小学读书节开始仪式流程? 一、活动主题 涵咏经典文化;承扬文献名邦。 二、活动时间 3月23日——4月23日。 三、活动内容 (一)针对学生举行分学段系列阅读比赛活动 1、举行一至三年级学...
小学四年级
一、活动主题
涵咏经典文化;承扬文献名邦。
二、活动时间
3月23日——4月23日。
三、活动内容
(一)针对学生举行分学段系列阅读比赛活动
1、举行一至三年级学生绘爱书比赛,选拔优秀学生参与区级比赛;
2、举行一至六年级绘本创作比赛;
3、举行小学四至六年级学生说爱书比赛,选拔优秀学生参与区级比赛;
4、举行一至六年级课本剧比赛;
5、举行“三语讲莆田故事”比赛(普通话、英语、莆田方言);
6、开展“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每一个学生与好书交朋友,并开展与父母共读一本书活动。
7、举行《读写》批注评选活动,引导学生有思考地阅读。
8、举行读书征文比赛、阅读思维导图比赛。
(二)针对教师举行系列专题活动
1、开展教师读书分享活动
“读书月”这个时间段,组织老师通过阅读教学有关专业著作、文学著作、童书、诗歌等,并将自己的阅读感悟进行分享。
2、开展整本书阅读领读活动
“读书月”这个时间段,分学段采取线上方法对部分经典书目开展整本书阅读领读活动。领读教师按任教学段分成低年级组、中年级组、高年级组,通过“认领书目—设计领读方案—线上领读—讨论交流”的方法开展活动。全部组别的领读书目在统一提供的推荐列表中自行选择确定。领读活动主要由各学段的教师自主报名参加。
3、开展全学科阅读教学研讨活动
“读书月”这个时间段,组织开展全学段全学科阅读教学研讨活动,积极促进课堂教学改革。
4、开展教师共读打卡活动。
“读书月”这个时间段,各学科由教研组长带着共读一本教育专著,在共读群打卡。
(三)举行“读书月”活动总结大会(4月22日)
1、组织“读书月”这个时间段优秀获奖作品展示及嘉奖活动;
2、由学校阅读详细指导师作绘本阅读主题讲座。
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