马修老师的班级管理方式 一:建立自己班集体的制度,二:选拔优秀的班干部，与班主任和其他任课老师共同把班级管理好。 三;正确对待犯错误的学生，班主任要把学生当亲人,倾听学生的述说...
小学五年级
马修老师的班级管理方法，小学一二年级班主任工作经验点滴
马修老师的班级管理方式
一:建立自己班集体的制度,二:选拔优秀的班干部，与班主任和其他任课老师共同把班级管理好。
三;正确对待犯错误的学生，班主任要把学生当亲人,倾听学生的述说,必要时弯下腰面带微笑的询问,减少学生的恐惧,让学生在轻松平等中受到教育.同时,也让学生体会到老师是宽容的,是可以亲近的。四:协调好任课教师当中的关系，班主任应常常同任课老师获取联系,争取任课教师参加班级目标的制定,共同研究班级问题,制止教学中可能出现的意外和学生的不文明行为,增进了解,提高班集体的凝聚力。五:开展丰富多彩的班会活动，班主任要依据自己班的详细情况,多一部分具有教育意义,生动有趣的班会,让学生感觉在这个集体中生活和学习是多么的温暖和开心。
一二年级班主任工作管理经验？
一二年级学生年龄比较小，班级不少事情需班主任亲力亲为。作为低年级的班主任一定要有耐心，有恒心，事无巨细，要加强班干部队伍建设，选拔学习态度端正、道德品质优秀的学生担任班干部，定期与家长做好沟通交流，及时掌握并熟悉孩子的第一手资料。
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