中小学应该设立校长办公室吗，中小学校有些什么管理组织的

小学教育网 2023-07-29 小学六年级 次
中小学应该设立校长办公室吗，中小学校有些什么管理组织的

中小学应该设立校长办公室吗？

不应该。教育育人的功能决定了学校应该最大限度的去行政化，减少内设机构或层级。假设设立了校长办公室，势必分流一些教师作为办公室工作人员，增多行政人员较少从事一线教学人员，同时也有一定概率导致学校走向行政化的方向，不利于教育教学改革。

没有设立校长办公室但需的工作可以分散到教务处、教研室等部门，不影响事务性工作。

中小学校有部分什么管理组织？

1、校长办公室。

校长办公室是校长领导下处理平日校务的办事机构。它帮助校长处理对外联系，对内协调的工作；负责人事保卫工作、文件收发、报表统计、文书档案，并在帮校长了解和分析反馈信息，摆脱行政琐事方面发挥作用。办公室设主任一人处理其业务。

2、教导处。

教导处是组织管理学校教学业务和学生思想政治教育引导工作的机构，详细领导各科学教育学研究组和学年组、班主任工作；领导体育室、卫生室、图书馆、实验室、电化教研组工作；掌管学籍、教学档案、成绩统计；具体安排作息时间、编制课程表、组织学生课外活动等教务行政工作。

教导处设主任1人，副主任2人，主任统筹教导处全面工作，检查协调教导处掌管范围内的工作。副主任可以按照照详细情况分工，分别管理教学工作与学生思想工作。

3、总务处。

总务处是组织管理后勤服务的工作机构，负责经费的具体安排使用，物资的供应保管，校舍的建筑修缮，设备的维修置备等工作，它的宗旨是为教学服务，为师生服务。总务处设主任及会计、出纳等人员。

4、教科室。

教科室是负责学校教育教学科研的工作机构，帮助校长制定并开展学校教育科研工作计划，检查、总结学校的教育科研工作，审核查验各科研课题组的工作计划，抓好课题申报开展结题及组织管理工作；做好科研工作的组织管理；做好校刊出版工作。教科室设主任一名。

5、教研组。

教研组即各科学教育学研究组，它虽然不是一级行政组织，但是，行使一定的行政职能，发挥一定的行政作用。教研组长不仅要组织教育方针、教学大纲的学习和学科的教学研究，也要检查本学科的教学进度，组织本学科学教育师的进修，帮教师提升业务水平与教学能力。

组织与检查和本学科相关的学生课外活动，了解本学科备课、布置作业、出题考试的情况，对本学科的教学质量负有了解和反映情况、评价和研究提升的责任。教研组大多数情况下由考生科的教师组成。

6、年级组。

年级组是同一年级的班主任和任课教师的集体组织。它的任务是了解同年级学生的德、智、体发展的实质上，沟通班主任与班主任，班主任与任课教师当中的关系，统一认识，统一步调，提升教育质量。

年级组长对本年级教学工作，思想教育引导工作，体育卫生，课外活动，劳动等进行组织具体安排，落实各项活动，评估活动效果。

校长在什么地方办公？

在学校念书长办公室办公， 校长办公室是校长领导下处理平日校务的办事机构。它帮助校长处理对外联系，对内协调的工作；负责人事保卫工作、文件收发、报表统计、文书档案，并在帮校长了解和分析反馈信息，摆脱行政琐事方面发挥作用。

办公室设主任一人处理其业务

校长当然是外自己学校里办公了

办公室，校长有自己的办公室，或者和一群老师在一个办公室

校长大多数情况下在学校念书长办公室里面办公

校长都在学校念书长办公室办公

校长办公的地方叫校长室，而校长办公室简称“校办”是学校办公室，有的学校也称为校务办公室。

校长在学校的校长室里办公

小学办公室的主要用途？

一、负责校领导班子会的组织、协调、公告和校长办公会的记录、会议纪要的公布等工作。

二、负责学校重要公务活动的协调具体安排和服务保证及会议中心、校礼堂等会场的管理工作。

三、负责起草学校年工作计划、工作总结等重要文稿及牵头拟订全校性的规章制度等工作。

四、负责外来公文和来函（电）的运转工作及校领导每周工作日程的整理、公布。

五、负责学校年教育事业统计及校务公开工作。

六、负责学校行政公章（钢印）及校领导名章等印章的管理使用工作。

七、负责办公自动化系统的管理维护及学校总值班具体安排工作。

八、牵头开展校友工作，做好与校外各个主管部门、单位公共关系的维护和有关合作的综合联络工作。

九、统筹依法治校工作，负责学校法制宣传、办学行为合法性审查核验、受理师生申诉，帮助律师处理涉法涉诉等工作。

十、做好校领导的平日保证工作。

十一、完成学校领导具体安排的其他工作。

学校的行政办公室是什么？

1、校长办公室。 校长办公室是校长领导下处理平日校务的办事机构。它帮助校长处理对外联系，对内协调的工作；负责人事保卫工作、文件收发、报表统计、文书档案，并在帮校长了解和分析反馈信息，摆脱行政琐事方面发挥作用。办公室设主任一人处理其业务。

2、教导处。 教导处是组织管理学校教学业务和学生思想政治教育引导工作的机构，详细领导各科学教育学研究组和学年组、班主任工作；领导体育室、卫生室、图书馆、实验室、电化教研组工作；掌管学籍、教学档案、成绩统计；具体安排作息时间、编制课程表、组织学生课外活动等教务行政工作。 教导处设主任1人，副主任2人，主任统筹教导处全面工作，检查协调教导处掌管范围内的工作。副主任可以按照照详细情况分工，分别管理教学工作与学生思想工作。

3、总务处。 总务处是组织管理后勤服务的工作机构，负责经费的具体安排使用，物资的供应保管，校舍的建筑修缮，设备的维修置备等工作，它的宗旨是为教学服务，为师生服务。总务处设主任及会计、出纳等人员。

4、教科室。 教科室是负责学校教育教学科研的工作机构，帮助校长制定并开展学校教育科研工作计划，检查、总结学校的教育科研工作，审核查验各科研课题组的工作计划，抓好课题申报开展结题及组织管理工作；做好科研工作的组织管理；做好校刊出版工作。教科室设主任一名。

5、教研组。 教研组即各科学教育学研究组，它虽然不是一级行政组织，但是，行使一定的行政职能，发挥一定的行政作用。教研组长不仅要组织教育方针、教学大纲的学习和学科的教学研究，也要检查本学科的教学进度，组织本学科学教育师的进修，帮教师提升业务水平与教学能力。 组织与检查和本学科相关的学生课外活动，了解本学科备课、布置作业、出题考试的情况，对本学科的教学质量负有了解和反映情况、评价和研究提升的责任。教研组大多数情况下由考生科的教师组成。

6、年级组。 年级组是同一年级的班主任和任课教师的集体组织。它的任务是了解同年级学生的德、智、体发展的实质上，沟通班主任与班主任，班主任与任课教师当中的关系，统一认识，统一步调，提升教育质量。 年级组长对本年级教学工作，思想教育引导工作，体育卫生，课外活动，劳动等进行组织具体安排，落实各项活动，评估活动效果。

行政楼里的部门特点是纪律严明（严格上下班时间）大多数岗位工作量大，压力大，锻炼人。☆ 二级学院纪律大多数情况下，没人严格规定你的上下班时间，工作量看岗位而异，学院大多数情况下人文关怀会多一点，有时可以拿些补贴☆ 高校的核心部门，大多数情况下是发展规划处，科研处，教务处，研究生院，人事处，财务处这样的，手上有实质上管辖的事务，常常和各种老师学生打交道，别人对你带来一定求，都想和你搞好关系，自然受到重视多一点☆ 假设说发展空间，只可以说忙的部门更锻炼人，更有机会得到领导的重用，假设你在一个压力大事情多的部门表现出色，升你做个副处长之类也不是没有可能。☆ 另外学校的成长路径是评职级（行政人员），大多数情况下是3-5年上一个台阶，对应的薪资会上涨一丢丢，这个问题就说明了实际上是按资排辈。意思就是就算你碌碌无为，按部就班，做好本分的事，时间到了你也可以上一个台阶，故此，大多数情况下一个办公室里年龄最大的那个就是老大。☆ ☆

小学有什么办公室？

分为：教学办公室和行政办公室 教学办公室：老师备课改作业的地方 行政办公室：校长室，党支部，团总支，行政、教务、总务

分为：教学办公室和行政办公室教学办公室：老师备课改作业的地方行政办公室：校长室，党支部，团总支，行政、教务、总务

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