优秀班主任主要事迹怎么写

优秀班主任主要过往经历怎么写？

我从教三十年来，一直默默无闻地做着班主任工作，全心全意地带好每一届学生，通过多年的精心、爱心、潜心的教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯，当昔日的学生从四面八方用不一样的方法向我表达感激之情时，我体会到了做一名班主任特有的幸福感。

一、精耕细作，精细管理

在多年的班主任管理中，我总是一些不苟，要求自己做到面面俱到。老话说：“不以规矩，不成方圆。”每接到一个班级，我都会花很大精力抓学生的行为规范。

我会充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采取“成长树”、“快乐之星”、“我努力我快乐”、“争章园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，培养良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因为这个原因发现了很多孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到考生们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在考试成绩方面，我结合学校活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛，不少考生在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，我采取阶段奖励的形式，如到30天或半个学期对表现很好，进步很大的考生奖励一次，让更多的考生有前进的动力。

二、以爱为桥，倾心教育

谁不爱学生，谁就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。故此作为一名小学班主任，在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实质上来谈一谈。

我班上有这样一个特殊的孩子，语言表达方面与大多数情况下孩子存在很大差距，每一次说话总有部分口吃，更要紧的是上任何课总是心不在焉。我与他父母电话号码联系，没有效果，因为父母并没有把他儿子的这个情况放在心上。不可以已，我又多方了解才找到因素，原来他家里整日音响开得很大，对别人的讲话毫不在意。与父母很少交流，口吃的毛病才越来越严重。打这后面，我上每节课都给他表达的机会，总是先易后难，让他明白他非常的重要。而每一次他说话或回答问题时我总是请全班考生理解他的难处，耐心地听他说完，当他慌张时我微笑着鼓励他慢慢说。我这样做只是尽自己应该做的，没想到有一天他来到我办公室悄悄地塞给我一包薯片，并轻轻地对我说：“老……老师谢谢您！”

每个班主任在工作中都会碰见后进生，后进生虽然只是少数，但他们时常集不少缺点于一身，给班主任工作带来不少麻烦，他们不仅容易犯错，而且，改过来后面极容易再犯。针对这样的情况，我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，让学生清楚错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后一步一步改正。

我们班里有这样一个学生，常因懒惰而忘了做作业。找他谈话他会答应老师明天一定完成，但到次日检查却拿不出作业来。老师不管是：“哄”是“吓”，他都以不变应万变。咋办，应该如何处理？持续性的失败使我不可以不重新考虑转化他的方式。后面，当我发现他完成了某一项作业时，我就及时表扬他，并奖励他一个“笑脸”，几天下来，他也可以和另外的考生一样能享受到成功的喜悦。目前，他基本能完成这当中的一两个作业了。

三、业务精湛，

作为一名教师，我在教学上仔细备课、仔细上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方式，及时批改作业，耐心一对一辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。考生们都觉得自己是值得大家相信，会对大家来带很好的帮助。的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，考生们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩自始至终位于同年级前茅，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，持续性的汲取，自己自始至终是学校的一名骨干教师。

四、勇于探索新模式

在班主任工作中，我勇于探索新的模式，通过制定、、班歌、班级口号等，在学生中培养起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主要式的模式。关爱每一位学生，积极帮，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所代班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然，所代班级连年被评为先进集体，历次统考中综合表现名列前茅。

一路艰辛一路歌。我所带的班级多次被评为校优秀中队。所一对一辅导学生参与各级各种竞赛，均获很好的成绩，自己还多次被评为校优秀班主任，优秀中队一对一辅导员，两次被评为优秀班主任和一对一辅导员。

当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就超级难，但也很快乐！

小学数学优秀教师先进过往经历？

刘燕，女，中山市石岐杨仙逸小学副校长，广东小学数学特级教师。

刘老师教书育人，为人师表是一位模范履行教师职责，既有高尚师德又具备精良业务素质的教师。

她具有系统的理论基础知识和丰富的教育教学经验，精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著，课堂教学反映了个人独有的教学风格和特色，参与全国、省、市教学评优课多次获奖，曾获全国一等奖2次、二等奖1次；获整个省一等奖7次。她持续性加强理论修养，在被选派参与骨干教师国家级培训这个时间段，表现突出，被评为优秀考生。所撰写的论文，在国家、省、市级刊物发表，并有多篇取得省、市的一、二等奖。

刘燕老师具有非常高的教育科研能力。她主持的科研课题——“构建和谐教学环境中的小学教学质量发展性评价研究”荣获广东教育创新成果三等奖。该课题探索出了一套合理的、发展性教学质量评价体系。通过该体系的开展，学校打造出了和谐的教学氛围，激发了每个老师的教学积极性，促进了教师团队Team成员间的交流与合作，形成团队Team合力，促进了学校教学质量提升。

她还主持了中山市规划课题，“家庭教育与小学生创造个性关系研究”, 通过对学生家庭教育状况和创造个性的调查，探讨家庭教育状况与小学生创造个性当中的关系，发现促进小学生创造个性发展的家庭教育方式，对详细指导家长进行正确的家庭教育具有重要的建议。该课题获中山市教育科研成果三等奖、骨干教师国家级培训优秀论文奖。

现在，刘燕老师已经在主持开展“小学数学前置性探究学习研究”。该课题初步探索出了促进提升小学数学课堂教学效率的方式。该方式受到数学老师的好评。课题还没有结题，老师们已经启动采取该方式开展和组织教学，收到很好的效果，受到学生欢迎。

刘燕老师在培养提升教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著的奉献，她详细指导的青年老师在全国、省、市各项数学教学评优活动中多次获奖，她自己也被评为省的优秀详细指导老师。她带着的数学科组教学成绩优异，被评为市的先进数学科组，他们多次接待香港和外省市的教育考察团，取得极高评价。2023年五月份,香港中文大学组织十九所香港小学的校长、数学课程领导到杨仙逸小学进行数学教学交流。以前，他们在多个场合直率的表示：香港的数学教学比内地的强。可是当他们听了仙小数学科组刘燕老师详细指导的两节数学课后，连连赞叹：“太精彩了！”。他们坦诚地说道：“这两节课改变了长久以来对内地数学教学的偏见”。香港及非本地市学校的数学教师纷纷慕名前来听课和学习。

从教23年来，刘燕老师自始至终走在逐步递次推动素质教育和教育教学改革的前列，担负实验探索、示范详细指导等工作，成为了教师队伍中师德的表率，育人的模范，教学的专家。在省、市小学数学界有很高的知名度。她被中山市教师进修学院请来为客座讲师，每学期都是中山市教师进行专题讲座和课堂教学观摩示范，她的讲座及课堂教学受到了教师进修学院老师和进修教师的高度评价。做为中山市小学数学中心教研组成员，她积极担负教学研讨、送课下乡、考试试卷编写、课外习题集编写等工作，工作质量高，效果好。担任石岐区小学数学中心教研组组长，刘燕老师积极组织和开展有实效的教研活动，促进区内各学校小学数学教学均衡发展。她还亲自到其它学校进行教学详细指导，为老师上示范课。刘燕老师以精湛的教学艺术、高尚的师德取得了同事、家长的好评和学生的欢迎。她倡导的“和谐教学，快乐课堂”活动，引导老师以快乐、健康的心培养快乐、健康的人，引导教师、学生共享情感和智力发展的双重喜悦。

因为教学业绩显著，刘燕老师先后被评为中国小学数学专业委员会“先进工作者”，广东“特级教师”，广东“岗位能手”，市“先进工作者”，市“教育名师”，市“优秀教师”，市“优秀班主任”，区“名教师”，获“吴桂显教育基金优秀教师”

江苏最美教师过往经历材料？

把青春贡献给护理教育事业——记江苏医药职业学院教师孙海燕

“人生的意义在于贡献，我愿意把青春、热血与生命，贡献给我所热爱的护理教育事业。”1983年出生的孙海燕，在护理教学一线岗位工作已23年，今年取得“江苏最美教师”荣誉称号。

2023年，孙海燕毕业后进入东南大学附属中大医院工作。刚工作不久，一件事改变了她原本定居南京的计划。“这是我首次直面死亡——从夜里10点到凌晨4点，我看着那个出车祸的女士心跳从仍有起伏到变为一条直线。”孙海燕回忆道，患者家属难过的场景让她深受触动。

“我一定要努力挽救每一个生命。”2023年，孙海燕毅然放弃三甲医院的优厚待遇，来到位于盐城的江苏医药职业学院当了一名老师。“我能帮的人终究有限，但我培养的学生越多，得到帮的人就越多。”

“孙老师教案做得很好，她说教案就是地基，地基打好了，课才可以上好。”“孙老师就是‘行走的教科书’。”“孙老师总会把课程知识整理成思维导图发在班级群里，让我们预习学习。”这些年来，针对孙海燕的工作能力，学校师生们给予完全一样肯定。

2023级学生谭洁对一堂课印象深入透彻：“那节课学习哮喘方面知识，孙老师闻了一下讲台上的花，突然模拟出哮喘发作的样子，让我们对她进行救护。这样的教学，让我们记得很牢固。”有一次，孙海燕到五楼教室上课，走急了累得直喘气，进教室后第一句话就问：“老师目前的心功能几级？”有的学生抓紧翻书，有的学生脱口而出级数，孙海燕这之后纠偏解释，介绍目前喘气所身处状态、应如何处理，再夯实上一节课知识。孙海燕的学生渐渐习惯了这样的沉浸式课堂，越来越沉着应对课堂上各自不同的“出其不意”。

2023年，孙海燕患上风湿性心脏病。那年冬天，她肺高压导致咳血，丈夫董礼慌张不已，催促她及时就医。临近学期末，为了不耽误学生们学习，孙海燕坚持到寒假才去医院。

“生病后面认为时间太有限了，我不可以延长生命的长度，就要拓展生命的宽度，尽量多做些事。”2023年1月，孙海燕盘腿坐在医院病房过道的病床上，一边咳嗽一边打点滴，还在电脑上整理教学资料，时不时跟其他老师电话号码沟通课程。董礼看在眼里、疼在心里，默默用手机记录下那一幕。

这年4月，孙海燕常常咳血，董礼想方设法联系上北京的医院，准备带她去做手术。他来到孙海燕的办公桌前替她整理东西，无意中翻开抽屉发现她在日记本上写着：“本次是我第二次进行开胸手术，医生说风险很大，假设有哪些不幸，我期望把遗体捐给学校，为医学事业做最后一点奉献。”一张中国人体器官捐献志愿登记卡夹在这当中，这是董礼首次见到这张卡，而孙海燕压根没有提起过，他的眼泪止不住地流下来。所幸的是，手术顺利。

“我期望成为像她一样优秀的人。”这是孙海燕的学生们常说起的一句话。新冠肺炎疫情突如其来，不少江苏医药职业学院的毕业生主动请缨支援湖北抗击疫情。“感谢孙老师坚守初心的叮嘱，让我有勇气决定去武汉支援、肩负起一名护士长该担负的责任。”2023届护理15班的李晓梅正是“最美逆行者”中的一员。

“他们在一线会时不时给我发消息，有的凌晨两点才有空回我信息。我很心疼，同时也为他们骄傲。”谈起学生，孙海燕眼里闪烁着光芒。“我的付出很有价值，教师这个岗位虽然平凡，但是，培养了不少学生，能在国家危难时献出自己的力量。”打开与学生的聊天记录，翻看那些视频照片，孙海燕满脸欣慰。

对家庭照顾很少，让孙海燕感到愧疚。“我身体不好后面，孩子都没怎么管过，最常说的就是让他‘找爸爸’。”她说，10岁的儿子董浩云很懂事，平日间自觉写作业，在父母忙碌时能自己热饭吃。孙海燕不清楚的是，董浩云一直把妈妈当成自己学习路上的榜样。

博学的老师故事？

我眼中的李永福老师是一个充满人格魅力的智慧型导师。他学识渊博、品格高尚。在工作上积极进取，一些不苟；在生活中关心他人，默默贡献。他的过往经历就像小水滴般的平凡自然，但落在受教者心田的那每一滴反而如此的甘怡清透。

　　李永福老师很注重身教胜于言传。他觉得老师是学生最好的榜样，他的一言一行都默默的感染和引导着他的每一个学生。作为一名教师，假设只“教”而不“师”，只空洞地给学生提出各自不同的要求，而自己却不去尝试一下个“中难易”，又怎能以理服人，又怎能因材施教？

　　李老师所学很“杂”很“博”。上到天文地理，下至五花八门，他全都知晓。跟他交谈永远有讲不完，题啊！他课外喜欢阅读各种书籍，从中吸取了不少实用的知识后另外，他个人的理解把它们科学地运用到了教育领域。就算是跟考生们讲“大道理”时，也常常基本上的各位考生捧腹大笑。那种儒雅的气质配上幽默的言辞，感染了一批批的同学们，深受学生们的爱戴。

　　李老师的“身教”则反映在平日间生活中的每一个细节。他严以律己，表里如一。说的道理，跟他表现出来的行动一模一样。用自己做榜样、做引导。他平日间微笑常挂嘴边，向学生们传递着自信的魅力；他擅长于观察和倾听，能从学生们的的视角对位地思考问题；他乐于助人，当你有需时，他总是主动出现在->你身边，送上那一份你需的“温暖”。

　　李老师觉得帮学生提升考试成绩是每个老师最基本的责任；同时，他很注重学生品格的塑造，他感觉肩上更加重要的使命是让每个孩子在成长的阶段培养起正确的人生观、价值观。他利用学校生活中有限的教学时间教会他们如何做人，还有如何更好地融入社会、适应社会、贡献社会。按照不一样性格的学生，给他们在班中具体安排各自不同的不一样的职务和事务，让每个学生的长处和闪光点都可以够更好地发挥。他还十分注重培养孩子的天赋和课外兴趣。担任学校科技一对一辅导员时，曾带着学生取得沪港澳机械奥运水球比赛冠军、上海青少年电动F1赛车第五名等荣誉。

　　我很有幸曾经作为他的一名学生，更有幸的是十多年后我能有机会从事教育引导工作。在工作中每当我碰见了各自不同的各样的难题时，他亲切爽朗的笑容总是会及时浮目前我的脑海，提醒我要加倍努力。现目前我也还是会有不少问题要向我“睿智”的偶像讨教。他也仍然时刻都拥有“宝典”可以传授给我。在我心中，他永远是我学习的榜样！