春夏秋冬四个娃娃儿歌叫什么歌？ 歌曲《捉迷藏》 演唱：儿童 作词：佚名 作曲：佚名 歌词 春夏秋冬四个娃娃，爱捉迷藏来玩耍 春夏秋冬，四个娃娃 爱捉迷藏，来玩耍 冬躲春来，秋躲夏呀...
小学音乐
春夏秋冬四个娃娃儿歌叫什么歌
春夏秋冬四个娃娃儿歌叫什么歌？
歌曲《捉迷藏》
演唱：儿童
作词：佚名
作曲：佚名
歌词
春夏秋冬四个娃娃，爱捉迷藏来玩耍
春夏秋冬，四个娃娃
爱捉迷藏，来玩耍
冬躲春来，秋躲夏呀
你找我来，我找他
春天藏在花丛中，夏天躲在草帽下
秋天钻入谷堆堆，冬天缩进棉褂褂
春夏秋冬，四个娃娃
爱捉迷藏，来玩耍
年年躲藏，季季找呀
四个娃娃，长不大
春天藏在花丛中，夏天躲在草帽下
秋天钻入谷堆堆，冬天缩进棉褂褂
扩展资料：
歌曲《捉迷藏》是一首儿歌，儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方法来达到的，故此，要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，一定要呈现出鲜明的音乐性和节奏感。
儿歌的整版内容需要短小精巧，结构需要纯粹而不复杂。常见儿歌，大多数情况下唯有短短的四句、六句，八句，当然也有较长的。就每句组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、纯粹、自然，就易学易唱。
一年级语文下册儿歌有什么？
一年级语文下册儿歌有《小燕子》、《捉迷藏》、《梦中的欢乐》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《梦里水乡》等。因为在一年级语文下册考试教材中，包含了多首儿歌作品，这些儿歌都也是为了帮学生更好地理解课文，具有浅显易懂、朗朗上口、情感真挚等特点。除开这点学生可以通过儿歌的形式感受到语言的韵律美和情感魅力，激发学习语文的兴趣。需要大家特别注意的是，儿歌只是语文学习的一些，同样需多方面的阅读、提高综合素质，才可以更好地掌握并熟悉语文知识。
下册一年级语文儿歌涵盖《七色花》、《小小蜜蜂》、《采蘑菇的小姑娘》、《催眠曲》等等。这些儿歌既合适儿童阅读，也有助于提升他们的语言表达和朗诵能力。在每次学习的时候积极唱儿歌，针对培养孩子的爱国主义情感、民族意识和文化素养也有一定的意义。除了上面说的儿歌外，家长和老师还可以带着孩子们一起唱唱其他的经典儿歌，打造出浓郁的文化氛围，帮孩子们更好的学习和成长。
一年级语文下册的儿歌有不少，例如《小燕子》、《春天的花儿开满了》、《两只老虎》等。这些儿歌是合适一年级儿童阅读的，它们的主要内容简单易懂，语言朗朗上口，旋律也朗朗上口，有助于激发孩子们学习语文的兴趣，培养他们的文学素养。除了这些儿歌，一年级语文下册还有其他形式的文学作品，例如小故事、诗歌等，家长和老师都能用到这些文学作品来培养孩子们的语文素养和阅读能力。同时，家长也可在家中给孩子们唱唱这些儿歌，帮孩子们很快地掌握并熟悉语文。
一年级语文下册儿歌涵盖《小白兔》、《小毛驴》、《小蜜蜂》、《小兔子乖乖》等。这些儿歌都是经过精心选取、编排的，既能让孩子感受到音乐的美妙，又能帮他们掌握并熟悉语言表达的能力是一年级语文重要的学习内容之一。除开这点家长可以通过一部分互动游戏，如儿歌识谁、唱出完整儿歌等，让孩子更好地理解这些儿歌的内涵，培养他们对语言和文化的兴趣。
部编版语文下册有这几首儿歌：第一首是小小的船，第二首是看月亮，第三首是大头大头，第四首是五指歌，第五首是小白兔，第六首是新年来到。
一共有七首儿歌，小小的船，看月亮，小手拍拍，拔萝卜，小毛驴，捉迷藏，种太阳，姓氏歌，小小鸟，小蜜蜂，不少小孩子喜欢的歌谣，好背好记，孩子们都喜欢，小弟和小猫，下雨了，小巨人是这么长起来的，大人好交，孩子爱学
一年级语文下册儿歌有《向日葵》、《小燕子》、《梁祝》等。因为这些儿歌内容浅显易懂，歌词优美动听，合适小学一年级的孩子们学习和唱哦！应该拿出来说一下的是，这些儿歌还可以帮孩子们提升语文素养，增多文化知识，培养音乐鉴赏能力是一种很好的学习方法。
明确结论：一年级语文下册儿歌共有10首。解释因素：一年级语文下册儿歌是按照学习要求配合考试教材编写的，共有10首，涵盖《小毛驴》、《茉莉花》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《小白兔乖乖》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《汪汪队立大功》、《小兔子乖乖》、《两只老虎》、《丑小鸭》还有《小鸟和大树》。内容延伸：儿歌是幼儿启蒙的重要方法之一，通过简单的歌词和旋律使幼儿更易于记忆和学习。针对一年级学生来说，学习儿歌既能增多他们的阅读兴趣，又有助于提升他们的文化素养和语言表达能力。因为这个原因，学生应该积极特别要注意关注并学习好自己的儿歌。
一年级语文下册的儿歌涵盖了一部分经典儿童歌曲，这些歌曲既富有节奏感，又方便孩子们学习和理解。下面这些内容就是一部分常见的一年级语文下册儿歌：
《小兔子乖乖》：这首儿歌以小兔子为主题，描述了它乖巧、可爱的形象，表达了家长对孩子的希望和关怀。
《小燕子》：这首儿歌描绘了小燕子的欢快和自由飞翔的场景，寓意着孩子们也可像小燕子一样自由自在地生活和成长。
《捉泥鳅》：这首儿歌讲述了小朋友们去河边捉泥鳅的趣事，通过这样的生动情景来启发孩子们勇敢探索和尝试新事物。
《茉莉花》：这首儿歌以茉莉花为主题，歌颂了花儿的美丽和花香的馥郁，激发孩子们对大自然的热爱和敬畏之情。
《笑哈哈》：这首儿歌是一个欢快、轻松的歌曲，让孩子们在欢快的旋律中表达自己的愉悦和开心。
《唐诗三百首之一》（春晓）：这首儿歌是中国古代著名诗人王之涣的诗歌，描绘了春天的美景和生机勃勃的场景，鼓励孩子们学会欣赏美好的事物。
《大黑牛》：这首儿歌以大黑牛为主题，表现了大自然中动物的形象和生活状态，启发孩子们对动物的特别要注意关注和爱护之情。
《小松鼠》：这首儿歌描述了小松鼠的形象和平日生活，在轻松的氛围中启发孩子们对小动物的认识和了解和探索。
《小手拉大手》：这首儿歌通过小朋友们手牵手的场景来表达团结互助的精神，引导孩子们尊重和帮他人。
10.《小毛驴》：这首儿歌是一个温馨有趣的歌曲，以小毛驴的形象为主题，展现了它可爱的形象和生活状态，让孩子们在轻松的氛围中学习和成长。
小腿并并拢，小手放桌上，
身体坐坐直，眼睛看老师。
一二三四，坐好姿势。
五六七八，闭上嘴巴。
棒！棒！棒！我真棒！
争做班级好榜样。YEAR！
仿编儿歌捉迷藏怎么写？
老师用长长的手帕把虹猫的眼睛蒙起来
老师数数:一、二、三、四、五、六、七、八
蓝兔，大奔，马大娘，猪无戒，黑小虎赶快逃到自己喜欢的地方躲起来
蓝兔躲在花丛后
大奔躲在大树后
马大娘躲在屋子后面
猪无戒躲在房顶上
黑小虎躲在床底下
虹猫一睁开眼睛
就把它们一个一个地找出来了
捉迷藏，丁善德，钢琴曲在什么背景下创作？
《儿童组曲》由丁善德作曲，作于1953年。原名为《快乐的节日》，作品以儿童生活的五个侧面作为切入点，描绘了新中国儿童天真可爱、聪敏伶俐、健康活泼的形象。五首小曲的标题分别是：
（1）郊外去；
（2）扑蝴蝶；
（3）跳绳；
（4）捉迷藏；
（5）节日舞。 这五段音乐性格各异，又有机联系。其叙述过程为：节日来临，孩子们愉快地到郊外游玩，他们无忧无虑，兴致勃勃地做作各自不同的游戏，或跳起欢快的舞蹈，在兴高采烈中度过了快乐的节日。
小学一年级音乐歌曲？
《玩具兵进行曲》，《你的名字叫什么》，《口哨与小狗》，《拉勾勾》《快乐的一天》《齐多列》《跳绳》《国旗国旗真美丽》，《三只小猪》和《快乐的小熊猫》，《动物说话》，《我有一只小羊羔》，）《小婴幼儿睡着了》、《星光恰恰恰》 ）《闪烁的小星》《三个和尚》《劳动最光荣》，《各位考生来劳动》《小青蛙找家》《小蜻蜓》《野蜂飞舞》《法国号》和《布娃娃弹琴》，《星光圆舞曲》、《会跳舞的洋娃娃》、《号手与鼓手》《火车波尔卡》，《火车开啦》《躲猫猫》，《捉迷藏》，《过新年》，《龙咚锵》，
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