以我是个什么孩子为题写一篇作文550,作文我是一个小学生怎么写

以我是个什么孩子为题写一篇作文550,作文我是一个小学生怎么写

以我是个什么孩子为题写一篇作文550?

我是一个爱科学的孩子我是一个普普通通的小学生,高个子,爱理小平头,在班级里最爱穿运动服的就是我。别看我一身运动员的打扮,但我却更喜欢唱歌和钻研学问。我爱看《少年科学》、《少年科学画报》等刊物,更喜欢做一部分小实验。

记得那是一个星期六,我已经在家里看报纸,突然一条新闻吸引了我。一个外国小孩拿雪糕时被反锁在一个密封的大冰柜里。几天以后,大家发现了她,并把她送往医院救治。医生给她解冻后再加温,结果这个小女孩奇迹般地苏醒了。

看倒这儿,我来劲了。心想,要是冻僵了的人都可以复活,既然如此那,动物是不是也可复活呢?要是可以,既然如此那,运输虎、象、熊、蛇等动物,不就方便多了?针对这个问题我决定做一个小试验。

我找来几只活蚂蚁,用一个火柴盒装着,放进冰箱的冷冻室里。好容易过了两天,当我再次打开冰箱时,火柴盒已铺上了一层薄冰。我打开火柴盒,取出几只冻僵的蚂蚁,放在猛烈的阳光下加温,一心盼望奇迹产生。可等了许久,蚂蚁一动也不动。

我找来放大镜,把焦点对准蚂蚁,期望这能增多蚂蚁的热量,使它及时苏醒过来。不一会儿,蚂蚁冒“烟”了,一股焦味直冲我鼻孔而来,蚂蚁烧焦了。我很失望,忙去找因素。爸爸告诉我:“那小女孩冷藏时是密封的,救治时有仪器监测,还要开展电击呢!”

,这是多么高深的科学啊!它需我持续性地学习累积!本次试验虽然失败了,但它却激发了我对科学的兴趣。无穷无尽的科学奥秘像磁石般地吸引着我。

我想只要从小爱科学、学科学,肯钻研学问,长大一定能做一个杰出的科学家,为祖国“四化”做出奉献。我憧憬着这一天的到来。

作文《我是一个小学生》写人离不开写事?

我是一个小学生作文\

在我还在幼儿园大班没有上一年级之前时就去参观了我目前的学校,我那时候很想早点去学校上学。在放暑假时妈妈给我买了新衣服新鞋子,还有姑姑奶奶他们也给我买了新的书包和铅笔盒还有很漂亮的卷笔刀。我可高兴了原来以为到学校读书是一件很好玩很开心有趣的事情,可是目前我却不这样想的。

今天是星期天我的作业还没做完,又听到妈妈对我说要把之前学过的拼音和生字都读一读背一背学习几遍,还说学习好了要考考我。我一下就伤心的哭了起来,我对妈妈说我不读书了读书要认要写很多的字还有很多的拼音,还有很多的算数题很累很辛苦手写字都写疼了。妈妈就过来抱着我对我说“宝贝妈妈之前也读过书也清楚读书很累很辛苦,但是,每个人都要读书的因为读书是为了学习本领和知识,妈妈之前假设没好好读书没好好学拼音目前不少字就不认识也不会打电脑。故此,宝贝目前小时就要好好的学习这样以后长大了才会是一个聪明能干的人”。

妈妈给我讲了这些话以后我明白了我为什么要读书,不读书脑子里就可以空空的长大了什么都不会,没有学好知识和本领什么事情都做不好。我可不要做一个笨笨的什么都不会人。

我是一名六年级的学生作文?

  我是六年级学生了  一个漫长的寒假过去了,迎着早晨灿烂的阳光,我又重新踏进了美丽的校园,又重新投入了慌张的学习中。  今年,我已经是一名六年级的学生了,我为自己感到十分高兴,十分骄傲。在这新的一个学年里,我期望自己能努力攀登书山,奋力游过学海,演绎出一个精彩的自我,为我的六年级阶段铺上平坦的道路…··  六年级针对我来说是既然如此那,的重要;既然如此那,吸引人;既然如此那,充满好奇。  回首过去,我每一天都盼望着我能成为六年级的学生。因为那时候,我认为六年级的大姐姐是高高在上的,在他们眼中,我们只是一群天真、无知的小孩。目前不一样了,成为六年级的大姐姐已不可以再是一个愿望,它已经成为了现实,随着年龄的增长,我改变了那幼稚的想法。我认为我肩上的负担越来越重了,父母们对我的希望也越来越高了,压得我喘不过气来。  我曾经不喜欢和那些成绩差的学生玩耍,因为我觉得他们会把成绩好的考生带坏,可是,目前我觉得他们是需成绩好的学生辅助的,我没有权利去讨厌他们;我也曾经觉得,考试纯粹是为了得到老师和家长的赞扬,让考生们羡慕,可是目前,我认为考试是为了测试你的学习成果,看你是否有吸收营养,获取好成绩是一种收获,因为这说明了你学到了知识。  从第一天在六(5)班上课,一张张陌生的面孔就深深地印在了我的心里,考生们的喧闹声,老师的斥责声,凑成了一手美妙的歌曲……  我已经是一名六年级学生了,我一定要比之前更努力学习,获取比之前更好的成绩!

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