书法学科课程标准及解读？ 课程标准 本课程其性质属于艺术门类的知识课，同时，又有工具课的特点。作为知识课，其教学目标是通过该课的学习，使学生了解书法艺术的性质、特点：了解书...
小学一年级
书法学科课程标准及解读，书法课的标准是什么内容
书法学科课程标准及解读？
课程标准
本课程其性质属于艺术门类的知识课，同时，又有工具课的特点。作为知识课，其教学目标是通过该课的学习，使学生了解书法艺术的性质、特点：了解书法历史概况；了解主要书体的艺术特点和表达技法；掌握并熟悉书法美学的基础理论，鉴赏书法作品的大多数情况下原则和方式，以培养感受书法美的敏感，提升书法审美水平。作为工具课 ，为未来到幼儿园工作把基础知识功底打好.。
设计思路
按照《人才培养方案》的要求开设本课程，本着学前教育专业的实践要求，结合学生的专业特点，激发学生的学习性趣，以使学生掌握并熟悉书法的学习方式和提升实质上表达能力、提升学生的综合人文素质为目标，教学中以理论结合实践而重实的原则进行，力求为学生以后的专业发展夯实基础。
本课程建议课时为 40学时。
2、课程目标
要求学生了解书法艺术的性质、特点；了解书法历史概况；了解主要书体的艺术特点和表达技法；掌握并熟悉书法美学的基础理论，鉴赏书法作品的大多数情况下原则和方式。以培养感受书法美的敏感，提升书法审美水平。
知识目标
通过对《书法》的学习，学生可以了解书法发展简史，还有对书法常识；熟悉各自不同的字体的特点，撑握书法的学习方式。
技能目标
通过对《书法》的学习，提升学生对书法学习的兴趣，使学生养成良好的表达习惯，掌握并熟悉书法的学习方式和楷书、行书的表达技巧，表达能力有一定的提升，达到写出字好辨认、端正、美观、迅速、具有一定的艺术美的程度。使学生能在工作时，写出一手规范、工整的字，从识认上上给他人带来方便和美的享受，同时提升学生欣赏的和审美能力。
序号 工作任
务 知识要求 技能要求 学时
书法课的标准是什么？
授课标准：
1、从简单的笔画教起，课时应为7课时左右，要求：学生都可以又快又好的写出任意笔画
2、较简单的字，大多数情况下按照课本考试教材的要求来规定课时，要求同上
3、相对比较难的字，可让学生临摹一部分硬笔字书法字帖上面的字，要求同上
义务教育书法课程目标？
书法教育总目标：
1.学习和掌握并熟悉硬笔、毛笔表达汉字的基本技法，提升表达能力，养成良好的表达习惯。
2.感受汉字和书法的魅力，陶冶情操，提升审美能力和文化品位。
3.激发热爱汉字、学习书法的热情，珍视中华优秀传统文化，提高文化自信和爱国情感。
书法课程目标及特色？
我个人觉得书法课程目标第一是规范表达习惯。学习和掌握并熟悉硬笔、毛笔表达汉字的基本技法，提升表达能力，养成良好的表达习惯。
其次是艺术鉴赏。感受汉字和书法的魅力，陶冶情操，提升审美能力和文化品位。
第三传承书法艺术、创建书法特色。激发热爱汉字、学习书法的热情，珍视中华优秀传统文化，提高文化自信和爱国情感。
以上就是本文书法学科课程标准及解读，书法课的标准是什么内容的全部内容，关注小学教育网了解更多关于文书法学科课程标准及解读，书法课的标准是什么内容和小学一年级的相关信息。
本文链接：https://xiaoxue.china-share.com/xiaoxue/49289.html
发布于：小学教育网（https://xiaoxue.china-share.com）>>> 小学一年级栏目
投稿人：网友投稿
说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！
声明：该文观点仅代表作者本人，小学教育网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：edit4023@foxmail.com
小学一年级热门资讯推荐
-
-
小学一年级
互联网歌手马旭东全部歌曲？ 《你要的自由》 《善变》 《圈套》 《浅唱，那回忆》 《无题》 《无邪》 《苍白》 《幸福的味道》 《爱转身后面》《杯具》 《微笑说离开》 《替身》《有没有...
-
小学一年级
邯郸市磁县哪家小学教学质量很好？ 实验小学 崇文小学怎么样？ 挺好的比较宽松，提倡素质教育（当然是相对来说），活动非常多，学习差一点的也过的比较自在，有一技之长就有机会表演...
-
小学一年级
一年级上册识字表用会写吗？ 一年级上册识字表用会写请看下方具体内容: 一年级为小学阶段的打基础时期，倡导多识字，因为识字多了有助于学生读懂试题要求，提升理解能力。一年级上册...
-
小学一年级
余姚小学报名准备什么资料？ 报名需居民身份证、户口簿、学籍证明等资料，详细要求可以向余姚小学咨询 这些资料主要是用来证明学生的身份和学历信息，还有方便学校进行招生工作，保证...