五年级下册数学需背的公式？ 长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4 正方体的棱长总和=棱长×12 长方体的表面积=（长×宽+长×高+高×宽）×2 正方体的表面积=棱长×棱长×6 长方体的体积=长×宽×高...
小学五年级
五年级下册数学需要背的公式
五年级下册数学需背的公式？
长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4
正方体的棱长总和=棱长×12
长方体的表面积=（长×宽+长×高+高×宽）×2
正方体的表面积=棱长×棱长×6
长方体的体积=长×宽×高
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
长方体正方体体积通用公式=底面积×高
长方体、正方体的侧面积=底面周长×高
五年级数学考点的公式有，梯形的面积＝（上底十下底）×高÷2。长方形的面积等于长乘宽，三角形的面积等于（底x高）÷2。
还有单位换算等。
求长方体的表面积和体积s=2ab+2ah+2bh v=abh v=sh
正方体的表面积和体积s=a＊a＊6
v=a＊a＊a v=s＊a
1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米 1立方分米=1升 1升=1000毫升
2023年五年级下册数学公式？
1、 每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
2、 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝ 1倍数
3、 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
4、 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
5、 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间
五年级下册数学全部周长和面积公式？
长方形的周长＝2（长十宽）二长X2十宽x2 长方形的面积＝长Ⅹ宽 正方形的周长＝边长Ⅹ4 正方形的面积二边长x边长 平行四边形的面积二底x高 三角形的面积二底Ⅹ高÷2 梯形的面积二（上底十下底）x高÷2 平行四边形的周长＝四边之和 三角形的周长二三边之和
数学图形计算公式 1 、正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2 、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3 、长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 4 、长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh 5 三角形 s面积 a底 h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高 6 平行四边形 s面积 a底 h高 面积=底×高 s=ah 7 梯形 s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8 圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径 (1)周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r (2)面积=半径×半径×∏ 9 圆柱体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长 (1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 （4）体积＝侧面积÷2×半径 10 圆锥体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 体积=底面积×高÷3
以上就是本文五年级下册数学需要背的公式的全部内容，关注小学教育网了解更多关于文五年级下册数学需要背的公式和小学五年级的相关信息。
本文链接：https://xiaoxue.china-share.com/xiaoxue/42463.html
发布于：小学教育网（https://xiaoxue.china-share.com）>>> 小学五年级栏目
投稿人：网友投稿
说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！
声明：该文观点仅代表作者本人，小学教育网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：edit4023@foxmail.com
小学五年级热门资讯推荐
-
-
小学五年级
长塘里阳光小学怎么样？ 挺好的学校，阳光小学是长塘里区最大的一所私立学校，该学校师资力量雄厚，有学生三千名，老师一百多人，学校教学质量挺好的，每一年的考试成绩也是最优秀的...
-
小学五年级
世界第一小学是哪所？ 一元路小学毗邻美丽的汉口江滩，创建于1923年是一所具有深厚文化底蕴的名校学校有一支锐意进取的教师队伍，这当中省级骨干教师4人、市区学科带头人11人、市区优秀...
-
小学五年级
小学生必知的地理知识？ 小学生需掌握并熟悉：太阳是东升西落的；生活中东西南北四个方位；北斗星指北可以用来判别方向…… 地理小学考点重要内容及核心考点？ 认识方向：上北下南。...
-
小学五年级
小学英语听力用什么设准备好？ 1.上课推荐用iPAD Ipad是屏幕很大的智能设备，故此，建议用ipad来进行视频上课，或者看动画视频，这样屏幕更大，孩子能感受到的效果更好，得到的信息也更丰...