五年级上册数学解方程五种方法

五年级上册数学解方程五种方式？

五年级上册数学解方程的方式有以下，他目前主要是按照等式平衡的性质去解，既然如此那，完全就能够同时的加，例如说x- 3=5，既然如此那，完全就能够x- 3+3=5-3，这样就得x=。

一、求加数或求因数的方程　

加数＝和－加数 7+x=19

x+120=176 58+x=90

x+150=290 79.4+x=95.5

x+55=129 x+3=18

x+32=76 100+x=310

因数＝积÷因数 7 x=63

9 x =4.5 4.4x=444

4.5 x =90 5 x =100

6.2x=124 1.8x=0.972

7 x =49 20x=40

8x=8 1.2x=81.6

二、求被减数或求被除数的方程

被减数＝差 + 减数 x－6=19

x－3.3=8.9 x－25.8=95.4

x－54.3=100 x－77=275

x－58=144 x－6=12

x－7.6=8 x－5.3=3.49

被除数＝商×除数 x÷1.25=8

x÷4.4=10 x÷78=10.5

x÷2.5=100 x÷3=33.3

x÷2.2=8 x÷6=12

三、求减数或除数的方程

减数＝被减数 －减数9－x=4.5

73.2－x=52.5 87－x=22

66－x=32.3 77－x=21.9

99－x=61.9 88-x=80

43－x=38 54－x=24

除数＝被除数÷商3.3÷x=0.3

8.8÷x=4.4 9÷x=0.03

7÷x=0.001 56÷x=5

39÷x=3 91÷x =1.3

0.245÷x=0.35 10÷x=8

四、带括号的方程（先将小括号内的式子当成一个整体来计算，然后再来求方程的解）

3×(x－4)=46

(８+x) ÷5=15

五、含有两个未知数的，我们可以用乘法分配律来解答，得出方程的解。

12x+8x=40 12x－8x=40

12x＋x=26

解：(12+8)x=40

20x=40

x=40÷20

x=2

x+ 0.5x=6 x－0.2x=32

1.3x+x=26 3x+5x=48

14x-8x=12 24-3x=3

没有很多这里说的方式，就是一条思路：先把方程化为ax=b的形式，再得出x=b/a。

例如，

（1）3x+1=5→3x=5-1→3x=4→x=4/3

（2）3x+1=x+3→3x-x=3-1

→2x=2→x=1

1、加法算式，加数等于和减另一个加数。

2、减法算式，被减数等于差加减数；减数等于被减数减去差。

3、乘法算式，因数等于积除以另一个因数。

4、除法算式，被除数等于商乘以除数；除数等于被除数除以商。

5、把未知数的系数化为1。

目前五年级上册学习解答方程都是按照天衡平衡的原理去解答，既然如此那，详细的方式有等式两边同时乘，等式两边同时除，等式两边同时加，等式两边同时减。

1 利用等式性质解方程

2方程的左右两边同时加上同一个数，方程解的不变

3 按照加减乘除法，各部分当中的关系解方程

两步，三步运算的方程解法

解方程五年级上册具体方式？

目前五年级上册对方程的解答都是按照等式平衡的原理去解答。

解答运用的两个原理是:（1）等式两边同时加减同一个数等式也还是相等，（2）

1、唯有加减法的方程解法：

2、乘除方程解法：

3、混合运算方程解法：

五年级上册解方程方式步骤。

1、等于号左边一定要写上未知数。

2、等于号要对齐。

3、可以当成整体的要先当成整体，能算的先算，这样难得方程也就越发简单了，最简单的方式就是移向，如：4+5x=95x就是5×x

4解：5x=9-4←这一步是移向

5、5x=5

6、x=5÷5

7、x=1

8、一部分特殊的试题，如：9-2x=1

9、解：2x=9-1←把2x看做一个整体，既然如此那，那就是减法算式

10、2x=8

11、x=8÷2

12、x=4

13、有部分求除数除法也是和上面一样的道理，如：0.27÷x=0.3

14、解：x=0.27÷0.3←利用被除数除以除数等于商的重要内容及核心考点

15、x=0.9

五年级上册数学如何列方程技巧？

（1）找（找等量关系）

（2）设（设未知数）

（3）列（列方程）

（4）解（解方程）

（5）验（把未知数的值代入方程中再次验算，这步在草稿纸上完成，也可以口头完成。代入后验算不对证明你算错了，需再算一次。）

(6)答（应用题要写答话）

在列方程解应用题中，最重要的一步就是找数量关系式，唯有准确地找出数量关系式才可准确的列方程。

用字母表示数

1．用字母表示数。

在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可省略不写。数和字母相乘时，省略乘号后，全部将数写在字母前面。加号、减号除号还有数与数当中的乘号不可以省略。

2．用字母表示运算定律。

加法交换律是 a+b=b+a；加法结合律是 (a+b)+c=a+(b+c)；

乘法交换律是 ab=ba； 乘法结合律是 (ab)c=a(bc)；

乘法分配律是 (a+b)c=ac+bc。

3．用字母表示常见的数量关系及计算公式。

用含有字母的式子表示指定的数量，再把字母的取值代入式子中求值，只需要在答中写出得数就可以。

4、a×a可以写作a•a或a2，a2 读作a的平方。2a表示a+a的和。

方程的意义

1．方程与等式的区别。

含有未知数的等式叫做方程；方程一定是等式，而等式未必是方程。

2．等式的性质。

等式两边同时加上或减去一样的数，同时乘或除以一样的数(0除外)，左右两边也还是相等。

3、两个数相加，和都一样，一个加数越小，另一个加数就越大。

两个数相减，差都一样，减数越大，被减数也越大。

两个数相乘，积都一样，一个因数越小，另一个因数就越大。

两个数相除，商都一样，除数越大，被除数就越大。

1．列方程处理问题的步骤。

(1)求什么设什么（很小一部分除外）

(2)找出等量关系，列方程;

(3)解方程；

(4)检验，答题。

2．算术解法与方程解法的区别。

(1)列方程处理问题时，未知数用字母表示，参与列式；算术解法中未知数不参与列式。

(2)列方程处理问题是按照题中的数量关系，列出含有未知数的等式，求未知数的过程由解方程来完成。算术解法是按照题中已知数和未知数间的关系，确定解答步骤，再列式计算。

3．验算。把未知数的值代人方程检验。

列方程最最重要，要优先集中精力的一步要先找等量关系，这点很重要。第一仔细读题，找出对应的数学信息，并找出对应的等量关系，在设未知数，按照等量关系列出正确的方程。

回答，列方程的技巧很简单，就是把原题用方程再写一个含有未知数的等式，然后再解方程，就得出了未知数。比如甲数是20，甲数加乙数等于72求乙数是多少？

按照题意乙数是未知数，设乙数为x，按照题意列出方程20十x＝72解方程得x＝52。用方程解应用题是很简但的。技巧一个是未知数一个是等式，这两个问题弄明白了，完全就能够列出方程。

五年级上册数学解方程的三个依据？

解方程用到的三个依据:

（1）有括号要用到去括号原则，

（2）等式的基本性质:等式两边同加同减同一个数，等式不变。

等式两边同乘同除（不为0）的数，等式不变。

五年级上册解方程什么意思MM？

五年级上册解答方程运用的是等式平衡的原理去解答，把含有未知数的等式叫做方程，这个未知数可以代表任何数。未知数也可是x，y或者m，n。

五年级上册数学面积公式方程？

长方形、正方形的周长和面积公式：

长方形的周长＝（长＋宽）×2 C=(a+b)×2。

正方形的周长＝边长×4 C=4a。

长方形的面积＝长×宽S=ab。

正方形的面积＝边长×边长S=a·a= a²。

三角形、平行四边形、梯形的面积公式：

三角形的面积＝底×高÷2 S=ah÷2。

平行四边形的面积＝底×高S=ah。

梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2。

圆的周长和面积公式：

圆的周长＝直径×π。

公式：L＝πd＝2πr。

圆的面积＝半径×半径×π。

公式：S＝πr²。

五年级上册人教版解方程公式？

等式两边同时加上或减去一个一样的数等式仍相等，等式两边同时乘或除以一个一样的数（零除外）等式也还是相等。

五年级上册数学解方程绕口令？

方程式绕口令

大多数情况下方程很简单，

详细数字帮你办，

加减乘除要相反。

特殊方程别犯难，

减去除以未知数，

加上乘上变大多数情况下。

若遇稍微复杂点，

舍远取近便了然

一个解字写旁边，注意字母左边站，一样字母可计算，数字字母乘除连，乘除相连是整体，能计算的先计算，两种方式解方程，等式性质两头忙，万能公式最简单，等式意义最简单，等号两边有未知，移项变号记心间。

1.看见方程先叫“姐”（“姐”同“解”的音，即看见方程先写“解”）

3. X在左常数右（假设含有未知数的x要放左边，那全部的含x的未知数都在左边进行加减，未知数可能是x，也许是y，还可能是其他字母，同未知数的运算规则一样）

4.常数跟着x变（未知数x前边的常数都为1，即未知数前边是常数几就除以常数几（同未知数的变化）