现目前小学教学的热点问题有什么？ 1.作业量过大 因为作业量大，学生大都不可以及时睡觉，晚上过晚睡觉已不见怪。有部分作业学生已经做了多次，还掌握并熟悉了，但教师要求非做不可，...
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当前小学教学的热点问题有哪些
现目前小学教学的热点问题有什么？
1.作业量过大
因为作业量大，学生大都不可以及时睡觉，晚上过晚睡觉已不见怪。有部分作业学生已经做了多次，还掌握并熟悉了，但教师要求非做不可，因而有父母代做的情况。一部分学校的实验班作业量比普通班更多。作业量大，学生不要命完成它;有的学生实在完不成，就受到教师的惩罚。
2.考试次数过多
经调查，现在小学考试答题方式有：单元测验;年级统考、抽考;期中大数据细分研究;期末考试。有的学校为提升成绩，订购各自不同的考试试题，以强化训练。
3.学习资料泛滥，练习册成灾
5.追求高升学率
一年级学生的家庭教育问题及处理方式？
小学一年级除了留心孩子是不是适应课堂教学是否能及时准确完成作业之外，重要要看孩子是不是有良好的学习习惯，对学习是不是有兴趣，不要让孩子养成拖拉、不仔细等不好的学习习惯，特别不要过于功利化，觉得是为了家长、为了出人头地、为了面子才学习的，要一步一步引导孩子对学习的兴趣，端正态度，最理想的是让孩子慢慢体会学习的乐趣，认识到学习是伴随每个人一生的事情。
作为一年级学生的家长会很辛苦，孩子刚入学，不管在生活上还是学习上都需一段适应期，家长要帮孩子度过这一特殊阶段。在学习上要帮孩子养成良好习惯，如:及时完成作业，不拖拉；陪孩子阅读，养成阅读的习惯；让孩子自己整理书包、文具的习惯；养成正确的握笔姿势和坐姿。在生活上，要及时睡觉及时起床，与考生和睦相处。
低年级小学生身心健康教育问题的因素？
青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且，心理承受能力低。因为这个原因，当他们意识到某种威胁自尊的原因存在时，就可以出现强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就可以生气、愤怒，经常神经过敏，多疑。
因为小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识越来越提高，迫切期望摆脱 家长和 老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不一样，易对任何事情持批判的态度。
(一)社会、家庭原因的影响
当代社会竞争加剧，价值观念的多元化、社会上的不良原因对中小学生的心理影响非常严重。家庭原因也是致使学生心理问题的直接动因。现在父母对孩子的学习希望值过高。给学生带来很大的苦闷和压力;父母关系的不和、离婚、对孩子漠不关心或过分溺爱、过分严厉，都会导致孩子不健康的心理。
(二)学校认识偏差
一部分农村中小学对觉得心理健康教育名义上开展了一部分活动。但因为小看了教育者自己思想观念的转变和更新，缺少正确的认识，最后也只可以流于形式。
(三)学生本身心理原因的影响
孩子在社会适应或人际交往途中心理的冲突和矛盾。因为缺少正确的判断能力，需得不到满足。没办法达到预定目标，使他们感到失望、悲观，心理受到严重挫折。
(四)师资力量薄弱，保证机制不完善
心理健康教育在我们国内20世纪80年代中期才兴起，学校心理一对一辅导更是一项全新的教育内容。现在高校开设有关专业较少，师资培训又跟不上，致使了心理健康教育的师资队伍专业性不强，学历很低，小学从事学校心理健康教育的教师相当大一部分是半路出家，多数是兼职人员，对心理学知识特别是心理健康的基本知识缺少必要了解和掌握并熟悉，对心理测试技术和心理一对一辅导方式不熟悉。在教育途中时常受德育思维模式的影响，违背心理健康教育的原则、规律和要求。对教育对象出现副作用。保证机制不完善，以此影响开展心理健康教育的积极性。
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