1、如果有人和你聊天由于一道题回答错误说,关于桥的故事阅读理解

1、如果有人和你聊天由于一道题回答错误说,关于桥的故事阅读理解

1、假设有人和你聊天,因为一道题回答错误,说你脑残,250、猪头或脑子进水了和笨、傻?

关系亲密的开开玩笑无这里说的,假设是不熟的人那确实是在骂你鄙视你,跟这样的一开口就骂人的人有嘛好说的,直接上黑名单。

你会怎么做?还理他吗?2、请问脑子进水了是骂人,还是调侃或开玩笑,?调侃与开玩笑的区别?

有关桥的故事阅读赏析?

读完《有关桥的故事》这篇文章后,我深入透彻的感受到:虽然老汉和他的儿子永远离开了村民,离开了我们,可他们的精神却永远地留在了每一个人的心中。

爱是一道跨越生命的桥,老汉对人民无私的爱,母亲对儿子深深的爱,爱创造了一个又一个生命的奇迹。

有关桥的事

小镇的布局,像一头猛犸象的化石。以老街为脊椎,两侧深深浅浅的巷子是肋骨,四家大工厂是四肢:国二厂、造船厂、服装厂、粮机厂。道路向北延伸,隐没于田野中,像一条意犹未尽的尾巴。两根长长的象牙,一条指向小学,一条指向中学。

“化石”之外是无穷无尽的稻田。我总是记不可以那些村庄的名字,孔巷、邵村、薛家、南圩、车塘、香花桥、和尚浜……在我看来都差不多的,无非是稻浪中有几间房子聚拢在一起,好像小小的岛。

邻居小哥哥带我去探险,两个人在稻田里迷了路。一不小心,我的一只鞋陷进泥里。小哥哥无奈,只好背着我走。

太阳西沉,四野苍茫,我的肚子饿了,但依然不会害怕,风里有粮食的味道,稻田的气息让人安心。远处几缕炊烟升起,田埂上产生了哪些小黑点大声呼喊我的名字是着急的爸妈一路寻来。那年我六岁。

现目前我站在车流滚滚的路边,企图辨认当年探险的路线,哪里崴了脚,哪里掉了鞋,哪里踩到一条死蛇,哪里捉到一只硕大的蚂蚱。记忆没了参照物,像掌中的麻雀没有找到努力点,扑腾着翅膀,飞不起来。

唯有那条小河还在。

小河名叫夏驾河,河上有一座通济桥,建于康熙三十一年(1692年),桥洞是完美的半圆形。我出生那天,奶奶从桥顶扔下一个皮球。这是小镇的习俗,球有多大,男孩的胆.子.就有多大。儿时的我顽劣不羁,四处撒野闯祸——不了解奶奶是否有后悔过,早知如此,丢个乒乓球就够了。

桥头曾有一座小小的庙,元大德六年(1323年)始建,明天顺四年(1460年)重修,歇山式屋顶,飞檐斗拱,内供泥塑的龙王爷,乡下人唤作龙王庙。老大家津津乐道于一个传说:小镇曾连年大旱,庄稼颗粒无收,汾水龙王七太子私自降雨,却因触犯天规被斩为七段。从前小镇的舞龙叫“断龙”,由七截龙身组成,纪念那位倒霉的龙王七太子。夏驾河流经龙王庙,汇入吴淞江。吴淞江蜿蜒东去,流入上海后,换了个更响亮的名字——苏州河。

奶奶扔下的皮球,几时能到外白渡桥?

在我读初中时,桥拆了。

拆桥是为了走船——桥洞太低,大船开不过去,走船是为了运水泥和黄沙,运水泥和黄沙是为了修路,修路是为了致富。那时大家憋足了劲要致富,谁阻碍了致富,谁就是罪人。

拆桥花了整整30天。潜水员分批沉入水底,拔掉打入淤泥的木桩,然后安放炸药。东边两百米处,新建了一座水泥大桥。

我生了一场大病,病好了,捣蛋劲也没了。原本胡天野地的熊孩子,渐渐长成拘谨内向的少年。大人很欣慰,夸我懂事了。唯有奶奶忧心忡忡,她说,这孩子的胆.子.丢了。

我站在河边,河水黏稠,漂浮着垃圾和水草。水里也没有船。路修好了,也就不用船了。

那座桥,清代的桥,满月的桥,永远地消失了。

我向河岸望去,过去生长稻米和油菜的田野,现目前长出了连绵的高楼。假设对比二十年前后的照片,你会发现,对岸升起了一个钢筋水泥的星球。那里是小镇的拆迁房集中地,失去土地的农民相继搬到这里。前年大涨一波后,此地房价破万。开发商欢天喜地盖楼,农民欢天喜地拆迁——种地能赚哪些钱?

不单单是农田在消失,农民也在消失。农家子弟或是读书,或是打工,以各自不同的方法离开土地。几代农民的梦想是当个城里人。

对土地来说,一代人死去,像收割一茬庄稼一样自然。人类自命自己的实践活动不凡,在土地面前划不来一提。土地只记得两件事:几万年前,这里长出野草;几千年前,这里长出庄稼。这是江南最好的水田,生长《红楼梦》里的“绿畦香稻粳米”。今天,这里生长产值和效益。

我经常想起那座桥。当我想起桥时,后来时间就消失了。

后来我才清楚,在我二十岁生日那天,奶奶去了夏驾河边。龙王庙毁于四十年前。奶奶对着庙的位置,点起两支半斤重的香烛,献上猪头和米糕。奶奶虔诚地跪倒,祈求龙王爷开恩,找回她孙子的胆子。

align=right(选自《文汇报》2023年2月26日有删改作者路明)

3. 阅读文本,推测、猜想文中“胆子”的含义。

4. 品味下方罗列出来的句子,回答括号内的问题。

(1)那座桥,清代的桥,满月的桥,永远地消失了。(此句改成“那座桥消失了”行吗?为什么?)

(2)开发商欢天喜地盖楼,农民欢天喜地拆迁。(句中“欢天喜地”连用两次有何用意?)

5. 有人觉得,本篇文章题为“有关桥的事”,但主要写了稻田、土地、船只、龙王庙、小镇拆迁等与桥无关的主要内容,不太妥当。你是如何认识的?请你运用散文知识简要阐述。

6. 作家王彬说,散文无非是一种包孕情感的文学自述罢了。本篇文章作者想通过“桥的事”诉说些什么?写出你的感悟思考。

【答案】3. (1)“胆子”指儿时的我顽劣不羁,四处撒野闯祸的胆气、胆量;(2)奶奶想找回的是“我”童年时的纯真天性,无拘无束、率性而为的个性,勇于冒险的精神。

4. (1)不行。文中运用短句,反复强调,表达了对桥的无限怀念和被拆的无奈惋惜的强烈感情。改句无此表达效果。(2)用了反复的修辞手法,突出表现了开发商赚取利润的满足感和失地农民取得补偿的喜悦之情。

5. 例题一:我不赞同。本篇文章是散文,散文选材自由灵活,形散神凝。这样写恰恰反映出这一特点。从表面看,这些内容似乎与桥无关,其实时时处处皆有桥的影子,因为文章所写稻田、土地、船只、龙王庙等,都是儿时家乡的美好景色是故乡的缩影,这些景物与桥一起成为作者对家乡情感的寄托。

例题二:我不赞同。本篇文章是散文,散文选材自由灵活,形散神凝。这样写恰恰反映出这一特点。一个方面,这些内容与桥一起成为儿时家乡的美好景色是作者对家乡的情感寄托。主题是鲜明而集中的。另外一个方面,稻田、土地、船只、龙王庙等,丰富了散文的主要内容,使小镇平添了神秘的色彩,提高了文章的可读性。

6. 第一层:能基本理解文意,但理解肤浅且只答出一点。

例题一:通过对桥事的叙述,表达了他对故乡的怀念之情。

第二层,能基本理解文意,理解肤浅但能答出两点。

例题二:通过对桥事的叙述,表达了他对故乡的怀念,对童年纯真生活、对奶奶的眷恋之情。

第三层:能理解文意且思考较深入,能正确认识理解桥的象征意义。

例题三:通过对桥事的叙述,表达了他对故乡、对童年纯真生活、对奶奶的眷恋之情;通过对所栖居的土地变迁与桥的消失的叙述,表达了作者对美好的环境、传统文化消失的担忧之情。

例题四:桥象征着大家在城乡发展进程当中那些熟视无睹的厚重而美好的事物(传统文化)。通过大家只顾欢天喜地发展经济,而小看具有悠久历史的桥消失的故事叙述,表达了作者对走向现代文明的农村心存忧虑,表达了作者再没有找到故乡精神归宿时的心灵挣扎。

第四层:理解全面,思考有深度,能认识此文所揭示的社会意义。

例题五:通过对桥事的叙述,表达了他对故乡、对童年纯真生活、对奶奶的眷恋之情;桥象征着大家在城乡发展进程当中那些熟视无睹的厚重而美好的事物(传统文化),通过对所栖居的土地变迁及桥被拆除的叙述,表达了作者对美好的环境还有传统文化消失的担忧;同时也启发大家进一步思考,人类应该如何处理经济发展与文化传承、土地、大自然的关系。

【剖析解读】

3. 这道题考核的是对原文内容的理解。解答此题的重点是在理解原文内容的基础上,按照试题的要求和提示的信息梳理内容,找出有关的语句,概括就可以。“胆子”指儿时的我顽劣不羁,四处撒野闯祸的胆气、胆量。

4. 这道题考核学生分析本篇文章的全部内容的能力。学生要把控掌握重要情节,注意标志性词语,尽可能利用文本中的信息。要结合文章中心及上文和下文,进行理解分析就可以。这道题结合短句的表达效果和反复的修辞方式来理解句子意思就可以。

点睛:这道题考核句子的赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句,大多数情况下遵守“方式+效果+情感”这六个字的原则,但是不管运用什么写作方式,在分析效果时,都一定要与人物的形象与情感联系起来,同时还需要有全局意识,即联系全文来鉴赏要分析的句子。

5. 这道题考核对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性考试试卷,处理这种类型题型,要注意写出感悟最深的一点,绝对不可以脱离本篇文章的全部内容。要运用议论性的语言,语言通顺、有条理。结合散文选材自由灵活,形散神凝的特点来阐述就可以。

6. 这道题考核学生思维的拓展能力。解答这种类型题需学生在深入把控掌握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。针对主观题,表达上的优劣会成为重要原因。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是:第一,简明;第二,条理清晰;第三,表达要富于美感,自然流畅,有感染力。通过对桥事的叙述,表达了他对故乡、对童年纯真生活、对奶奶的眷恋之情,表达了作者对美好的环境还有传统文化消失的担忧。

三年级zhu一声的汉字shi的四声?

zhu第一声的汉字有:

猪(猪肉,野猪,猪头,猪脚,猪蹄,母猪,小猪)

朱(朱红,姓朱),

珠(珍珠,露珠,珠光宝气,珠宝)

蛛(蜘蛛)

株(一株)

诸(诸位,诸葛)

诛(诛杀)等字

shi的第四声汉字有:

事(故事,好事,事情,事实,事业,事件,事故,事项,事宜,事物,事儿)

是(不是,都是,口是心非是的是啊)

试(考试,考试试卷,试用,试听,试探,考试试卷,试穿,试图)

释(解释,释义,诠释)

士(士兵,战士,将士)

市(市区,城市,都市,市长)

示(表示,显示,示意,标示,警示)

视(电视,视频)

室,式,适,饰,仕,势,柿,世,似,誓,逝等字。

猪,猪肉,猪头,猪脚。是是的是你,可是。

zhu shi的汉字词语是诸事

以上就是本文1、如果有人和你聊天由于一道题回答错误说,关于桥的故事阅读理解的全部内容,关注小学教育网了解更多关于文1、如果有人和你聊天由于一道题回答错误说,关于桥的故事阅读理解和二年级数学的相关信息。

本文链接:https://xiaoxue.china-share.com/xiaoxue/47162.html

发布于:小学教育网(https://xiaoxue.china-share.com)>>> 二年级数学栏目

投稿人:网友投稿

说明:因政策和内容的变化,上文内容可供参考,最终以官方公告内容为准!

声明:该文观点仅代表作者本人,小学教育网系信息发布平台,仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱:edit4023@foxmail.com

二年级数学热门资讯推荐

  • 二年级数学小学数学小组队名和口号,数学中的组数是什么意思

    小学数学小组队名和口号? 1、队名:数学之光,口号:数学是通往生活大门的一把金钥匙。 2、队名:数学之旅,口号:数学向你招手,加油加油再加油。 3、队名:快乐数学,口号:只要你...

  • 二年级数学河南初中数学教材版本,广东小学三年级教材版本

    河南初中数学考试教材版本? 大多数情况下来说都是人教版的考试教材,其他的有北京师范大学出版的考试教材,例如河南用的就是这个版本的考试教材。还有部分地方用的是鲁教版的考试教...

  • 二年级数学小学数学学科竞赛有哪些

    小学数学学科竞赛有什么? 小学学科竞赛:数学: 1.“走美杯”(“走进美妙的数学花园”的简称)思维竞赛以发现“数学之美、之用”为基本观念,难度最高; 2.“小机灵杯”思维竞赛难度居...