三年级数学学科特点？ 三年级学生学习数学，具有以下哪些特点: 1. 针对数字敏感，但审题不仔细，常常产生审题错误，致使计算结果出错的情况。 2. 应用题不会认真审题，找不出已知条件中...
小学三年级
三年级数学学科特点，三年级数学学科的特点
三年级数学学科特点？
三年级学生学习数学，具有以下哪些特点:
1. 针对数字敏感，但审题不仔细，常常产生审题错误，致使计算结果出错的情况。
2. 应用题不会认真审题，找不出已知条件中的重点字词，因而，时常伴有理解偏颇时。
3. 接受新知很快，但忘记也快。特别是数学概念，和解题方法和技巧，需反复练习才可以牢固掌握并熟悉。
1.
温故知新。三年级是整数学习的最后一年,多位数运算占全年考试教材的近一半,出色地完成这部分考试教材的任务对提升学生的计算能力,对全年的教学任务的完成都起着重要作用。学生多位数运算能力学得好不好,很大程度依赖于 一、二年级各自不同的运算的理解和掌握并熟悉情况。但是，我们不可能抽出整段时间帮学生学习旧知识,而只可以把 一、二年级学过的进退位加减法,1位数乘2位数,试商等内容编成口算、听算训练试题,有计划的具体安排到各节课,作为课前练习。使旧知识对学习起着正迁移作用。
2.
运用比较。当新旧知识技能十分相似,学生在接受新知识时时常会受旧经验的干扰。这是负迁移作用,是学生学习上的难点。这时我便运用比较方式,帮学生突破难点,消除旧知识向迁移作用。
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