　　（8）“期望之星”校园小主持人大赛

　　（9）“花样的年华”英语口语大赛

　　（10）“校园风采”绘画、设计、摄影展

　　（11）“青春的激情”校园舞蹈大赛

　　（12）“畅想的天空”科学幻想画大赛

　　（13）“飘扬的季节”课本剧表演赛

　　（14）“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛

　　（15）“我型我秀”礼仪形象大赛

　　第四板块：游戏乐园（各年级组任选其一，可重新选择项目）

　　（16）智力追击

　　（17）猜谜语

　　（18）剪纸比赛

　　（19）反应大测验

　　第五板块：闭幕式

　　（20）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

　　（21）“窄河杯”动漫节

　　六、评比表彰：

　　为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。

　　1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每一年级组1个。优秀组织奖评分说明：

　　（1）各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分；

　　（2）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。

　　（3）按个人计分的比赛，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。

　　2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，详细要求见各单项活动方案。

　　3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。

　　七、活动要求：

　　1、人人参加，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

　　2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极打造良好的校园文化艺术氛围（涵盖班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

　　3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提升学生社团和各班级的管理水平。

　　4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才可以为校园文化艺术节增添光彩。

　　5、严格根据学校具体安排时间地址位置，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（涵盖文字资料和图片资料）。

　　6、各班级要积极支持和推荐学生参与各项活动（涵盖一对一辅导和排练），服从学校的整体具体安排。

　　7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园规则和程序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

　　8、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保证正常的教学规则和程序。

　　校园文化艺术节活动方案3

　　一、详细指导思想：

　　进一步丰富我校校园文化生活，打造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的蓬勃发展和进步。以此逐步递次推动校园精神文明建设，提升学校的办学品位。

　　二、活动主题：

　　多彩校园，放飞梦想

　　三、活动时间：

　　xx年x月x日

　　四、详细活动内容和要求：

　　1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目一定要是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不可以清唱。

　　报名时间：结束10月112日，比赛详细时间另外单独公告

　　比赛地址位置：学校团队Team活动室

　　2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不能超出8分钟，演出乐器除钢琴外都自备。

　　报名时间：结束10月212日，比赛详细时间另外单独公告

　　比赛地址位置：学校团队Team活动室

　　10、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不能超出10分钟。

　　报名时间：结束11月112日，比赛详细时间另外单独公告

　　比赛地址位置：学校团队Team活动室

　　11、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可以不受班级限制自行组合报名参赛。

　　报名时间：结束11月20日，比赛详细时间另外单独公告

　　比赛地址位置：学校团队Team活动室

　　12、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求全部班级都一定要参与。

　　比赛时间：详细时间另外单独公告

　　比赛地址位置：学校操场

　　6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求全部班级都一定要参与。

　　作品上交时间：结束11月20日，展示和比赛详细时间另外单独公告

　　展示和比赛地址位置：学校操场

　　五、活动组织及参赛要求

　　1、保证安全，各班级自接到公告后积极准备，严格根据学校具体安排时间地址位置进行演出和展示活动。

　　2、每个项目各班只可以上报一个（科技制作除外），各班要积极参加，仔细组织做好本班各个比赛项目标选拔和排练。

　　10、比赛和演出需的物品全部自备。比赛作品按官方要求的时间及要求上报给体育组何元生老师处，不然不能评比，超过规定要求的时间作弃权处理。

　　11、正确处理开展活动与学习的关系，保证正常的教学规则和程序。

　　六、奖励及计分办法

　　以班级为单位评定各年级团体满分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，全部结果均纳入德育处考查。

小学生生活节准备什么主题？

生活节，可以准备以“爱生活，爱劳动”为主题的活动。教育小学生要热爱劳动热爱生活。

第一活动要紧跟继承传统，弘扬精神，尊重传统等来组织，让孩子们学习中国的传统美德