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小学教案
怎样分清课文题材，怎么区分课文体裁
怎样分清课文题材？
文章根据表达方法划分体裁，涵盖记叙文、说明文、议论文、应用文。1．记叙文 记叙文可分为写人记事和写景状物两类。 记叙文的要素是：时间、地址位置、人物、事件。 记叙文记叙的顺序有：顺序、倒叙、插叙、补叙等。
记叙文的表达方法有：叙述、描写、说明、议论、抒情等。 记叙文的种类有：新闻、通讯、传记、回忆录、报告文学、小说、散文等。 2．说明文 说明文是抓住事物的特点，说明事物的形状、性质、特点、成因、关系、功能等内容的文章。
常见的有大多数情况下性说明文和文艺性说明文（科学小品文）。3．议论文 议论文是以议论的方法表达作者的见解和主张的一类文章。4、应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。 应用文与记叙文、议论文、说明文是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。
例如应用文中的回忆录、日志、地方志、大事记、家谱、族谱、简历、墓碑文等，就属于记叙文的范畴。应用文中的注意事项、解说词、说明书、工具书条目、教科书、书籍内容提要、登记表、统计表、一览表、证书、广告、文摘、教案等，就属于说明文范围。
应用文中的演讲稿、声明、座右铭、格言、家训等则属于议论文的种类。 应用文具有自己独立的文体分类体系，凡具有一定实用功能的文体，都可以以归入应用文的范畴。也有人试图从实用的视角，对全部文体进行新的分类。
它同记叙文、议论文、说明文的分类是属于两种两种分类的视角和立足点。 因为这个原因一个特定的文体，有的时候，就可以以是应用文的一种形式，同时也是记叙文、议论文、说明文的一个种类。这是十分正常的事。
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