有关尊重学生的作文？ 尊重是脸上一抹真诚的微笑；尊重是在他人发表不一样意见时的倾听；尊重是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是贡献给身边的人。 我们从小都受到过“孔...
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关于尊重学生的作文，以谈尊重为题的议论文800字
有关尊重学生的作文？
尊重是脸上一抹真诚的微笑；尊重是在他人发表不一样意见时的倾听；尊重是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是贡献给身边的人。
我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都清楚需要在公车上给老人让座，不可以嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有的时候，候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么一定要让座假设我也已经很累了？何不直接说出心中所想到的一切？
实际上真正的道理就在这：尊重别人。
有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。这里说的礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定达到。这是规则。规则在相当大一部分时候对相当大一部分人都是平等的，故此，你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象，这之后他们亦会如你所做般对待你。
尊重是一种大智慧，因为懂得故此，慈悲。尊重旁人与己的一样之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。难的是尊重旁人与己的相异之处。你觉得吸烟有害健康且污染环境他却故将他视同一种调剂，他说人生要积极进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子。每个人都有很多不一样的地方差异何止千千万，尊重便是守着自己的人生信条而从客观的的视角用以欣赏的目光去看对方，依然不会苛求一样，而是正视相异。
故此懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。故此，姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。故此，会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。
尊重会让人心情愉悦呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都是可不要的。
古人云：爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。
尊重，依然不会只是做给别人看的。懂得真心地给予他人尊重时，你就已经得到了人世间最美的一切！
2、
尊重是什么？尊重是贫富当中的一视作仁是高低当中的没有差距。我觉得尊重就是素质和内涵的反映。
曾经有一个店主在店外的招牌上写“卖小狗”，一个小男孩请求看看小狗，女店员把小狗带出来。小男孩看见，在那些胖乎乎的走跑都还不稳的小狗后面有一只小狗走路很吃力。店主说它先天性残疾，小男孩要求买下它，店主却说：“假设你喜欢，送给你好了。”小男孩执意付钱并拉起了裤管，指着他畸形的腿说：“我和它差不多的，唯有我可以理解它，它也拥有同健康小狗一样的尊严，它们差不多的！
而康熙执政60年之际举行“千叟宴”庆贺，他所敬的三杯酒，一杯给太皇太后，谢他辅佐他一统江山，第二杯敬众臣及万民，谢他们齐心协力尽忠朝廷，，万民俯首农桑，天下昌盛，第三杯却敬吴三桂、郑经、葛尔丹和鳌拜。这三杯酒，都代表尊重，尊重帮他的人和害他的人三杯酒，大气而宽容，何不是表现康熙内涵的事例呢？
尊重是给任何人一样的尊严是最能反映一个人内涵的地方，惠特曼说：“对人不尊敬，第一就是对我们自己的不尊敬”，而“没有自我尊重就没有道德的纯洁性和丰富的人性精神，霍姆林斯基也说，尊重别人就是尊重自己，人与人当中有哪些贵贱之分呢？尊重别人才可以受人敬仰，在我们敬仰他们的同时是不是也该提高一下自己的内涵呢？
马丁·路德金之故此，受人崇拜，因为他针对种族当中差不多的尊重，在他们思想中，各位考生都差不多的。我想在平日生活中，我们是不是也应该用一颗平等的心对待每一个人？乞讨的人自有他们的难处，我们就算没办法帮他们也不能对他们抱以居高临下的姿态？清洁工是用自己的劳力嫌钱并美化我们城市的人，我们就算没时间帮他们做也不能污染我们的环境？他们都同我们一样，尊重他们才是尊重自己。
尊重就是对素质和内涵的反映，我们生活在同一个社会之中，用自己的方法生存，没有谁可以干预到别人，更无权对别人不尊重，尊重让我们的心灵更美丽。
以谈尊重为题的议论文？
尊重是脸上一抹真诚的微笑；尊重是在他人发表不一样意见时的倾听；尊重是为别人付出的努力而鼓掌。
尊重看上去，好像只是贡献给身边的人。
我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都清楚需要在公车上给老人让座，不可以嘲笑讽刺残疾人。
这样的理论有的时候，候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么一定要让座假设我也已经很累了？何不直接说出心中所想到的一切？ 实际上真正的道理就在这：尊重别人。
有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。
这里说的礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定达到。
这是规则。
规则在相当大一部分时候对相当大一部分人都是平等的，故此，你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象，这之后他们亦会如你所做般对待你。
尊重是一种大智慧，因为懂得故此，慈悲。
尊重旁人与己的一样之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。
难的是尊重旁人与己的相异之处。
你觉得吸烟有害健康且污染环境他却故将他视同一种调剂，他说人生要积极进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子。
每个人都有很多不一样的地方差异何止千千万，尊重便是守着自己的人生信条而从客观的的视角用以欣赏的目光去看对方，依然不会苛求一样，而是正视相异。
故此懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。
故此，姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。
故此，会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。
尊重会让人心情愉悦呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都是可不要的。
古人云：爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。
尊重，依然不会只是做给别人看的。
懂得真心地给予他人尊重时，你就已经得到了人世间最美的一切！
尊重学生的名人事例？
叶圣陶是我们国内伟大的教育家，他尊重孩子，教育孩子时春风化雨、润物无声，最著名的事例是四颗糖的故事。
叶圣陶在学校念书园看到一个男孩举起一块大砖头，正想向另一个男孩砸过去。叶圣陶抓紧上前制止了他，并请举砖头的孩子到办公室去一下。当叶圣陶来到办公室时发现该生已站在那里等他，叶圣陶温和地递过去一块糖果，并说：“你来的比我准时，这说明你很守时，奖励你的。”后面又拿出第二颗糖果说：“你能听从我的训斥把砖头放下，这是你对我的尊重，为了这一点，我奖励你第二块糖果。”学生半信半疑地拿了过去。
这时叶圣陶又拿出了第三块糖果说：“听其他学生说，你要打的那人欺侮女人，故此，你才动手教训他，从小就有正义感，这是奖励你的第三块糖。”当叶圣陶拿出第四颗糖时，该生已经泪流满面，有悔改之意。
叶圣陶马上说：“你已经清楚武力不可以处理问题，看到自己错了，因为这个原因我把最后一颗也给你，奖励你知错就改的好品质。”
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