花木兰绘本故事读后感,读花木兰有感作文

花木兰绘本故事读后感,读花木兰有感作文

花木兰绘本故事读后感?

故事告诉我们:应该学习花木兰的,机智,勇敢,报效祖国的精神。

故事讲的是花木兰的爸爸花狐接受了保卫国家的重任。可是花狐的腿曾经受过伤,走起路一瘸一拐,花木兰很不放心,故此她半夜起来把自己的头发剪短,偷了父亲的盔甲和宝剑,替父亲从军。

经过十二年的刻苦训练,终于上战场了。

敌人的兵力很强大向花木兰的军队冲过来,就在这时,只见花木兰抱着火药跑到山头,朝对面的山出现了火药,制造了雪崩,使敌军都覆灭。

花木兰也因为本次行动受伤而暴露了身份,但她却靠自己的机智和勇敢救了天下的老百姓。成了各位考生心里的女英雄。

花木兰诗作文700读后感?

我在语文课本上学了《替父从军》这篇课文后,对文章中的主人公花木兰出现很大的兴趣。

暑假这个时间段,我找来《花木兰》这本书仔细地阅读起来,书中的花木兰,从小爱好习武练功,在父亲的帮下,熟读兵书,练就一身的好武艺(看到花木兰练功的决心,我想到自己在学习上一碰见困难就想退缩,缺少恒心和毅力习武练功和文化知识的学习确实存在一部分区别:练功更多地考验人的体力和意志,会让我们因为腰酸背疼而放弃;后者需更多的耐心和方式,刻苦的同时也离不开技巧。但是,,花木兰可以成为我的榜样,至少,我清楚认准目标后面的努力,是很重要的。花木兰还很孝顺,为了不让年老的父亲上战场打仗,女扮男装,替父从军,并凭借自己一身的好武艺,在多年的征战中立下了赫赫战功,成为家喻户晓的巾帼英雄:我从心里佩服她!读完《花木兰》这本书,书中的花木长帮我端正了学习态度,更乐于做一个亲近家人的好孩子。这是传统意义上的读后感一花木兰是一个历史人物,让孩子跨越字面与书中人物交流,本身就是一件依然不会简单的事值得肯定的是,小作者准确把控掌握了花木兰的特点,顺利地将书中内容与自己实质上结合,出现合情合理的想法,感情是真实...

暑假里,我读了《花木兰》的故事,故事的主人公花木兰生于北魏年间,那时,北魏连年打仗,朝廷四处征召士兵。木兰想到父亲年龄太大,弟弟年龄太小,不忍也不可以让他们上前线,可是,假设家里没人应征,谁来报效朝廷?于是,孝顺的木兰想到女扮男装,代父从军。她虽然是女子,但和男子比起来,也一点不差,甚至比男子更坚强、勇猛。战场上十几年过去了,木兰随军南征北战,建立了很多战功,真是“巾帼不让须眉”啊!

读了《花木兰》的故事后,我不由但是升起了对花木兰的敬佩之情。我们要向花木兰学习,学习她为了父亲女扮男装从军的精神,学习她对父母的孝顺。 我们目前不用代父从军了,我想,目前的我们只要仔细学习,自己的事情自己做,帮父母干些利索能及的事情,减轻父母的家务负担,就是在孝顺父母。但就是这些看似简单的事,又有多少人能做到呢?

花木兰的勇敢也是我们要学习的。虽然目前我们不要面对战争,但是我们的生活中、学习中会碰见不少大大小小的困难,面对这些困难,我们要像花木兰那样勇敢面对,决不可以屈服、害怕,要向花木兰学习,做个强者!可是,我们有部分考生,尤其是女考生,经常以自己是女生为借口,逃避困难,好像总认为自己不如男生?为什么要这样想呢?“谁说女子不如男”?花木兰是女生,但她不是比男生做得更好吗?我的女考生们,不要自己找借口了,向花木兰学习,勇敢、坚强,争取做当代的花木兰吧!

一提到“花木兰”,各位考生都会想起一个女扮男装、代父从军的故事。

在古代闭塞的社会中,木兰能毅然决然地超越社会习俗,女扮男装,勇敢地代父从军,这样的行为,假设没有大智大勇是没办法做到的。从另外一个方面来说,木兰代父从军并在疆场上立下很多汗马功劳,这不但有功于国家,更是大忠、大孝、大勇的表现。

花木兰集大忠、大孝、大勇、大智于一身,为中国妇女培养了一个新的典型,并说明了一个事实:妇女一样可以尽忠,一样可以为国家效力。现代男女都平等了,花木兰们都可以为国家做出自己的奉献了!

花木兰的故事能流传千古,显示了大家对花木兰的喜爱、敬仰还有这位奇女子在大家心里的地位。

书虫中花木兰,读后感?

提到“花木兰”,各位考生都会想起一个女扮男装、代父从军的故事。

在古代闭塞的社会中,木兰能毅然决然地超越社会习俗,女扮男装,勇敢地代父从军,这样的行为,假设没有大智大勇是没办法做到的。从另外一个方面来说,木兰代父从军并在疆场上立下很多汗马功劳,这不但有功于国家,更是大忠、大孝、大勇的表现。

花木兰集大忠、大孝、大勇、大智于一身,为中国妇女培养了一个新的典型,并说明了一个事实:妇女一样可以尽忠,一样可以为国家效力。现代男女都平等了,花木兰们都可以为国家做出自己的奉献了!

花木兰的故事能流传千古,显示了大家对花木兰的喜爱、敬仰还有这位奇女子在大家心里的地位。

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