一年级体育本学期教学的主要任务和要求？ 一、内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑 和...
小学一年级
一年级体育本学期教学的主要任务和要求
一年级体育本学期教学的主要任务和要求？
一、内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑 和300-500 跑走交叉替换)、基本步法练习。内容简单反而最基本的，要让学生从一开头就养成良好的动作习惯，针对难度很大的项目，教师在注意安全的前提下需要一定程度上降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力启动培养，养成终身体育的好习惯。
二、教学目标
1、掌握并熟悉基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用新知识，依然不会断夯实和提升。
2、从基础锻炼做起，进一步提高体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行国主义教育，提高自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教学重点、难点：
基本队列的练习还有田径的各自不同的走跑跳和投掷动作。学校广播操、体操动作。
四、教学措施
1、教师仔细贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要按照低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化很大，而身心发育快的特点，多采取主题教学、情景教学等方式，充分发挥游戏的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。
3、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑、走姿势，并对学生及时表扬。
4、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提升的目标。
五、考查内容：
1、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方式及体育运动常识、卫生保健等。
2、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法还有向右看齐等。
3、广播体操：一年级新生第一要学会广播体操(学校特色武术操)，因为这个原因，学习广播体操是下半学期的重点。
4、技能方面：主要涵盖（1）走：各自不同的不一样姿势的走，直线走；（2）跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等；（3）跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；（4）投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；（5）技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质；（6）游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；（7）简单的韵律舞蹈动作学习。
小学生有氧耐力教学计划？
一、学生情景分析：
学生来自明显不同的学校，身体素质和运动本事差别很大。对体育课兴趣浓厚，喜欢体育活动，但部分学生的体质状况却较差;体育基础知识较为贫乏，身体练习的方式也不太正确，终身体育的思想还有待于进一步培养。故此，在进行教学时尽可能从基础知识入手、从最基本的运动技术启动，培养学生正确的锻炼身体的方式，养成锻炼的习惯;使课内与课外相结合，课上与课下相结合;正确处理考试教材教法，按照学生的年龄特点设计教案，尽可能适应学生的理解规律，提升授课质量。
二、教学目标
1、体育课程改革，进取逐步递次推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。
2、打造良好的学校体育文化氛围，进取开导学生每一天参与1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。
3、进取开展课余训练。培养高素质的优秀运动员，如建立校篮球队，足球队等兴趣小组，为高一级学校输送人才。
三、考试教材情景分析
因为传统的体育教学方式大注重教师的教法，对学生学的方式不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异很难把控掌握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，很难检验和评价。为了真正反映教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方式，让学生经过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。
1、以田径、短跑、长跑、跨栏等项目技术为载体，发展跑的本事和有氧耐力，弹跳力，肌肉力量，提升生活本事和抗疲劳的本事。
2、以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提升心脏功能，培养运动兴趣。
3、以支撑跳跃技术为载体，培养学生的时候空感觉、空间定向、自我调控本事，学会自我保护的方式与技能。进一步克服害怕的心理障碍，培养学生自信、克服困难的精神。
四、教学方式与措施
1仔细贯彻党的教育方针，以考试教材为中心，开展本期的体育教学工作。
2制定出本期的运动目标，成立田径运动队。为本期的田径运动会把基础知识功底打好。
3坚持以德育为首位，开展本期的教学工作。
体育学科学期教学工作计划怎么做？
制定学校体育教学工作计划：
一、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路， 学校体育教学工作计划。
二、学校体育教育坚持普及与提升相结合的原则，面向我们全体学生开展工作。
三、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
如何撰写小学体育教学计划的表达？
如何撰写小学体育教学计划。这个问题问得很好，这是有关小学体育教育教学的问题。要写好小学体育教学计划。第一要明确小学体育教学的详细指导思想。
其次。要制定好小学体育教学的教学目标。
再次。要对小学体育教学的学情进行认真分析。最后，要采用教学措施。
小学体育单元教学计划有哪些内容？
提升教学质量的方式颇多，我们要因材施教，从客观实际出发地采用合适本校条件、情况的详细措施来完善常见教育教学。
然而提升自我，研究课标，活化考试教材，融洽师生关系，活跃教学气氛，优化课堂结构，狠抓落实，自始至终是行之有效的重要方式。只要付诸详细行动，持之以恒，我们的教学就一定会获取只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。?
?仔细学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的观念渗入到新课程中。
坚持“健康第一、“以人为本”的详细指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；特别要注意关注个体差异与不一样需求，保证每一位考生受益。
小学生怎么写体育锻炼计划？
1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提升全校学生的体锻达标合格率。
2、本学期特别要注意关注开始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
3、要持续性加强对教学考试教材的研究，重视体育教师专业的蓬勃发展和进步，本学期积极开展教学基本工操练。小学体育教学工作计划。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备启动。
1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提升全校学生的体锻达标合格率。
2、本学期特别要注意关注开始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
3、要持续性加强对教学考试教材的研究，重视体育教师专业的蓬勃发展和进步，本学期积极开展教学基本工操练。小学体育教学工作计划。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备启动。
4、以据学生的特点，要主动与年级组当中配合协调，利用一部分休息时间，涵盖中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。
体育教学计划有什么类型？
体育教学计划涵盖水平计划、年级计划、学年计划、学期计划、单元计划、课时计划。体育教学过程可以分三段式：启动准备部分、基本部分和结束部分.也可分四段式:启动部分、准备部分、基本部分和结束部分。 补充：体育教学设计是在计划后面的,因为有了计划以后才有设计,唯有计划好了以后才可以谈设计。
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