用“得”造句？ 可以这样造句：这幅画修补得天衣无缝。 他，说得十分具体。 雨下得真大，多亏你提醒我带把伞。 婚礼的事让他们忙得不可开交。 1 夏天的太阳热得像火球。2 秋天的晚风凉...
四年级语文
用“得”造句，用得字造句一年级
用“得”造句？
可以这样造句：这幅画修补得天衣无缝。
他，说得十分具体。
雨下得真大，多亏你提醒我带把伞。
婚礼的事让他们忙得不可开交。
1 夏天的太阳热得像火球。2 秋天的晚风凉爽极了。3 我得到老师的赞赏。4 我取得了三好学生称号。5 我的小红马在比赛中飞快地超越了一个又一个对手，最后赢得了本次比赛的冠军！6 绿得发蓝的江水缓慢地流淌着。7 他是一个帅气的男孩。8 快乐的小兔子飞快地奔来，跑得比谁都快。9 暖风拂拂，熏得游人都深深地沉醉在温暖的春天里。10 细纱般的春雨轻柔地洒在麦田里，农民们高兴得手舞足蹈起来。
一、在句子中，用在名词（表示人和事物名称的词）前面的，要用白勺“的”字。1. 我爱勤劳的妈妈； 2. 公园里的景物美极了等，句中的“妈妈”、“景物”都是名词，前面应该用“的”字。二、在句子中，用在动词（表示动作行为的词）前面的，要用土也“地”字。如：1. 他积极地回答问题；2. 大雪纷纷地下等，句中的“回答”、“下”都是动词，前面应该用“地”字。三、在句子中，用在动词后面的多数要用双人“得”字。如：1. 地被扫得很干净； 2. 小弟弟笑得流出了眼泪等，句中的“扫”、“笑”都是动词，后面要用“得”字。用“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何（地扫得怎么样？地扫得很干净）。用得字造句？
1、他高兴得跳起来。
2、他高兴得哇哇大哭。
3、他气愤得用头撞柱子。
4、他害怕得多了起来。
5、她高兴得手舞足蹈。
6、老师气得手发抖。
7、狗官吓得哆哆嗦嗦。
得可以造什么句？
可以这样造句：
6、急得摔东西、急得干瞪眼。
7、你笑得像花儿一样美丽动人。
8、夜空上的星星真多，多得就像那棋盘上的棋子一样。人生如棋，世界就像盘。
9、花儿既然如此那，美，美得像画出来的，画得栩栩如生。
可以这样造句：3. 在那兵荒马乱的年月里，黎民百姓流离失所，不可以安宁。
4. 他所获取的成绩,让人不可以不对他另眼相看。
得字有各种意思，如组词（得到）造的句子就是，只要你付出就可以得到。假设是助词，得完全就能够造句为，你干得真漂亮！
假设组成得了吧，完全就能够造句为，得了吧，你不要去了！
得字造句：
1、你得好好学习。
2、他得到了应该得到的。
3、九寨沟值得一去。
4、道德模范的过往经历得到各位考生的赞赏。
5、他的行为得到众人支持。
6、“得道多助，失道寡助”成为我们的座右铭。
7、“种瓜得瓜，种豆得豆”，努力学习总会有回报。
8、“得陇望蜀”，做人不可以这山看着那山高。
什么样的人交什么样的友：什么样的种子种在什么样的地.咋样的爹娘.养育咋样的后代，注：比例不是百分百。
人民百姓付出什么得什么，什么都拥有前因后果.假设你的做法上不了台面，受到了报应：那是你在要应得。备注：特别是目前的贪官污吏，汉奸不可以好死
得的句子有什么三年级？
得造句：1、我家的地板脏了，我拿起拖布费力地拖起来，累得我直不起腰来。
2、这样的事是干不可以的，但凡是东窗事发，后果势必不堪设想。
3、任何人触犯了法律，都一定要受到应得的制裁。
4、我的妹妹开心地在草地止跑，跑得很快。
5、我的宝贝高兴地打开圣诞礼物，看到盼望的遥控飞机，激动得跳了起来。
6、小鸟用它的歌声自由自在地唱歌，唱得很美妙。
7、在夏天的池塘里是蓝蓝的，池塘里的荷花冒出了花苞，远看粉嫩嫩地一片粉得让人着迷。
1、博得
造句:一切都是要用双手辛苦工作，努力博得的。
2、得道
造句:成仙得道的信仰使大家明确了人生的努力方向，找到了自己的安身立命之处。
造句1、只要路是对的，就不害怕遥远。只要认准是值得的，就不在乎沧桑变化。
2、站得更高才可以看的更远，懂得的越多就可以得到的越多，故此，只有持续性的兖实自己，让自己能像巨人一样拥有强大的体魄，像阿凡提拥有过人的智慧，才可以让自己处于胜利的道路上。
1.她高兴得花枝乱颤，表情兴奋，至死不渝。
2.月季花鲜艳得像火一样
3.开学了，妹妹把过年得的红包钱都交了学费。
4.学习总得靠个人努力，假设自己不长进，即便别人在旁边耳提面命，恐怕也无济于事。
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