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一年级手抄报
放飞梦想展望未来手抄报内容，童心飞扬庆六一手抄报内容
放飞梦想展望未来手抄报内容？
上一天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；上一天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；上一天，如一朵朵漫天飞舞的蒲公英，尽显其招摇之态。
回首上一天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清未来的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。
立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃崭新的未来，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！
补充： 未来是梦，未来是期望。当我们累积知识后面，展望未来就可能不可以再是梦，当我们武装自己后面，展望未来期望更大。未来尽管有许不少多的无法确定原因，但仍要求我们每个人都要仔细面对，展望未来时我们可能会感到疑惑，可能迷茫。但是我们应充满信心勇于面对，敢于挑战。未来既然，不就可以清楚的知道，那眼下就得好好生活。凡事从目前做起，凡事从今天做起，不找借口，少去抱怨。唯有仔细生活在真实的目前，展望未来才会更有资本，更有快乐！
庆六一童心飞扬手抄报资料？
了丰富学生的校园生活，陶冶学生情操，张格庄中心小学于5月24日——6月1日举行了以“祖国发展我成长，激情飞扬庆六一”为主题的欢庆“六一”暨艺术周系列活动，此次艺术周活动内容丰富多彩，分为“我眼中的大樱桃”摄影活动、“书法展示”、“手抄报比赛”、“庆六一”大联欢四大板块。
一是“我眼中的大樱桃”摄影活动。这项活动主要是培养学生爱家乡、爱祖国的情感。活动以前，学校做了非常多的工作，制定了周密的安全预案，保证摄影活动的顺利进行。学生们通过拍摄品种繁多、娇艳欲滴的大樱桃，欣赏家乡的自然美景，感受家乡的经济腾飞，感受祖国的繁荣昌盛。学校从中评选出12幅作品使用电脑或手机在线上传到中心小学官方网站。
二是“书法展示”。这项活动主要是培养学生良好的表达习惯，提升学生的整体表达质量。第1个步骤，我们全体学生参加，以班级为单位，或写名言警句，或写诗词名句，张贴在班级“展我风采”专栏上；第2个步骤，各班级推荐3名学生参与学校比赛，比赛采用统一评分标准，经过评选，《沁园春•雪》、《题西林壁》、《静夜思》等6幅作品取得优秀奖，获奖作品将参与烟台市第二届“名城杯”书法大赛。
三是“手抄报比赛”。这是学生个人综合才艺的反映。此次手抄报比赛结合学校“读好书、唱好歌、讲礼仪、做文明人”活动进行，学生们积极搜集资料，精心设计，制作出了一幅幅精美的手抄报。学校选拔出近二十幅作品在宣传栏中展览，成为校园中令人驻足观赏的亮丽风景线。
四是“庆六一大联欢”。这是学生展示自己的大舞台。合唱、小品、歌伴舞表演、课本剧、舞蹈等好戏连台，精彩纷呈。合着欢快的音乐，学生们个个兴高采烈，台上台下互动，歌唱着、舞动着欢快的旋律，歌声与笑声齐飞，整个校园成了一片欢腾的海洋。
童心筑信什么意思？
童心筑信指：
意思是通过自我动手，自我设计的手抄报形式。让中小学生进一步培养了金融诚信意识，金融风险范意识，责权意和金融决策意识。并以小手拉大的方法，带动提高家成员的金融诚素养，打造了和谐稳定、诚实守的社会氛围。
随着年龄的增长和知识旳增多，我从一个小孩变成了初诸人世的中学生。
从儿童时期理解培养讲信用的品质
童心筑信，可以理解为真心真意的铸造的诚信
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