四年级的小学生合适什么样的英语课外读物？ 在浩瀚书海中为学生找寻合适阅读的英语材料并不是易事，既要合适其年龄，又要合适其阅读水平。假设阅读书籍过于简单，他们则会感到无聊，...
小学教案
幼儿园大班好宝宝教案
幼儿园大班好宝宝教案？
活动目标：
1、让幼儿清楚歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容；
2、愿意参与对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
活动准备：
钢琴
活动过程：
一、律动、练声
《生活模仿动作》
《我们各位考生做得好》
《扮家家》
《讲卫生》
二、导入部分
1、教师：小朋友，你们用小手摸一摸你们的小脸，都摸到了什么呢？
小结：有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
2、教师：小朋友，老师要和你们一起来玩个游戏，游戏的名字叫《我问你答》，听听看老师要问小朋友什么问题哦！
3、教师提问：好宝宝，我问你，你的眼睛在什么地方？
幼儿就指着自己的眼睛告诉老师：苏老师，告诉你，我的眼睛在这里。
教师用同样的方法提问幼儿五官，请幼儿分别指出这些地方并说用语言说出“苏老师，告诉你，我的X X在这里。”
教师带着幼儿进行这样的问题回答游戏。
4、教师：小朋友，你们回答得可真好，而且，都可以够很快的找出老师请小朋友要找的地方。等下老师要用好听的声音把这些话给唱出来，就是我们今天要学习的一首新的歌曲啦！请小朋友们等下认真地听哦！
三、幼儿欣赏歌曲
1、教师先讲解歌曲的名称，然后把歌曲完整的弹唱一遍！
提问：小朋友，刚才老师唱的这首歌曲好听吗？歌曲的名字叫什么呢？歌曲里面都唱了一部分什么呢？唱的主要内容是不是跟老师提问时说的一样呀？
2、教师再次弹唱歌曲，请幼儿完整欣赏。
3、教师：小朋友，你们想一起来学一学吗？那目前跟着老师一起来唱一唱吧！
教师完整教唱歌曲一遍。
4、教师：小朋友，目前跟着老师一起来唱吧，老师来唱大声，小朋友来唱小声。
5、请幼儿完整演唱歌曲，并跟着老师一起用好听的声音并大声地唱出来。
四、学习对唱歌曲
1、教师：小朋友唱得真好，目前老师要请小朋友换一种方法来唱，老师来问，小朋友来回答，好吗？
老师和幼儿对唱歌曲。
2、老师与很小一部分小朋友对唱：老师把好宝宝换成一个小朋友的名字，唱到哪个小朋友那哪个小朋友就要站起来回答老师。
3、结束活动。
投石问路教案？
活动过程
一、投石问路：声音从哪里来
教师：小朋友们好，我是邵老师，今天X老师有事不在班上，她有一部分事情要关照我们小朋友。
播放录音。（小朋友好，我是X老师，提问：X老师人不在我们这里，她的声音是从哪里来的呢？
小结：原来，我们可以把我们要说，完整地录下来，那就是声音的拷贝，其实就是常说的我们平日间说的录音。
二、心灵手巧：感知声音COPY
1．打开多媒体课件，
（1）情境一：兔妈妈急着出门，她有一个任务要交给我们小兔，可我们怎么清楚兔妈妈交待的是什么任务呢？
教师：咦，这不是录音笔吗？（打开录音）快听听妈妈和我们说了一部分什么？
录音内容：兔宝宝们，妈妈有事出门了，你们要把门儿关关好，别让坏人进来，再过几天，小狗就要过生日了，妈妈想和宝宝们一起唱个歌给小狗听，你们在家先把本领练好哦！
提问：兔妈妈用了什么好办法给我们交待任务的？
小结：原来，声音是可以完整地录下来的，那就是声音的拷贝，其实就是常说的平日间说的录音。
（2）情境二：兔妈妈坐公共汽车去动物超市，可是，该怎么清楚到动物超市了呢？
教师：公共汽车里有报站名的声音会提醒我们，这声音是从哪里来的？
提问：生活中还有哪里会用到录音？
小结：生活中有这么多地方会用到录音，它给我们带来了方便。（六一演出音乐，早操音乐、复读机、电话号码录音、公交车报站名）
2.学习体验：学习录音，体验录音带来的便捷。
情境三：在动物超市里，小猴吆喝得满头大汗，有哪些办法能让小猴省力一点？
（1）儿操作：帮小猴录制吆喝的声音。
（1）学习看操作提示卡使用复读机。
（2）交待操作要求：5只小兔一组合作完成录音任务。
（3）教师重点详细指导操作有困难的小兔。
（2）示录音成果，总结录音经验。
教师：在合作录音的途中，你们碰见了什么困难？是咋处理的？（教师介绍录音时的注意点：不要发出噪声，尽可能选择在安静的空间进行录音，录音时声音要响亮。）
小结：小猴目前省力多了，他很感谢我们兔宝宝的帮。你们不但学会了录音的本领，还帮了小猴，心里高兴吗？
3．艺术再造：夯实学习，录制生日歌曲。
（1）学习领唱、合唱的技能。
教师：我们在之前学过一首，今天我们用领唱合唱的形式把她唱出来。
（2）录制歌曲。
教师：本领练好了，我们要正式录制歌曲了，备好了吗？
（3）现场播放录音，感受成果。
教师：让我们一起来欣赏一下我们的录制的歌曲吧！
4．结束部分，教师小结。
教师：这么美妙的歌曲，我想送给小狗当生日礼物，小狗一定会很高兴。回到家，宝宝们还可以尝试用其他录音工具进行录制声音，期望你们能有更多发现，更多收获！
活动延伸
区域活动：在探索区内投放录音工具，让幼儿进行学习录音，体验录音带来的欢乐和便捷。
有关歌颂祖国的幼儿律动该怎么写教案？
选取歌颂祖国的歌曲，如《我和我的祖国》，教孩子们视唱，合唱排练，参与演出。
中班音乐字母操教案？
目标 为以后学英语基础做准备。 学会读二十六个英语字母。 准备 字母卡。 音乐课件。 过程 一、播放音乐课件，让幼儿对英语出现喜爱之情。 二、按顺序逐步一个个学字母，读熟牢牢记在心里。 三、教师边读边唱，幼儿也跟老师一样。 四、会唱后面，以合唱或表演的形式结束。
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