丹麦学前教育的背景？ 丹麦学前教育系统很先进，政府在学前教育上的投入很大。丹麦的学前教育机构主要有以下特色：托幼一体化且类型多样，重视游戏的核心地位，师资培养注重理论和实...
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丹麦学前教育的背景
丹麦学前教育的背景？
丹麦学前教育系统很先进，政府在学前教育上的投入很大。丹麦的学前教育机构主要有以下特色：托幼一体化且类型多样，重视游戏的核心地位，师资培养注重理论和实践相结合，森林幼儿园很普遍，可取得可观的政府补贴等。丹麦学前教育机构带给我们国内的启示有：进一步加强对0～3岁教育的重视；进一步审视游戏的价值和地位，把游戏还给幼儿；学前教育教师的培养需更重视实际上践能力；加强亲自然教育；进一步加大政府对学前教育的投入力度。
全球最好小学？
全球最好的小学毕定是有高质量教育资源和系统的国家。按照世界银行调查发现，丹麦，挪威，瑞士和芬兰最舍得在教育上为学生投资。
世界上最好教育国家排名前5的国家：
第五，法国。
第四，德国。
第三，美国。
第二，加拿大。
第一，英国。目前各位考生心里有谱了吧。
丹麦教育观念？
丹麦教育的观念：一个字玩，两个字好玩，三个字好好玩！丹麦的创新能力领先世界，而创新的根本在于人才的培养。在丹麦，成熟而完备的教育制度为国民提供了优越的学习环境，正因为人才层出不穷，丹麦的创新实力才可以排名世界前列。
“玩”似乎与培养创新人才背道而驰。但是，丹麦政府觉得：丹麦教育注重培养学生的独立思考问题的能力和动手能力，大学教育注重培养应用性，研发应该“学以致用”，与企业和产业的蓬勃发展和进步相结合。丹麦的学习是“终身学习”。
丹麦博士有毕业证吗？
有。丹麦博士课程能拿学位的。
丹麦基本学制为小学6年、 初中3年、 高中3年,这当中小学和初中构成义务教育,中间不举行升学考试。大学教育分为两个阶段, 第一阶段学制为4-6年,毕业后取得硕士学位。
想证实一下丹麦的学前教育实质上的困难？
丹麦学前教育存在着一部分问题。
1.丹麦学前教育存在区域差异，一部分较为偏远地区的学前教育资源比较匮乏，致使教育质量参差不齐。
2.最近几年来，丹麦学前教育的教师流失率严重，因为工资待遇比其他教师要低，致使人才流失情况较为严重。
3.在丹麦学前教育系统中，家长的教育意识和参加度比很低，针对学前教育设施的要求也比很低，这也是学前教育实质上的困难之一。
4.此外丹麦学前教育中的体育、音乐、艺术等特色教育要素相对较少，这也限制了学前教育的蓬勃发展和进步。
存在问题因为虽然丹麦的学前教育被觉得很先进，但其实也还是存在以下问题：一是师资力量不够，致使教育的水平参差不齐；二是学前教育的普及率不够高，不少孩子没办法享受到优质的教育资源；三是学前教育的课程和内容相对单一，缺少多元化和创新性。值得注意的是，丹麦的学前教育在社会融合、性别平等、政策支持等方面也还是领先全球，这也给其他国家提供了借鉴和参考的空间。
回答请看下方具体内容：丹麦的学前教育存在以下问题：
1. 儿童数量多，但托儿所数量不够：丹麦是一个生育率非常高的国家，但是，托儿所数量不够，致使不少家长很难找到适合的托儿所。
2. 托儿所费用高昂：丹麦的托儿所费用非常高，特别是在大城市，家长们需支付高昂的费用，针对一部分低收入家庭来说是负担。
3. 教育质量参差不齐：丹麦的托儿所数量多，但教育质量参差不齐，一部分托儿所甚至存在教育不到位的情况。
4. 儿童权益受到小看：在一部分托儿所中，儿童的权益被小看，比如被虐待或疏忽照顾等情形。
5. 儿童的教育和保育分离：丹麦的托儿所主要特别注意于儿童的保育，而教育方面较少，致使一部分儿童在进入学校后可能存在教育上的缺陷。
丹麦针对教育特别支持
1.教育机构种类多，幼儿入园率高
2.师生专业化水平高
3.重视家庭参加
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