校本研修成果怎么写？ 校本研修成果一般涵盖以下哪些方面的主要内容： 1. 研究问题：明确研修的主题和研究问题，说明研究的目标和意义。 2. 研修过程：具体描述参与校本研修的过程，涵...
一年级语文
校本研修成果怎么写，校本研修个人专业优势与不足分析怎么写
校本研修成果怎么写？
校本研修成果一般涵盖以下哪些方面的主要内容：
1. 研究问题：明确研修的主题和研究问题，说明研究的目标和意义。
2. 研修过程：具体描述参与校本研修的过程，涵盖研修时间、地址位置、形式、内容等。
3. 学习收获：总结自己在学校念书本研修中的学习收获和体会，涵盖对新知识、新技能、新方式的掌握并熟悉和应用。
4. 实践成果：讲解在学校念书本研修中所获取的实践成果，涵盖在教学实践中的应用、在课程设计中的改进、在教学评价中的提升等。
5. 反思与展望：对自己的校本研修进行反思和总结，提出进一步的改进和发展建议。
在写作时，可按以上哪些方面展开，结合自己的实质上情况进行详细描述。同时，要注意语言简洁明了，重点突出，结构清晰合理，以便读者可以清晰地了解自己的校本研修成果。
1.因为校本研修是以自我学习为基础，教师可以按照自己的需求自由选择研修内容和形式，还在学习途中，可以通过阅读文献、参与教学活动和进行课堂实践，累积和形成丰富的理论成果。
校本研修个人专业优势与不够分析？
个人专业优势:
能持续性的钻研考试教材。擅长于进行反思总结，
能持续性的钻研，打磨自己的教学水平，向今年丰富的老教师讨教。有信心可以在3~5年内达到级别严格的要求。
不够分析:
1，针对教科研方面缺少探讨研究的积极性，教科研能力较差;
2，课堂教学能力虽然也有所进步，但还有巨大的蓬勃发展和进步空间，在教学方式手段上缺少新意;组织教学的能力不强。
3，在教育方面，方式和手段略显稚嫩。
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