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小学教案
纸盘花盆教案，如何提高年轻老师美术教学能力的方法
纸盘花盆教案？
1、先将正方形折纸摆放成菱形平铺在桌上，将折纸从上向下折叠成一个三角形；
2、将三角形的左右两侧向内折叠，做成一个立体的正方形，开口处朝上放置；
3、将上层左右两侧向中间线折叠，在第一层左右会有两个三角形；
4、将三角形用手指分开，将三角形向下压折既然如此那，两个三角形变成等腰三角形；
5、将折叠的等腰三角形的左右两边分别向后翻折；
6、在上层折叠出一个三角形向下压折，盖住左右两侧；
7、再次翻折三角形，使边盖住底部左右两侧三角形；
8、背面折叠方式同正面一样；
9、把已经折叠好部分正面沿中线对折露出未折叠部分，将未折叠部分再次延刚才的折叠方式折叠，既然如此那，折叠部分就完成了；
10、用手将折叠部分拉开，把底部的尖角用手顶平，既然如此那，花盆的造型就完成了。
中班教案《纸盘花》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花，引导幼儿以纸盘为作画材料，并充分利用其材质和形状进行作画，通过线条组合变化的多样性，激发幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的喜悦，快来看看幼儿园中班《纸盘花》教案吧。 活动目标：
1、引导幼儿以纸盘为作画材料，并充分利用其材质和形状进行作画。
2、启发幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花。
3、通过线条组合变化的多样性，激发幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的喜悦。
4、感受作品的美感。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴讲解自己的作品。
如何提升年轻老师美术教学能力？
美术老师分不少种类的，这个问题太宽泛。初高中大多数情况下要兼顾课堂美术和特长组美术，课堂美术很简单，跟着国家要求的教案走完全就能够了，你超纲反到是有被处罚的危险。特长组的学生教学还要太多的技巧！而且，刚执行的规则是可以收一定的培训费的。特长组教学要记住一定程度上综合“老师+朋友”的身份，因为教学环境相对宽松，可以一定程度上开玩笑缓和气氛，国家教学大纲在小班授课完全无用！老师学习的大学课程效果很差很慢，现在有非常多的社会师训系统，很的接地气和有效，从语言，行为，技法上面都拥有教授，可以迅速提升老师教学能力！假设是校外培训老师，那就更复杂！初段，中段，高段，中考，高中毕业考试每个学段都细分不少课程！到初二止分为各自不同的线描，剪贴，水粉，水彩，国画，手工，环创，版画，创意，肌理，媒材这些基本教学，起码3年才可以培养一个全科老师（还要有很勤奋和有天分）中高中毕业考试教学需对素描，色彩，速写体系进行针对化设计，90后老师接受的传统教学方式已经都被淘汰！最新的教学方式可以让0基础的考生30天能画出像样的素描（方式比努力更加重要，不要说抹杀孩子天性这样的蠢话）！路漫漫其修远兮~祝你成功~这个试题要回答，需写一篇最少一万字的论文了
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