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三年级日记
结尾:信息技术是开展教学的重要手段,它与学科学教育学应该构成一种相辅相成的关系,使信息技术手段与学科学教育学内容结成一个整体,学生在课堂教学中,既能借助信息技术手段更牢固地掌握并熟悉学科知识,同时也可以取得信息技术所蕴含的科学素养,科学精神,科学方式等.
整合本身就是一种教学艺术,它摒弃割裂,拒绝分立,注重一体,突出融合.教师在教学中需有意识地进行各方面,任何一个环节的整合,并在整合的实践中平时日常多累积经验,形成独具特色的整合教学的新智慧与新艺术,信息技术真的对我们非常的重要,唯有信息技术的发达,才可以让我们的未来有更多的成就。
现代信息技术是建立在微电子学和计算机技术基础上的处理信息的技术。信息技术的蓬勃发展和进步是社会的肯定结果,信息技术的蓬勃发展和进步可以推动社会的进步。但是在给社会带来进步的同时,也带来一定的负面效应。
因为这个原因,我们需要取其精华,去其糟粕,既要看到信息技术对我们的生活带来的积极效应,也要重视它对现代生活的不好的错误影响,扬长避短,以此更加高效社会的进步与发展。
信息技术对现代社会的影响是信息技术代表着当今先进生产力的蓬勃发展和进步方向,信息技术的广泛应用使信息的重要生产要素和战略资源的作用得以发挥,使大家能更高效地进行资源优化配置,以此推动传统产业持续性升级,提升社会劳动生产率和社会运行效率,随着信息资源的开发利用,大家的就业结构正从农业人口为主、工业人口为主向从事信息有关工作为主转变。
随着现代信息技术的蓬勃发展和进步,信息产业分支也形成多元化发展趋势,总结历次经验来说,信息技术在未来将有以下哪些发展方向:、
一、微电子与光电子向着高效能方向发展
预估本世纪应用电子自旋、核自旋、光子技术和生物芯片的功能强大的计算机将要问世,可以模拟人的大脑,用于传感认识和思维加工。预估在未来十多年内可以出现存贮量达到每立方毫米100万G,而功耗仅仅为超大规模集成电路千万分之一的生物芯片。
二、现代通信技术向着互联网化,数字化,宽带化方向发展
这样的发展趋势也催生了信息技术的成长,一个方面,市场对IT人才的需求量有了大幅提高,另外一个方面,衍生于信息技术的行各行各业也前赴后继发展。
三、信息技术将会促使遥感技术的蓬勃发展
感测与识别技术 它的作用是扩展人获取信息的感觉器官功能。它涵盖信息识别、信息提取、信息检测等技术。随着信息技术的快速发展,通信技术和传感技术将紧密集合,这将是信息技术的作用面和影响面更为宽广。
总结:从上面这些文章内容各个方面综合来看,信息技术有一部分共同的蓬勃发展和进步趋势:
(1)高速大容量。速度和容量是关联非常密切的,随着要传递和处理的信息量越来越大,高速大容量是肯定趋势。因为这个原因从器件到系统,从处理、存储到传递,从传输到交换全都向高速大容量的要求发展。
(2)综合集成。社会对信息的多方面需求,要求信息业提供更丰富的产品和服务。因为这个原因采集、处理、存储与传递的结合,信息生产与信息使用的结合,各自不同的媒体的结合,各自不同的业务的综合都反映了综合集成的要求。
(3)互联网化。通信本身就是互联网,其广度和深度在持续性发展,计算机也越来越互联网化。各个使用终端或使用者都被组织到统一的互联网中,国际电联的口号“一个世界,一个互联网”。虽然绝对了一部分,但其方向是正确的。
而在这样的共同趋势下信息技术所面的主要问题就是信息技术人才的缺少,技术人员的培养速度远远比不上大家对信息技术应用需求的增长速度。
总而言之,人类已全面进入信息时代。信息产业无疑将成为未来全球经济中最宏大、最具活力的产业。信息将成为知识经济社会中最最重要,要优先集中精力的资源和竞争要素。市场对信息技术人才的需求将成为大势。
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