一年级日记怎么写，日记怎么写一年级100字

一年级日记怎么写？

1.我的妈妈今天，我和妈妈比赛跳绳玩的很开心。一开头时，妈妈不想跟我玩，她让我倒着跳会三个才和我玩。于是我持续性的练习，在多次失败的情况下终于能倒着跳三个了！妈妈表扬了我这样的不服输的精神，我也认为妈妈说得那句话 “世上无难事，只怕有心人”很正确。

2.今天，我和妈妈一起去看晚霞。晚霞有的时候，变成小鱼，有的时候，变成小鸟和小朋友在钓鱼。你看小朋友钓的鱼变大了，变淡了，慢慢的消失了。春雨滴滴嗒嗒下着，小草慢慢的从泥土里钻出来。柳树已经换上了绿装，在春风中轻轻飘荡。梨花、杏花、桃花，它们欢喜地开放了，蜜蜂高高兴兴地提着篮子采蜜。

3.今天，外婆送给我一条手镯，它有圆圆的洞眼，上面有一横一横银白色的线，中心是菱形的，也是银白色的。红色的边上面也有三个银白色的点点，看上去一闪一闪的，还有白色透明的珠子，其他的珠子是兰色的、黄色的、红色的。这当中绿色和白色组成的是网形的。

4.做个爱劳动的好孩子放假了，我对妈妈说：“我要劳动，有哪些或可以让我做呢？”妈妈对我说：“你去扫地吧！”于是我就拿着扫把去扫地了。扫了才一会儿，我就对妈妈说：“我扫完了。”妈妈走来一看，说：“你一会儿就扫完了，看看干不干净呀？不管做什么事都要有耐心。”

小学生怎样写好日记一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，那就是日记。坚持写日记，可以累积知识、累积生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，那就是日记。坚持写日记，可以累积知识、累积生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提升思想品德修养，激励自己持续性进步；有助于锻炼意志，培养恒心。 日记大多数情况下的写法：1、先在第一行中间写上某月某一天，星期几，有的还需要写上当天的天气情况。2、第二行空两格启动写文章主体，转行要顶格。文章主体大多数情况下用记叙文的形式写，有的时候，也可用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天碰见的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。此外日记的主要内容要真实。诚实是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。文章主体的整版内容可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的主要内容来决定。假设要具体地记下一件事，既要把事情的前因后果交代了解，又要把事情的经过写得详细，那整版内容就要长些。假设要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那整版内容完全就能够短些。总而言之，只要把该记的写了解完全就能够了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。日记大多数情况下分成生活日记、观察日记和随感日记三种。1、生活日记。生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记一定要注意以下哪些问题：（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且，要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地包含于我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有的时候，代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就可以发现一个“宝藏”，就可以有源源而来、取之不尽的真实材料。（2）事情要有意义。有的考生说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有一个考生写正月初一的日记，把这一天当中全部的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记......简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的整版内容毕竟是有限的，考生们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。大多数情况下要选择印象深入透彻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言一定要通顺明白。（4）可以给日记加个试题。日记，大多数情况下不要写试题。有的考生为了提升概括能力，给自己的每篇日记都加了个试题。怎样的试题才是好试题呢？一是试题要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不能太小，二是试题要新奇，比较受欢迎，三是试题要简洁。试题不可以太长，哪些字就可以提挈全文。2、观察日记，即观察记录。就是把平日生活中的某一侧面，通过有目标的，详细的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，没有必要讲究文章结构；也可写得比较完整，类似一篇记叙文。常常写观察日记，可以提升观察能力，养成观察习惯，还可以累积写作素材，提升语言表达能力，这样的日记最适宜我们小学生记。要写好观察日记，一定要注意以下几点：（1）观察目标要明确。观察，有各种多样的目标，或为了累积写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄了解某种“奥秘”......唯有目标明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，因为目标的不一样，方式和的视角就不一样，结果也就明显不同。（2）观察要全面详细。全面，就是要对事情发展的整个过程，事物构成的各部分，还有事物当中的相互联系，观察了解；详细，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和实质。（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需反复进行。这个问题就要考生们有恒心。（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因为这个原因要求使用语言要准确，不可以用“大约、差很少”这种类型似是并不是的词语。3、随感日记。这样的日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有的时候，整篇日记都是写自己的感受。要写好随感日记，要注意以下几点：（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因为这个原因重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不可以人作为重点来叙述。（2）写“感”要联系自己的思想实质上。写随感日记不可以脱离自己的实质上向空发议论，唯有联系自己的实质上，才可以写出真情实感。（3）写“感”要从客观实际出发。有的考生写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且，还脱离实质上，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。实际上“感”不在高，而在“真”。有哪些想法，就写什么感受，就算是一部分暂时想不通的问题，也可从客观实际出发地写出来。于提升思想品德修养，激励自己持续性进步；有助于锻炼意志，培养恒心。 日记大多数情况下的写法：1、先在第一行中间写上某月某一天，星期几，有的还需要写上当天的天气情况。2、第二行空两格启动写文章主体，转行要顶格。文章主体大多数情况下用记叙文的形式写，有的时候，也可用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天碰见的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。此外日记的主要内容要真实。诚实是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。文章主体的整版内容可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的主要内容来决定。假设要具体地记下一件事，既要把事情的前因后果交代了解，又要把事情的经过写得详细，那整版内容就要长些。假设要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那整版内容完全就能够短些。总而言之，只要把该记的写了解完全就能够了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。日记大多数情况下分成生活日记、观察日记和随感日记三种。1、生活日记。生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记一定要注意以下哪些问题：（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且，要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地包含于我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有的时候，代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就可以发现一个“宝藏”，就可以有源源而来、取之不尽的真实材料。（2）事情要有意义。有的考生说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有一个考生写正月初一的日记，把这一天当中全部的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记......简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的整版内容毕竟是有限的，考生们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。大多数情况下要选择印象深入透彻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言一定要通顺明白。（4）可以给日记加个试题。日记，大多数情况下不要写试题。有的考生为了提升概括能力，给自己的每篇日记都加了个试题。怎样的试题才是好试题呢？一是试题要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不能太小，二是试题要新奇，比较受欢迎，三是试题要简洁。试题不可以太长，哪些字就可以提挈全文。2、观察日记，即观察记录。就是把平日生活中的某一侧面，通过有目标的，详细的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，没有必要讲究文章结构；也可写得比较完整，类似一篇记叙文。常常写观察日记，可以提升观察能力，养成观察习惯，还可以累积写作素材，提升语言表达能力，这样的日记最适宜我们小学生记。要写好观察日记，一定要注意以下几点：（1）观察目标要明确。观察，有各种多样的目标，或为了累积写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄了解某种“奥秘”......唯有目标明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，因为目标的不一样，方式和的视角就不一样，结果也就明显不同。（2）观察要全面详细。全面，就是要对事情发展的整个过程，事物构成的各部分，还有事物当中的相互联系，观察了解；详细，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和实质。（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需反复进行。这个问题就要考生们有恒心。（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因为这个原因要求使用语言要准确，不可以用“大约、差很少”这种类型似是并不是的词语。3、随感日记。这样的日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有的时候，整篇日记都是写自己的感受。要写好随感日记，要注意以下几点：（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因为这个原因重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不可以人作为重点来叙述。（2）写“感”要联系自己的思想实质上。写随感日记不可以脱离自己的实质上向空发议论，唯有联系自己的实质上，才可以写出真情实感。（3）写“感”要从客观实际出发。有的考生写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且，还脱离实质上，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。实际上“感”不在高，而在“真”。有哪些想法，就写什么感受，就算是一部分暂时想不通的问题，也可从客观实际出发地写出来。

日记怎么写一年级100？

【一年级日记100字一】　　今天晚上，我和妈妈出去散步。路上，空气真新鲜呀!还看到几位老奶奶在广场上跳舞。我们也好奇地凑过去看，还跳起了自己的舞来。我们又是踢腿，又是甩手臂。玩地不亦乐乎。　　回家的路上，我和妈妈比赛赛跑，最后我赢了妈妈。　　【一年级日记100字二】　　今天早上起床，我做的第一件事，就是跑去看我的新朋友——螺妈妈和它的两个宝宝。可是我发现它们今天躺在那儿不动了，我连忙把妈妈叫过来，妈妈看了后告诉我：“它们已经死了!”我一听，好伤心好难过啊!那个田螺妈妈是我在花溪公园玩水时找到的，它跟着我一路坐火车转汽车，来到我的家里，路上还生了两个小宝宝呢。

【一年级日记100字一】 　　今天晚上，我和妈妈出去散步。

路上，空气真新鲜呀!还看到几位老奶奶在广场上跳舞。我们也好奇地凑过去看，还跳起了自己的舞来。我们又是踢腿，又是甩手臂。玩地不亦乐乎。　　回家的路上，我和妈妈比赛赛跑，最后我赢了妈妈。　　【一年级日记100字二】 　　今天早上起床，我做的第一件事，就是跑去看我的新朋友——螺妈妈和它的两个宝宝。可是我发现它们今天躺在那儿不动了，我连忙把妈妈叫过来，妈妈看了后告诉我：“它们已经死了!”我一听，好伤心好难过啊!那个田螺妈妈是我在花溪公园玩水时找到的，它跟着我一路坐火车转汽车，来到我的家里，路上还生了两个小宝宝呢。

一年级在河边玩的日记？

河边日记1

前几天，我随爷爷到奶奶家探望奶奶。

奶奶家后门有一条涓涓细流的小河，一到奶奶家，我就随奶奶到河边去洗衣服。刚来到河边，我看见几只不了解名的鸟儿，它们的身姿很美丽，腹部穿着一件墨绿色的衬衫，背上套了一件黑色的外衣，脖子上还围了一条橙色的围巾，夏天了，它们竟然还围围巾，难道它们不怕热吗?

河边有一个小小的一个实行性很强的平台，我坐在平台上，把脚伸进清澈见底的河水中，，真凉爽!我情不自禁地把手伸进水里，摸到一个滑溜溜的小东西，我把它抓上来，乍一看，原来就是我们常常吃的小螺蛳。我把它放在平台上观察，过了一会儿，小螺蛳缓缓地蠕动起来，准备趁机逃脱，我不忍心它这么辛苦，把它放回了水里，让它回到了小河妈妈的怀抱。

奶奶家后门的小河有鸟语，有花香，还有可爱的小螺蛳，它给我的童年带来了无限美好的时候光。