怎样学好四年级数学

怎样学好四年级数学？

打开小学数学四年级这册数学挺难的，下面老师就来教你哪些学好数学的实用招数，相信一定会对你数学的学习有一定的帮助噢！ 　　预习和记笔记：在课前把老师马上就要教授的单元内容浏览一次，并关注不太懂的部分。准备一本笔记本，它有四个作用：第一可以将预习时不懂的问题记录下来；第二可以记录老师在分析问题的途中在黑板上的重要的板书；第三可以记录教师介绍和考生发表讲话中对自己有启发的地方；第四记录自己或考生在学习途中迸发出来的最好的解题思路。 　　专心听讲及时提出问题：（1）上课时一定用心听。有部分考生听老师介绍的主要内容较简单，就以为他全会了，然后分心去做别的事，孰不了解漏听了最精彩最最重要，要优先集中精力的几句话，那几句话可能就是自己不理解的知识，然后在测验时答错的重点所在。（2）上课时一面听讲就要一面把重点记下来。如概念、处理问题的策略、计算几何图形面积的方式等重点，上课时就要用心记并理解透彻，一定不能把上课像看电影大多数情况下，轻松地欣赏老师表演，下了课什么都不记得，白白浪费一节 课，真可惜。（3）大胆地提出自己不懂的问题，学习中假设碰见自己已经仔细听认真想，但也还是不懂的问题要及时向老师寻找帮，一定不能害羞，要清楚老师是最喜欢爱提数学问题的学生哟！ 　　课后练习：（1）整理重点：上完数学的当天晚上，要把当天教的主要内容整理结束，该记住的一定要记住，有部分考生以为数学着重推 理，没有必要死记硬背，故此，什么都不记得，老师认为这观念依然不会正确。大多数情况下这里说的不死记，指的是不死记解法，但是，基本的概念、公式是我们解题的工具，没有记住这些，就不可以灵活运用所学的知识来处理实质上问题。（2）一定程度上练习：重点整理完后，要一定程度上练习。先将老师上课时介绍过的例题做一次，然后做课本习题，假设学有余力，可在不增多负担的情况下做一部分思考题。遇有难题一时解不出，可先跳过 去，避免浪费时间，等到有这个时间再作挑战，假设也还是处理不了问题再与考生或老师讨论。（3）练习时一定要亲自动手演算。不少考生会在考试时解题解到一半，就做不下去，分析其因素就是他做练习时，不少重要步聚忽视掉了。 　　以平常心对待考试：（1）临近考试前要把这单元知识的重点再整理一次，尤其是针对自己的薄弱环节进行学习，例如计算不太好的那就要加强计算的练习，列方程解应用题不行的要多练习应用题。（2）考试时，会做的试题一定要做对，常计算错误的考生，尽可能把计算速度放慢，加减乘除都要小心处理，少使用“心算”。（3）考试时，碰见相对比较难的试题不要硬做，可先跳过，等到考试试卷中 会做的试题都做完后，再利用剩下时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。（4）考试时，容易慌张的考生，有两个可能原 因：a．准备不够充分，以致缺少信心。这样的人要加强试前的学习。b．对成绩预期太高，万一碰见哪些难题解不出来，心思不可以集中，导致成绩更低。这样的人一定要调整心态，不要预期太高。

预习和记笔记：在课前把老师马上就要教授的单元内容浏览一次，并关注不太懂的部分。准备一本笔记本，它有四个作用：第一可以将预习时不懂的问题记录下来；第二可以记录老师在分析问题的途中在黑板上的重要的板书；第三可以记录教师介绍和考生发表讲话中对自己有启发的地方；第四记录自己或考生在学习途中迸发出来的最好的解题思路。 　　专心听讲及时提出问题：（1）上课时一定用心听。有部分考生听老师介绍的主要内容较简单，就以为他全会了，然后分心去做别的事，孰不了解漏听了最精彩最最重要，要优先集中精力的几句话，那几句话可能就是自己不理解的知识，然后在测验时答错的重点所在。（2）上课时一面听讲就要一面把重点记下来。如概念、处理问题的策略、计算几何图形面积的方式等重点，上课时就要用心记并理解透彻，一定不能把上课像看电影大多数情况下，轻松地欣赏老师表演，下了课什么都不记得，白白浪费一节 课，真可惜。（3）大胆地提出自己不懂的问题，学习中假设碰见自己已经仔细听认真想，但也还是不懂的问题要及时向老师寻找帮，一定不能害羞，要清楚老师是最喜欢爱提数学问题的学生哟！ 　　课后练习：（1）整理重点：上完数学的当天晚上，要把当天教的主要内容整理结束，该记住的一定要记住，有部分考生以为数学着重推 理，没有必要死记硬背，故此，什么都不记得，老师认为这观念依然不会正确。大多数情况下这里说的不死记，指的是不死记解法，但是，基本的概念、公式是我们解题的工具，没有记住这些，就不可以灵活运用所学的知识来处理实质上问题。（2）一定程度上练习：重点整理完后，要一定程度上练习。先将老师上课时介绍过的例题做一次，然后做课本习题，假设学有余力，可在不增多负担的情况下做一部分思考题。遇有难题一时解不出，可先跳过 去，避免浪费时间，等到有这个时间再作挑战，假设也还是处理不了问题再与考生或老师讨论。（3）练习时一定要亲自动手演算。不少考生会在考试时解题解到一半，就做不下去，分析其因素就是他做练习时，不少重要步聚忽视掉了。 　　以平常心对待考试：（1）临近考试前要把这单元知识的重点再整理一次，尤其是针对自己的薄弱环节进行学习，例如计算不太好的那就要加强计算的练习，列方程解应用题不行的要多练习应用题。（2）考试时，会做的试题一定要做对，常计算错误的考生，尽可能把计算速度放慢，加减乘除都要小心处理，少使用“心算”。（3）考试时，碰见相对比较难的试题不要硬做，可先跳过，等到考试试卷中 会做的试题都做完后，再利用剩下时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。（4）考试时，容易慌张的考生，有两个可能原 因：a．准备不够充分，以致缺少信心。这样的人要加强试前的学习。b．对成绩预期太高，万一碰见哪些难题解不出来，心思不可以集中，导致成绩更低。这样的人一定要调整心态，不要预期太高。

小学四年级如何学好数学？

1 学好数学需付出足够的努力和时间2 培养兴趣、做好基础、提升思维能力、多练习是学好数学的基本途径3 具有更多的体地，可以从以下方面进行- 培养兴趣：家长可以引导孩子通过趣味游戏、电子学习资料、数学竞赛等形式，让孩子对数学出现兴趣- 做好基础：小学阶段的数学主要是基础知识的累积，家长可以一定程度上一对一辅导孩子做习题、总结公式、背诵定理，打牢基础- 提升思维能力：小学数学也需培养孩子的思维能力，家长可以鼓励孩子思考、提升分析问题的能力、锻炼逻辑思维- 多练习：数学需反复练习，家长可以定期具体安排孩子做习题或套卷、考考试试卷，加深对数学知识的掌握并熟悉和理解。

1、勤于动脑，擅长于思考。

在学习途中，对课本的主要内容要仔细研究，提出疑问，追本溯源。对每一个概念、重要内容及核心考点都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，还有蕴含于推导途中的数学思想和方式。在处理问题时，要尽可能采取不一样的途径和方式，要克服那种死守书本、机械呆板、不了解变通的学习方式。

2、学以致用，努力践行。

在学习途中，要准确地掌握并熟悉抽象概念的实质含义，了解从实质上事物中详细情况抽象为理论的演变过程;对所学理论知识，需要在更大范围内寻找它的详细实例，促使其详细化，尽可能将所学的理论知识和思维方式应用于实践。

3、厚积薄发，融会贯通。

课本是学生取得知识的主要来源，但不是唯一的来源。在学习途中，除了仔细研究课本外，还需要阅读有关的课外资料，来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上，进行仔细研究，掌握并熟悉其知识结构。

4、模仿内化，积极创新。

模仿是数学学习中不可缺乏的学习方式，但是，决不可以机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于

1、主动预习

　　预习是学习的第1个步骤，通过对新知识的预习，可以有效提升学习效率，培养自学能力。因为这个原因，学生需养成主动预习的习惯，学会运用已学知识去独立探究新知识。学生一定要在老师的引导下学会学习，从预习中发现新的问题，并在课堂上有针对性的听讲，以此提升学习效率，达到学好数学的目标。

　　2、总结规律

　　不少数学问题是有一定规律的，因为这个原因，在学习时，要学会总结规律，以此掌握并熟悉类似题型的解题方法和技巧。在做完试题后，不要直接跳到下一道，而是要对该题目目进行思考分析，以此对解题思路进行总结。

　　在解题时，要对试题进行思考，了解试题考察的知识，解题的重点和其他解法，以此提升自己的解题能力和应变能力，锻炼数学思维能力。

　　3、有关作业

　　作业可以有效夯实所学的知识，以此加深对知识的理解和运用。但是，不少学生依然不会能正确对待作业，反到是认为这是负担，以此在做作业的途中抱有消极的心态。这个问题就要求学生转变心态，不要粗心、求快的错误习惯，仔细完成作业。

学好数学的重点是多答题和掌握并熟悉基本概念。因为这个原因，小学四年级学生为了学好数学，需做非常多的数学题并强化基本概念的掌握并熟悉。除开这点还要有注重针对数学思维的训练和培养自学能力，让孩子学会自己串联总结和考点归纳数学知识。同时，家长和老师也要给予足够的特别要注意关注和帮，积极鼓励孩子独立思考和探究数学问题。小学四年级学生可以通过阅读有趣的数学故事和玩具，来激发针对数学的兴趣和探究欲。同时，也可有意识地进行数学思维的锻炼，如发掘问题中的规律、利用图形辅助解题、采取逆向思考等方式。除开这点能用到一部分数学辅助工具和游戏，如九九乘法表、数独、计算器等，来提升数学素质和思维能力。

学好数学第一需 充分的练习和理解。故此，小学四年级想要学好数学，明确结论是需注重练习和理解。因素是数学作为一门学科，需利用数学方式和技巧处理各自不同的实质上问题，这些东西方式和技巧一定要在多次练习中渐渐掌握并熟悉和理解。为了学好数学，重在实践，不停地反复练习处理各自不同的试题。是：学好数学离不开良好的学习习惯和策略，如制定学习计划，注重基础知识打牢功底等等。在每次学习的时候，还应该注重培养个性化思维方法，探索自己的数学发现，持续性拓展数学的想象力和创造能力，以便更好的理解数学并提升成绩。

小学还是以把基础知识功底打好为准，想学好数学，就是要每天练习计算，每天练二十条，雷打不动的练习，这样，到了初中 直至高中。你会发现，孩子的运算能力会比很强

小学四年级学好数学的方式请看下方具体内容：学好数学的方式主要是掌握并熟悉基础知识，多练习和培养兴趣。数学是需持续性练习的，唯有掌握并熟悉了基础知识，才可以够更好地处理各自不同的难题。同时，培养兴趣也是非常的重要的，有了兴趣，完全就能够更仔细地学习数学，更愉快地处理各自不同的数学问题。有关掌握并熟悉基础知识，小学四年级可以多花时间夯实加减乘除等基础知识，同时学习更多的数理逻辑和处理问题的方式。在练习方面，可以多答题，分析和总结解题方法和技巧和技巧。在培养兴趣方面，可以通过生动有趣的故事和游戏来激发学生的兴趣，同时鼓励学生自己探索数学中的问题，给予他们更多的学习空间和创造力。

小学四年级数学要学好，自己觉得要参考下方建议，一、课前要预习、上课仔细听讲、课后多做习题。

二、做些课外习题多，多训练。

三、把错题记录下来，弄明白该重要内容及核心考点。

可以通过做一部分四年级的考试试卷，清楚孩子在数学的知识方面，什么知识是就已经掌握了的？什么知识是还没学会的？

可以重点去，教那些孩子不懂的知识

可以学好数学。因为小学四年级是数学基础阶段，需把基础知识功底打好，还数学重要内容及核心考点比较简单易懂，只掌握并熟悉好哪些重点重要内容及核心考点就可以。可以通过以下方式进行学习：1. 细心仔细听讲：在数学课堂上仔细听讲，提出问题，与老师进行交流，掌握并熟悉重点重要内容及核心考点。2. 熟练背诵：数学是需记忆的科目，需背诵公式和公认的习惯用语。3. 反复练习：练习可以累积经验，理解数学试题，还可以发现数学问题的规律。4. 常常学习：小学四年级需学习的主要内容有点多，需常常回顾夯实，定期学习数学重要内容及核心考点。5. 多参与竞赛：可以通过参与数学竞赛，找到自己的不够，提升自己的能力，拓宽思维。

小学四年级了，如何学好数学？

都说4年级是个坎，建议家长做请看下方具体内容准备：

1.选定某个体育运动项目，简单点的例如跑步等，每天坚持锻炼至少一个小时。孩子有好的身体，才有体力和精力去拼学习。另外体育运动可以提高孩子的耐力和克服困难的勇气。

2.制定合理的学习计划和作息时间，劳逸结合还坚持落实。

3.广泛的阅读。阅读可以开阔孩子的视野，增长孩子的智慧。语文的阅读和理解能力是学习其他课程的基础，有部分孩子数学试题都读不懂，不就是语文阅读能力差的表现？

4.坚持训练基本功。口算、竖式、脱式计算每天一定要保证一定的练习量，做到计算又快有准。做成每平日规，打牢基础。

5.可以一定程度上做一点拔高题，开拓孩子的思路，训练孩子的思维。但是，难题，拔高题不要太多。

4.带着孩子学会预习、总结和反思。可以训练孩子用思维导图把学过的重要内容及核心考点串联起来，构建知识点内容与框架体系。带着孩子总结和反思做过的错题，让孩子详细分析试题考察的重要内容及核心考点和具体的错误因素。

以上仅供参考，期望对你有一定的帮助。

学好数学分为三种，一种是仅仅成绩高，另一种是有开阔的思维但是，答题大意，第三种是既有敏捷的思维又能成绩。第一种只要紧跟老师的进度，作业仔细完成再多加练习完全就能够了。第二种是一部分比较顽皮的孩子，开窍比较早，对知识比较容易吸取，这样的孩子主要是成长在宽松的家庭环境中的，父母比较开明或者比较迂腐，总而言之不太管孩子学习。第三种放眼未来，立足现如今。他们受到了良好的思想详细指导，明白数学的高深，怀着一颗谦卑的心，没有满足于小学的知识，又不轻视小学的知识。这种类型孩子主要是跟着有经验的家长或者老师，经过这些长辈的引导，接触到了数学世界，明白这当中的高深，故此，严谨谦虚。

小学四年级如何学好数学？

1.

主动预习 预习是学习的第1个步骤,通过对新知识的预习,可以有效提升学习效率,培养自学能力。因为这个原因,学生需养成主动预习的习惯,学会运用已学知识去独立探究新知识。学生一定要在老师的引导下学会学习,从预习中发现新的问题,并在课堂上有针对性的听讲,以此提升学习效率,达到学好数学的目标。

2.

总结规律 不少数学问题是有一定规律的,因为这个原因,在学习时,要学会总结规律,以此掌握并熟悉类似题型的解题方法和技巧。

小学四年级数学怎样学好？

一主动预习，我们先把要学习的主要内容早一点熟悉一遍，在老师讲课以前自己先思考，找出有异议的地方重点听。

二反思总结，一章内容学习完成，要回顾什么知识已经掌握并熟悉，什么还比较缺乏，再做针对性练习，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上。

三注重方式，多看多分析经典例题，学习解题方法和技巧，一定程度上做累积，时间久了就可以转化为自己的方式。