四年级下册英语必背知识重点，四年级下册英语11单元

四年级下册英语考点知识重点？

下面这些内容就是四年级下册英语考点知识重点：

词汇：四年级下册英语中的词汇涵盖经常会用到的单词和短语，如数字、颜色、家庭成员、动物、食物等。在学习途中，要理解这些词汇的含义和用法，灵活应用于口语和写作中。

语法：四年级下册英语语法主要涵盖基本的句子结构、时态、冠词和名词的用法等。学生需通过非常多的阅读和写作实践，掌握并熟悉这些语法知识，使其在平日交流中应用自如。

对话：四年级下册英语会涉及一部分平日对话场景，例如问路、自我讲解、购物、餐厅用餐等。学生需通过模仿对话，掌握并熟悉基本的口语表达技能，流利地进行英语会话。

阅读理解：四年级下册英语阅读材料主要是一部分简短的英语故事和文化讲解。学生需渐渐提升阅读速度和理解能力，通过自学或老师的详细指导，掌握并熟悉阅读技巧。

写作：四年级下册英语写作涵盖句子造型、表达规范等方面。学生需多写多练，通过对所学词汇、语法的灵活运用，提升英语表达水平。

总而言之，四年级下册英语考点知识重点涵盖了词汇、语法、口语交流、阅读理解和写作等多方面是建立起英语学习的基础。学生应该在每次学习的时候仔细掌握并熟悉这些知识，通过口语、阅读、写作等各方面的实践，提升英语水平。

四年级英语下册第十一单元重要内容及核心考点

第十一单元的重要内容及核心考点是有关平日交际用语和时间状语从句的学习。详细来说，涵盖以下哪些方面：1. 了解和掌握并熟悉平日交际用语，比如问候、感谢、道歉、请求等。2. 学习有关时间的表达方式，比如用英语说日期、时间、周几等。3. 掌握并熟悉时间状语从句的用法和结构，比如after、before、while等。4. 运用所学知识进行实质上的口语交流练习，提升交际能力和听力水平。故此四年级英语下册第十一单元的重要内容及核心考点涉及平日交际用语和时间状语从句，旨在帮学生提升口语交流能力和听力水平。

一.四会单词

ticket(票)，hurry(抓紧、匆忙)，

late(迟的，迟到的)，his(他的)，

basket(篮子)，go(去)，

二.四会短语

his ticket(他的票)，

shirt pocket(衬衫口袋)，

in your sock(在你的袜子里)，

train ticket(火车票)，

over there(在那边)，

in your basket(在你的篮子里)，

三.句型

1.含有have的大多数情况下疑问句及回答。

――Do you have a ticket？

你有票吗？

――Yes，I do./Sorry，I dont.

是的，我有/对不起，我没有。

2.询问某物在什么地方的句型

Where is my ticket？

我的票在什么地方？

3.询问远处物品是什么及其回答。

――Whats that？那是什么？

――Its … 它是……

四.语法

1.含有“have”的大多数情况下疑问句

Do you have a ticket？你有票吗？

（1）“have”表示“有，拥有”的意思，由have作谓语的句子变疑问句或否定句时，要借助于助动词do或does。

比如：

Do you have a dog？

你有一只狗吗？

（2）含有“have”的大多数情况下疑问句的肯定与否定回答：

⑴当主语不是第三人称单数时，

肯定回答为：Yes，主语+do.

否定回答为：No，主语+dont.

比如：

――Do you have a pen？

你有一支钢笔吗？

――Yes， l do./No，I dont.

是的，我有。/不，我没有。

⑵当主语是单数第三人称时，

肯定回答为：Yes，主语+does.

否定回答为：No，主语+doesnt

比如：

――Does he know it？

他清楚这件事吗？

――Yes，he does./No，he doesnt.

是的，他清楚。/不，他不清楚。

2.形容词性物主代词的用法

lts my ticket.那是我的票。

形容词性物主代词my(我的)，your(你的，你们的)，his(他的)，her(她的)，its(它的)，their(他/她/它们的)，放在被修饰的名词前面作定语，不可以独自使用，一定要与名词一起连用。

比如：

This is my rule

人教版四年级下册英语重要内容及核心考点整理？

下面这些内容就是2023人教版四年级英语下册的重要内容及核心考点重点句型：

1. Whats your favorite color?（你最喜欢的颜色是什么？）

2. When is your birthday?（你的生日是具体是什么时候？）

3. How do you go to school?（你怎样去上学？）

4. What do you like doing?（你喜欢做什么？）以上句型是四年级英语下册的重点句型，掌握并熟悉这些句型能有效的帮学生更好地进行英语学习和交流。

涵盖以下哪些方面：1. 了解和掌握并熟悉平日交际用语，比如问候、感谢、道歉、请求等。

2. 学习有关时间的表达方式，比如用英语说日期、时间、周几等。

3. 掌握并熟悉时间状语从句的用法和结构，比如after、before、while等。

4. 运用所学知识进行实质上的口语交流练习，提升交际能力和听力水平。

四年级下册英语主要学习以下内容：

1. 动词（动作词）的目前式、过去式和以后式：

比如，walk（走）的目前式是walk，过去式是walked，以后式是will walk。

2. 时间的表达：

比如，几点钟：what time is it? It is eight o’clock（八点钟）。

3. 数字：

了解数字0-100的读法和表达法。

4. 问句和答句：

比如，What’s your hobby? My hobby is reading（你的爱好是什么？我的爱好是阅读。）。

5. 身体部位、颜色、服饰、食物等基本词汇的掌握并熟悉。

6. 简单的平日交际用语：

比如，Can you help me?（你能帮我吗？）I’m sorry/It’s ok.（对不起/没关系。）

以上是四年级下册英语的主要重要内容及核心考点，通过学习这些内容，学生可以更好地掌握并熟悉基本的英语语音、语法和词汇，并可以进行简单的平日英语交流。

人教版四年级下册英语主要包含以下哪些单元内容：

1. Unit 1：Wheres my backpack? （找寻物品）

- 学习询问物品位置的句型 Where’s + 名词？It’s + 介词短语。

- 学生将各自不同的学习用品名称及其位置进行匹配。

2. Unit 2：At the zoo （描述动物）

- 学习动物名称及其形态特点。

- 了解动物栖息地、食物习性等生态环境中简单知识。

3. Unit 3：What time is it? （询问时间）

- 学习有关时间的表达方法，涵盖时针、分针、数字时间等。

- 练习使用 What time is it？It’s…等句型询问与回答时间。

4. Unit 4：I can sing. （表达能力）

- 学习动词 can 和情态动词 must 的构成和用法。

- 练习自我陈述作为的兴趣和特长。

5. Unit 5：What do you want to eat? （点餐）

- 掌握并熟悉 McDonald’s 菜单上的食品名称，并学习点餐的有关句型。

- 练习独立点餐和进行简单对话。

6. Unit 6：Hows the weather? （天气询问）

- 学习有关天气的表达方法及天气变化对大家生活的影响。

- 练习问题回答还有描述现目前天气情况和个人喜好。

上面这些内容就是人教版四年级下册英语的主要重要内容及核心考点整理，期望对您有一定的帮助。

四年级英语下册第三单元重点归纳？

下面是四年级英语下册第三单元的重点归纳：

1. 经常会用到介词：next to, behind, on, under, in front of, between等。

2. 询问方位的句型：Where is...? It is...。

3. 学习一部分地方名称，如：library, cinema, playground, supermarket。

4. 掌握并熟悉描述地方的词汇，如：big, small, new, old, clean, dirty等。

5. 学习表达位置的词汇：upstairs, downstairs, inside, outside。

6. 学习表达方位的名词词组：north, south, east, west。

7. 学习描述位置的形容词，如：high, low, far, near等。

8. 掌握并熟悉简单的指路语言，如：keep going, turn left/right, go straight等。

9. 学习用英语询问路线，如：Can you tell me how to get to...?

英语四年级下册音标重要内容及核心考点？

下面这些内容就是英语四年级下册经常会用到音标重要内容及核心考点：

1. /ɔ:/ 音：这个音标代表的是长音“o”，如“four”和“more”。

2. /ʌ/ 音：这个音标代表的是短音“u”，如“up”和“bus”。

3. /e/ 音：这个音标代表的是短音“e”，如“bed”和“red”。

4. /ə/ 音：这个音标代表的是短音“u”或模糊音，如“comma”和“sofa”。

5. /dʒ/ 音：这个音标代表的是“j”发音的音标，如“joy”和“judge”。

6. /tʃ/ 音：这个音标代表的是“ch”发音的音标，如“chair”和“teacher”。

7. /θ/ 音：这个音标代表的是“th”发音的音标，如“think”和“thick”。

8. /ð/ 音：这个音标代表的是“th”发音的音标，如“this”和“that”。

9. /aɪ/ 音：这个音标代表的是“i”发音的音标，如“night”和“thigh”。

10. /aʊ/ 音：这个音标代表的是“ow”发音的音标，如“house”和“mouse”。

需要大家特别注意的是，在学习英语的途中，正确掌握并熟悉音标是很重要的，能有效的帮学生更准确地发音和理解单词的含义。

小学四年级下册英语重点？

一，课文（朗读，背诵）

二，单词（会写，会翻译）

三，语法（四种时态：1.大多数情况下目前时2.目前进行时3.过去时4.以后时）

四，课堂上老师将的重要的地方（记一下）

四年级英语语法重要内容及核心考点归纳？

四年级英语语法重要内容及核心考点

第⼀：单数的句⼦变成复数的句⼦

把单数的句⼦成复数的句⼦很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去除。特殊疑问词、形容词、国家及地址位置一般不变。

把下方罗列出来的句⼦变成复数

1、I have a car we have cars

2、He is an American boy. They are American boys

3、It is a car They are cars

4、This is an eraser These are erasers

5、That is a backpsck Those are backpacks

6、Im an English teather We are English teathers

7、Its a new shirt They are new shirts

8、Hes a boy They are boys

9、Shes a singer They are singers

10、Whats this in English? What are these in English?

第⼆：就划线部分提问

就划线部分提问的变法：

1、先按照划线部分找到特殊疑问词。

2、再把没划线的部分变成⼀般疑问句的语序。

3、特殊疑问词一般有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /what grade/what row/

⼀般目前时的功能

1.表⽰事物或⼈物的特点、状态。如：The sky is blue.天空是蓝⾊的。

2.表⽰常常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表⽰客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

【语法重要内容及核心考点】

一、目前进行时用法 主语在句首，am, is, are跟在后， 目前分词跟着走，其他成分不可丢。 表示动作正进行，句中now时间定。 大多数情况下问句，把be提到句前去。 否定句式也简单，be后只把not添。

二、特殊疑问句用法 What用途广，要问“什么”它当先。(What’s this?) How开头来“问安”。(How are you?) Who问“谁”。(Who’s that man?) “谁的”Whose来担负。(Whose eraser is this?) 询问“某地”用Where。(Where is her cat?) “哪一个”Which句首站。(Which one?)

三、动词加-s或-es方式歌诀 动词三单目前式，大多数情况下词尾加-s。 s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。 词尾若是字母o，加上-es不需要愁。 “辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。 -es后边紧跟随，study→studies看明白。

四、“be going to”的用法口诀 be going to, 表打算，准备、计划将干。 表可能，有肯定，通过情况来推断。 使用它，要注意，疑问形式be早一点。 否定句，更简单，not放在be后边。 to后面，动原形，be的形式看人称。 下方罗列出来的词，要注意，come go和离去(leave) 进行时，表以后，牢牢牢的记在心里，不能忘了住莫忘记。

五、祈使句用法 祈使句，祈使句，请求、命令或建议。 主语是you常省去，动词原形开头记。 否定形式要注意，句首先把Don’t加。

Unit 1 My school

【词汇】

firstfloor 一楼 second floor 二楼 teacher’s office教师办公室 library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房art room美术教室music room 音乐教室next to 紧邻;在……近旁 homework 作业class 班;班级 forty 四十 way 方向

【Let’s do】

Go to the library. Read a book.

去图书馆看书

Go to the teachers’ office. Say hello.

去教师办公室问好

Go to the playground. Play football.

去操场踢足球

Go to the garden. Water the flowers.

去花园浇花

【语音】

er: water / tiger / sister / dinner / computer / ruler

【句型】

1、- Where’s the teachers’ office?

教师办公室在什么地方?

-It’s on the first floor.

它在一楼。

2、- Is this the teachers’ office?

这是教师办公室吗?

-No, it isn’t. 不，不是。

The teachers’ office is next to the library.

教师办公室紧挨着图书馆。

3、Is that the computer room?

那是计算机房吗?

4、- Do you have a library?

你们有图书馆吗?

-Yes, we do. 是的，我们有。

Unit 2 What time is it?

【词汇】

breakfast早餐;早饭Englishclass英语课

lunch 午餐;午饭 music class 音乐课

PE class 体育课 dinner 正餐 get up 起床

go to school 去上学 go home 回家

go to bed 上床睡觉 over 结束 now 目前

o’clock (表示整点)……点钟 kid 小孩

thirty 三十 hurry 快点 come on 快;加油

just a minute 稍等一会儿

【Let’s do】

It’s time for breakfast. Let’s drink some milk.

到时间吃早餐了，我们喝些牛奶。

It’s time for lunch. Let’s have some chicken.

到时间吃午餐了，我们吃些鸡肉。

It’s time for dinner. Let’s eat some rice.

到时间吃正餐了，我们吃些米饭。

It’s time for PE class. Let’s jump and run.

到时间上体育课了，我们跑跑跳跳

It’s time for English class. Let’s read and write.

到时间上英语课，我们读读写写。

It’s time for music class. Let’s sing and dance.

到时间上音乐课，我们唱唱跳跳。

【语音】

Ir / ur / ir:girlbird / dirt/ birth

ur : nurse / hamburger / hurt

【句型】

1、-Whattime is it? 几点了?

-It’s 6 o’clock. 6点了。

2、It’s time for dinner.该吃晚饭了

3、Time to go home, kids. 该回家了，孩子们

4、It’s time to get up.该起床了。

Unit 3 Weather

【词汇】

cold寒冷的;冷的 cool 凉的;凉爽的

warm 温暖的;暖和的 hot 热的;烫的

sunny 阳光充裕的 windy 多风的;风大的 cloudy

阴天的;多云的 snowy 下雪(多)的

rainy 阴雨的，多雨的 outside 在户外

weather 天气 be careful 小心

NewYork纽约how about ……怎么样?……情况如何?

degree 度;度数 world 世界

London 伦敦 Moscow莫斯科Singapore

新加坡城 fly 放(风筝等)

love(写信结尾的热情问候)爱你的

【语音】

ar : arm car card far farm

al : ball tall wall

【句型】

1、-Can I gooutside now?

目前我能去外面吗?

-Yes, you can. 可以，你可以。

-No,you can’t. 不，你不可以。

2、-What’sthe weather like in New York?

纽约天气怎么样?

-It’s rainy. 是下雨天

3、-It’s 26 degrees. 是26度。

4、It’s sunny and warm in Beijing.

5、-Is itsunny? 是晴天吗?

-No, it isn’t. 不，不是。

Unit 4 At the farm

【词汇】

tomato西红柿 potato 马铃薯;土豆green beans 豆角;

四季豆 carrot 胡萝卜horse 马 cow 母牛;奶牛sheep羊;

绵羊hen 母鸡 these (this的复数形式)

yum (表示味道或气味很好)animal 兽;动物

those (that的复数形式)那些 garden 花园;菜园farm

农场 goat 山羊 eat吃

【语音】

or : horse / fork / for / born

or : work / homework / world / map

【句型】

1、- Arethese carrots? 这都是胡萝卜吗?

-Yes, they are. 是的，他们是。

2、- Are they hens? 他们是母鸡吗?

-No,theyaren’t. 不，他们不是。

3、- What are these? 这都是什么?

-They’re tomatoes.他们是西红柿。

4、-What arethose? 那些是什么?

-They’re horses. 它们是马。

Unit 5 My clothes

【词汇】

clothes衣服;服装 pants裤子 hat 带檐帽子

dress连衣裙skirt女裙 coat 外衣;大衣

sweater 毛衣 sock 短袜 shorts短裤

jacket 夹克衫shirt衬衫yours 你的;你们的

whose 谁的 mine 我的 pack 收拾(行李) wait 等着

【Let’s do】

Put on your shirt. 穿上你的衬衫

Hang up yourdress.挂起你的连衣裙

Take off your hat.摘掉你的帽子

Wash yourskirt.洗你的短裙

Put away your pants.收拾你的长裤

【语音】:leapplepeople table

【句型】

1、-Are these yours? 这都是你的吗?

-No, they aren’t. They’re Chen Jie’s.

不他们不是。他们是陈洁的。

2、-Is this John’s? 这是约翰的吗?

-No, it isn’t. 不，它不是。

3、-Whose coat is this? 这是谁的外套啊?

-It’smine.它是我的。

4、-Whose pants are these?-They are your father’s.

Unit 6 Shopping

【词汇】

glove(分手指的)手套 scarf围巾;披巾umbrella伞;

雨伞 sunglasses 太阳镜 pretty 美观的;精致的

expensive 昂贵的;花钱多的 cheap 花钱少的;便宜的

nice 好的 try on 试穿 size 尺码;号

of course 当然 too 太;过于 just 正好;恰好

how much 多少钱 eighty 八十 dollar元

sale特价销售;大减价

more 更多的 us 我们

【句型】

1、- Can I help you?我能帮你吗?

-Yes. These shoes are nice.

Can I try them on?

好的，这些鞋子很漂亮。我能试试吗?

3、-They’retoo small.他们太小了。

They are just right.他们正好。

4、-How do you like this skirt?

这条短裙你认为怎么样?

-It’s very pretty. 他们很漂亮/。

5、-How much is this skirt?

这条短裙多少钱啊?

-It’s $ 89. 89美元。

6、- How muchare these gloves?

这些手套多少钱啊?

-It’s 10 yuan. 10元钱。

PEP小学四年级英语下册学习重要内容及核心考点

Unit 1

单词:

firstfloor 一楼 second floor 二楼 teacher’s office 教师办公室

library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房

art room 美术教室 music room 音乐教室

next to 紧邻;在……近旁 homework 作业 class 班;班级

forty 四十 way 方向

Let’sdo:

Go to the library.Read a book.

去图书馆看书

Go to the teachers’ office. Sayhello.

去教师办公室问好

Go to theplayground. Play football.

去操场踢足球

Go to the garden.Water the flowers.

去花园浇花

语音:

字母组合er, water tiger sisterdinner computerruler

重要内容及核心考点介绍

1.讲解离自己近的事物时用this is …., 讲解离自己比较远的事物时用that is…如:This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。

2.how many…?多少?用来询问物品的数量有多少，后面只可以跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书?

3.当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple一个苹果an orange一个橙子

apear 一个梨a dog一只狗

4.当用Is this…? Is that…?提问时，大多数情况下用肯定回答是:Yes, it is . 否定是: No , it isn’t.

重点句型

划线结构要记忆，句子要做到举一反三

1. 提问“…在什么地方儿?”。

-Where isthe teachers’ office?

老师办公室在什么地方儿?

-It’s on the first floor(在一楼).

2. 提问“这(那)是…吗?”

- Is this the library? 这是图书馆吗?

-Yes, it is. / No, it isn

四年级英语法典主要有以下几种：

名词变复数还有不可数名词的用法，情态动词be动词用法，大多数情况下疑问句的正确改写句子

四年级下册英语第四单元重要内容及核心考点？

英语第四单元的重要内容及核心考点涵盖复数形式，询问人物职业和谈论目标地方的位置等。英语四年级下册第四单元主要涉及到复数形式的变化规则，还有如何询问人物职业和描述目标地方的位置。学习这些重要内容及核心考点有助于提升英语口语和阅读能力，为平日生活和学习中的交流提供基础。除了复数形式和地方描述外，英语第四单元还涉及到词汇的学习，如字母发音和平日用语等。同时，可以通过阅读英文绘本和看英语电影来扩展自己的英语视野和语感。在英语学习途中，还要有注重练习和实践，积极参与口语交流和写作练习，提升自己的英语水平。

回 第四单元的重点句型涵盖动词的时候态变化、被动语态、特殊疑问句还有感叹句等。

在学习英语的途中，动词时态是很重要的一些，也是英语语法的反映之一。

同时，被动语态的应用也常常在口语和文化交流中产生。

特殊疑问句和感叹句可以让表达内容更丰富和生动。

除了以上提到的重点句型，学生还可在学习中注重主语和谓语完全一样、宾语的位置等其他语法问题。

同时，也可加强对英语单词的记忆和应用，通过阅读、听力等各种方法提升语言水平。