心理课程怎么写？ 总体的思路请看下方具体内容： 一、解读本学期心理健康教育情况。诸如，自己的工作态度，总体措施，所收成效，存在问题等。 二、班级心理健康情况分析。 1、班级整体...
小学六年级
心理课程怎么写，心理课程怎样写
心理课程怎么写？
总体的思路请看下方具体内容：
一、解读本学期心理健康教育情况。诸如，自己的工作态度，总体措施，所收成效，存在问题等。
二、班级心理健康情况分析。
1、班级整体的年龄心理特点；
2、班级的群体心理特点；
3、班级的很小一部分心理健康问题学生（选择哪些有代表性的说）
三、这个学期心理健康工作的具体安排，重要的举措；
1、简述计划执行的情况；
2、重要的举措；
3、很小一部分一对一辅导和集体一对一辅导的结合情况；
4、本学期心理健康课程中最有特色的地方；
5、课程中效果是最好果的具体安排；
6、课程中操作不便的地方；
四、这个学期心理健康教育获取的成绩，学生的精神风貌的变化。
五、还没有处理的问题；
六、教育中存在的困惑；
七、喊口号：要继续发扬本学期的勤奋，踏实，详细，耐心等良好的作风，克服焦躁、漫无目的的问题，争取在下学期可以更上一个台阶。
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